- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Путешествие в Страну пения
«Путешествие в Королевство Пения»
Здравствуйте , ребята! Вы любите петь песни? Да?! Я предлагаю отправиться в путешествие в Королевство Пения.
Королевство пения – это огромная страна. В ней есть музыкальные реки и поляны, поющие леса, большие и малые города. И хотя, на карте такой страны нет, но мы ее может представить в своем воображении, в своих фантазиях. И еще эта страна открыта для тех, кто любит и хочет красиво петь.
Я предлагаю такой маршрут: (рассматривают карту- маршрут) (Слайд).
1. побывать на музыкальной поляне;
2. заглянуть в город говорунов;
3. спуститься в пещеру гласных звуков;
4. перейти через ручей Мелодия;
5. послушать лесные РАСПЕВКИ;
6. исполнить песню во Дворце для жителей сказочного города;
7. и исполнить любимые песни на концертной ПЛОЩАДИ.
Ребята, как вы считаете, на чем можно отправиться в Королевство Пения, на каком виде транспорта? (на самолете, пешком, в поезде, на велосипеде, на воздушном шаре, на роликах, на машине). Ну что ж, тогда в путь. (Слайд)
Звучит песня «Паровоз Букашка» (дети выполняют двигательные импровизации).
Мы с вами прибыли на музыкальную Поляну (Слайд). Какой здесь воздух? Поставили руки на ребрышки. Вдох – ребрышки раздвинуть – выдох.
Посмотрите, а вот роза. Она еще только проснулась, но увидев, что мы подошли к ней, распустилась, раскрыла все свои лепестки и стала необыкновенной красоты. И мы ахаем от удивления – АХ!
А вот одуванчики. Они уже отцвели. Давайте подуем на них, и пустим парашютики по всей поляне.
А это что за цветы?
«Дигидон-дигидон, слышен их перезвон». (Петь на ноте СОЛЬ).
Правильно – это колокольчики. Спойте «ДОН-ДОН-ДОН!»
На лесную поляну жители Королевства Пения приходят, чтобы сделать зарядку. Но зарядку не простую, а зарядку для губ, щечек и языка, чтобы они слушались и не подводили певца.
Упражнение - зарядка:
1. Покусайте кончик языка.
2. Пошинкуйте его до середины и обратно.
3. Пожуйте на одной стороне языка, на другой.
4. Почистите зубы язычком.
5. Покажите язычок как ящерица.
6. Уколите одну щеку язычком, другую.
7. Губы трубочкой рисуют круг.
8. Скажите «Б-р-р».
9. Поцокайте.
10. Представьте кролика, грызущего морковку. Он ее объелся и зевает.
11. Сорвите горошинку-витаминку. Положите ее на язычок, удержите витаминку, чтобы она не упала. А теперь проведите по небу и проглотите. Это витаминки бодрости и хорошего настроения.
Эта зарядка хорошо увлажняет рот и делает послушными губки, щеки, язычок.
Мы пришли в город ГОВОРУНОВ (Слайд). Сегодня здесь проводятся состязания на лучшее произношение скороговорки, на лучшую дикцию, т.е. это то как мы говорим. Если мы будем невнятно произносить слова на сцене, нас услышат зрители? Давайтечетче проговорит скороговорку. (Слайд).
Скороговорка: «Щуку я тащу, тащу, щуку я не отпущу». А теперь скороговорку “Слон сломал случайно стенку” проговорим по очереди (по одному, хором- громко, тихо, медленно, быстро...). (Слайд).
Скороговорку “Вокруг погреба хожу, всё про погреб
240
0
Сценарий «Праздник бантиков»
к 8 марта для детей второй младшей группы
Под музыку дети входят в зал и встают у центральной стены.
1 ведущая: Мы здесь сегодня собрались,
Чтобы поздравить наших мам,
Большого счастья и здоровья
Мы от души желаем вам!
Реб: Пусть день чудесный этот, снежный,
Запомнится, как самый нежный!
Как самый радостный и милый,
Весёлый, добрый и красивый!
Мы поздравляем наших мам,
И это так приятно нам!
Дети: (по очереди):
Я сегодня не шалю,
Вовсе не проказник,
Догадались почему?
Потому что праздник!
Потому что мамы с нами
В зале улыбаются,
Потому что этот праздник
Всем ребятам нравится!
Нежный, добрый, очень милый,
Праздник женский самый,
И весёлый, и красивый,
ВСЕ: С праздником вас, мамы!
ПЕСНЯ: « День сегодня необычный»
Дети: (по очереди):
В году весною ранней
Бывает только раз,
Такой хороший праздник
У мамы и у нас.
Только вот обидно
Много – много лет,
Есть у всех салюты,
А у мамы нет.
Огоньки сверкают
В небе там и тут,
Мамам посвящаем
Праздничный салют!
ТАНЕЦ: «САЛЮТ».
1 ведущая: Дорогие ребята и гости, сегодня в честь праздника мы
проводим день бантика.
Посмотрите, как постарались мамы и дети, как много красивых
и разноцветных бантиков!
