Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
19.01.2021
Конструкт подвижной игры «Охотники и звери»
Тема: подвижная игра «Охотники и звери»
Образовательная область: «Физическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие»
Виды деятельности: коммуникативная, двигательная, подвижная игра
Формы организации деятельности: индивидуальная, групповая.
Планируемый результат:
• У детей закреплены правила безопасности и поведения во время игры
• Дети проявляют самостоятельность, активность во время подвижной игры
• Дети умеют действовать по команде воспитателя
• У детей развиты ловкость, быстрота движений
• Дети умеют играть, соблюдая правила игры
• Дети ознакомлены с правилами игры
• Дети умеют принимать образ, в соответствии с подвижной игрой( идем по лесу, собираем ягоды, грибы)
• Дети ознакомлены с правилами игры
• У детей сформировано умение анализировать процесс и результаты совместной деятельности
Цель: закрепление навыков быстроты и ловкости, развитие двигательной активности детей посредством подвижной игры.
Образовательная область: «Физическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие»
Виды деятельности: коммуникативная, двигательная, подвижная игра
Формы организации деятельности: индивидуальная, групповая.
Планируемый результат:
• У детей закреплены правила безопасности и поведения во время игры
• Дети проявляют самостоятельность, активность во время подвижной игры
• Дети умеют действовать по команде воспитателя
• У детей развиты ловкость, быстрота движений
• Дети умеют играть, соблюдая правила игры
• Дети ознакомлены с правилами игры
• Дети умеют принимать образ, в соответствии с подвижной игрой( идем по лесу, собираем ягоды, грибы)
• Дети ознакомлены с правилами игры
• У детей сформировано умение анализировать процесс и результаты совместной деятельности
Цель: закрепление навыков быстроты и ловкости, развитие двигательной активности детей посредством подвижной игры.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Конструкт «Утренняя гимнастика»Конструкт проведения физкультурного занятия по ПМ.01 «Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физического развития» Курициной Дарьи Владимировны специальность 44.02.01 Дошкольное образование, группа 23 А
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Организация образовательного процесса для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата: особенности разработки и реализации АООП по ФГОС»
- «Формирование культуры здорового питания обучающихся в образовательном процессе»
- «Преподавание истории и обществознания в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Современные подходы к изучению физики»
- «Основы профессиональной деятельности классного руководителя (куратора) с учётом требований ФГОС СПО»
- «Экстренная психологическая помощь при кризисных ситуациях в образовательной организации»
Курсы переподготовки
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.