- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Протокол родительского собрания: подготовка к школе и профилактика жестокости
Протокол № 1 родительского собрания в старшей группе
МДОУ « Детский сад № 4» от 27.10.2017г.
Количество присутствующих: 13 человек.
Повестка дня:
1. Подготовка детей к школе в условиях реализации ФГОС.
2. Профилактика жестокого обращения с детьми в семье.
3. Избрание родительского комитета.
По первому вопросу выступила воспитатель Петрова Н. К.. Она ознакомила родителей с личностными характеристиками, которыми должен обладать ребёнок и с целевыми ориентирами, которым он должен соответствовать. Рассказала об определении уровня физиологической, социальной и интеллектуальной готовности ребёнка к школьному обучению. Ознакомила с социальным портретом будущего первоклассника.
По второму вопросу слушали воспитателя старшей группы Петрову Н.К.. Она рассказала присутствующим о формах насилия над ребёнком, о способах распознания признаков жестокого обращения, ознакомила с видами ответственности, установленными Российским законодательством, за жестокое обращение с детьми.
Родители приняли участие в обсуждении данного вопроса.
Максимова Н.А. сказала, что насилие и принуждение в воспитании приносят только вред. Внешне подчинившись приказу, ребенок остается при своем мнении, а к указаниям родителей относится тем более неприязненно, чем более откровенно родители насаждают свои указания. Так в отношения детей и родителей приходит отчужденность.
Решетникова М.В. отметила, что насилие и принуждение в воспитании сказываются и на характере ребенка. Он становится неискренним, лживым, прячет свое истинное лицо до определенного времени под маской, которую он себе выбрал, привыкает кривить душой.
Виноградова О. А. считает, что главный метод воспитания — это убеждение. А для этого нужно общаться со своим ребенком, искать примеры положительного подтверждения своих мыслей, быть тактичным, убеждая его.
В завершении обсуждения вниманию родителей был представлен видеоролик «О жестоком обращении с детьми».
По третьему вопросу Федотова М. В. Предложила избрать в состав родительского комитета Иванову А. В., Беляеву Ю. С. и Виноградову О.А.. Вопрос был поставлен на голосование.
«За»-13 человек.
«Против»- 0 человек.
«Воздержались» -0 человек.
Решение родительского собрания:
1. Объединить усилия семьи и детского сада в подготовке детей к школе.
2. Доклад «О профилактике жестокого обращения с детьми в семье» принять к сведению.
3. Избрать в состав родительского комитета Иванову А. В., Беляеву Ю. С., Виноградову О.А..
Председатель родительского собрания _____________________________
Секретарь родительского собрания_____________________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/438796-protokol-roditelskogo-sobranija
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- «Организация единого образовательного пространства: федеральная образовательная программа среднего общего образования (ФОП СОО)»
- «Организация работы по развитию креативного мышления обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Преподавание литературного чтения в соответствии с требованиями ФГОС НОО»
- «Реализация инвариантного модуля «Робототехника» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Организация коррекционно-развивающей среды в обучении и воспитании детей с ОВЗ по ФГОС»
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Теория и методика обучения и воспитания
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.