Дорогие мамы и бабушки, мы сегодня всё утро пытались
сосчитать, сколько всего бантиков на костюмах у ребят,
но каждый раз сбивались со счёта. Так и не смогли сосчитать. Слышите ребята, кто то к нам спешит. Может этот гость нам поможет сосчитать все бантики?
(Вбегает клоун Клёпа в одном ботинке, второй стоит в зале,
накрытый платком. Перед входом клоуна платок незаметно снимается)
Клёпа: Я!Я!Я! Я знаю сколько здесь бантиков!
2 ведущая: Ну и сколько же?
Клёпа: (чешет затылок). Ну, много-много и еще три у меня.
Вот смотрите! (показывает бантик на шее и считает один.
Выставляет ногу в башмаке вперёд два. Выставляет
другую – а на ней нет башмака)
Клёпа: Ой, а где же мой второй башмак с бантиком?
Ребята, вы не видели? (замечает на полу) Все вместе ищут взглядом)Ах, вот он где. (надевает).
ведущая: Клёпа, тебя не научили правильно себя вести?
Надо поздороваться сначала и не терять своих вещей.
Клёпа: Простите. Здравствуйте, ребятишки,
Девчонки и мальчишки!
Я – Клёпа, клоун славный!
Весёлый и забавный.
Пришёл на праздник к вам,
Поздравить девочек, бабушек и мам! Поздравляю!
1 ведущая: Спасибо, Клёпа, за поздравление. Садись и послушай,
какие стихи приготовили дети для своих мам.
СТИХИ: (2-3 ребёнка)
Клёпа:Дуйте в дудки, бейте в ложки,
В гости к нам идут матрёшки,
Матрешки : Мы веселые матрешки погостим у вас немножко.
С праздником всех женщин поздравляем и песенку дарим!
Песня " Мы матрешки"( группа девочек)
Вед.. Спасибо, милые матрешки, оставайтесь с нами на празднике.
А сейчас, стихотворение нам расскажет.......
Ребёнок: Мамин труд я берегу,
Помогаю, чем могу!
Нынче мама на обед
Приготовила котлет.
И сказала мама: слушай,
Выручи, покушай.
Я поел немного-
Разве не подмога?
ведущая: Наши дети не только умеют кушать то, что приготовили мамы,
но и сами умеют готовить. Об этом они расскажут песней.
ПЕСНЯ: «ПИРОЖКИ»
Девочки наши растут настоящими помощницами!
ТАНЕЦ: «СТИРКА».
Клёпа: Стирать то умеют, а кто аккуратно и быстро их сумеет развесить?
Вед. А сейчас мы то проверим.
Игра: Развесь платочки.
Клёпа: Хорошие помощники растут у наших мам.
А папы что умеют делать?
1 ведущая: Папы тоже помогают мамам. Вот проверим, как хорошо они
умеют завязывать бантики.
ИГРА – АТТРАКЦИОН: «ЗАВЯЖИ БАНТИК». (для пап)
(на длинной верёвке привязаны ленточки, в центре – бантик.
С двух сторон папы завязывают бантики, кто первым дойдёт до центра).
Клёпа: Ай да папы! (грустно) А у меня совсем не получается бантики
завязывать. Но зато, зато я умею танцевать! Вот!
(выставляет ноги, пританцовывает)
Становись скорей в кружок, потанцуй со мной, дружок!
ТАНЕЦ: «СТАНОВИСЬ СКОРЕЙ В КРУЖОК».
ведущий: Ребята, к нам на праздник пришли не только мамы, но и
бабушки. И про них расскажет стихотворение ...
Ребёнок: Наши бабушки родные
Очень любят нас, внучат,
Покупают нам игрушки,
Даже водят в детский сад!
Вот хорошие какие
Наши бабушки родные!
Ребёнок: Есть много разных песенок
На свете обо всём,
А мы сейчас вам песенку
О бабушке споём!
ПЕСНЯ: «БАБУШКА РОДНАЯ».
Клёпа: Сегодня праздник мам и бабушек. И я хотел всех поздравить
с праздником и подарить им цветы. Но мам и бабушек много, а у меня только один цветок. Что же делать?
1 ведущая: Не переживай, Клёпа. Ребята обо всём позаботились.
Мам и бабушек в этот день поздравляем,
Подарки чудесные мы им вручаем.
Примите подарки от ваших ребят,
Их сделал наш дружный,
Весёлый детсад!
Ребёнок: Сколько в доме света,
Сколько красоты!
На столе для мамы
Светятся цветы.
Ребёнок: Пусть не знает мама
Горя и забот,
Пусть Восьмое марта
Длится целый год!
(дети дарят подарки мамам)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/438970-puteshestvie-v-stranu-penija
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональное мастерство тренера-преподавателя в педагогической деятельности»
- «Педагогические компетенции при реализации «Стратегии комплексной безопасности детей в РФ до 2030 года»
- «Современные подходы к преподаванию истории в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Системное социальное сопровождение семей с детьми с инвалидностью»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности педагогической работы с детьми с нарушениями слуха»
- «Организация отдыха и оздоровления детей в летнее время»
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.