- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методическая разработка конкурсной программы «День защитника Отечества»
Муниципальное автономное образовательное учреждение
дополнительного образования «Центр детского творчества»
городского округа город Кумертау Республики Башкортостан
Методическая разработка конкурсной программы
«День защитника отечества»
Разработала:
педагог дополнительного образования
Воробьева Н.Ф.
г. Кумертау 2019 г.
Цель мероприятия: ознакомить с историей праздника.
Атрибуты:музыкальный центр, конверты с заданиями, корзина, мячи, листы бумаги А4, школьная доска, мел, повязки на глаза, кегли, воздушные шарики.
Участники:ведущий, учащиеся студии интерьерной игрушки «Мастерица»
Ход мероприятия:
Ведущий:
23 февраля наша страна отмечает День защитника Отечества! Мы хорошо знаем, что мирное небо над головой, покой граждан страны, ее честь и достоинство защищают воины Российской Армии: солдаты, летчики и танкисты, пограничники и матросы.
Во все века героизм и мужество воинов России, мощь и слава русского оружия были неотъемлемой частью величия Российского государства.
День защитников Отечества возник в 1918 году как день рождения Красной Армии.
Особое значение День защитника Отечества приобретает после Победы в Великой Отечественной войне 1941 -1945 г.г.
Нет в России ни одной семьи, которой бы не коснулась война. Для многих, это величайший подвиг народа за всю мировую историю, и в то же время, это такая трагедия, которая ни в коем случае не должна повториться.
С 1946 года праздник стал называться Днём Советской Армии и Военно-Морского Флота.
С 10 февраля 1995 года праздник называется «День защитника Отечества».
Сегодня большинство граждан России рассматривают День защитника Отечества не столько, как годовщину Великой Победы или День Рождения Красной Армии, сколько, как день настоящих мужчин.
Поздравлений заслуживают те, кто в разные годы защищал нашу Родину, и те, кто сейчас оберегает наш спокойный сон.
Человек немыслим без Родины, края, места, где он рождается. Ну, а если есть Родина, Отечество, где мы живем, где жили наши предки, значит, нужны и люди, которые смогут ее защитить.
Объявляем праздничный турнир Рыцарей!
Рыцарь должен быть смелым, сильным, смекалистым, и благородным.
Сегодня мы узнаем, кто из вас настоящий рыцарь.
1 конкурс “Собери слово”.
Командам даётся набор букв (на карточках) врассыпную и предлагается из них составить слово, подходящее к нашему празднику. Выигрывает та команда, которая составит правильно слово быстрее. (Слово «Защитник»)
2 конкурс «Военные звания».
Мальчишки, как будущие военные, знают военные звания, и сейчас мы это проверим. Каждая команда по очереди называет военные звания; кто последний - та команда и побеждает.
3конкурс “Меткий стрелок” (эстафета).
Все команды строятся в две шеренги. Перед командами на некотором расстоянии ставится пластиковая корзина (ведро) и командам выдаются мячи (теннисные или подобные). Цель конкурса: каждый участник команды бросает мяч в корзину. Какая команда больше число раз попадёт, та и выигрывает. Каждый участник бросает по одному разу. Бросают парами - участник и его противник.
4 конкурс «Дозор».
Наш наблюдательный пункт находится на «болоте». Нашли кочку, но очень маленькую (Лист бумаги А4). На ней можно стоять только на одной ноге. Кто первый оступится и «упадет» в «болото», тот выбывает из состязания.
5 конкурс «Самый умный». (2 конверта, 20 карточек). В конкурсе участвуют 2 человека. Каждый получает конверт, внутри которого лежит 10 карточек. Нужно "собрать" пословицы. Нужно закончить пословицу.
Первый конверт
1. Кто за Родину дерётся, (тому сила двойная даётся.)
2.Любовь к Родине (сильнее смерти.)
3.На чужой стороне Родина (милей вдвойне.)
4.Нет в мире краше (Родины нашей.)
5.Родина – мать, умей (за неё постоять.)
6.Родина краше солнца, (дороже золота.)
7.Любовь к родине в огне не горит и (в воде не тонет.)
8.Смело иди в бой, (Родина за тобой.)
9.Без любви к человеку нет (любви к Родине.)
10.В родном краю сокол, в чужом –( ворона.)
Второй конверт
1.Человек без Родины, что (соловей без песни.)
2.Где жить – (Родине служить.)
3.Глупа та птица, которой свое (гнездо не мило.)
4.Для Отчизны не жаль (жизни.)
5.Для Родины своей ни сил, ни жизни (не жалей.)
6.За Родину, за честь – хоть голову( снесть.)
7.Кто на Русь нападет, тот смерть (себе найдет.)
8.Кто Отечество предает, тот нечистой силе свою (душу продает.)
9.Кто Родиной торгует, того кара (не минует.)
10. Одна у человека родная мать, одна у него (и Родина.)
6.Конкурс “Комплимент”
Ведущий: В этом конкурсе принимают участие и наши зрители, т.е. девочки. Участники говорят комплименты по очереди и выигрывает тот, кто скажет комплимент последним, и противник не сможет ничего более добавить.
Ведущий должен следить за тем, чтобы слова не повторялись, а участники говорили комплименты именно смотря на девочек, а не в сторону. Время на конкурс - 2-3 минуты.
7.Конкурс «Веселые танкисты».
Мальчиков разделить на две команды. Каждой команде выделяют половину доски. Игроки из каждой команды по очереди с завязанными глазами рисуют танк. (Каждый игрок рисует одну деталь: гусеницы, следующий башню, третий дуло танка и т.д.). У кого рисунок больше соответствует норме тот и победил.
8.Конкурс «Заминированное поле».
Ведущий: Ночь. Темно. Вам нужно пройти через «заминированное поле» и не задеть ни одной «мины». С завязанными глазами обойти (кегли или пластиковые бутылки). Кто больше «мин» зацепит, тот и выбывает из конкурса.
9.Конкурс “Удержи шар.”
Приглашаются пары - участник из команды + девочка из зала. Каждой паре даётся надутый воздушный шар. И пара должна удержать его, зажав между собой, не трогая его руками. При этом пары должны не стоять на месте, а двигаться, т.е. танцевать медленный танец.
Ведущий:Вот и подошло наше мероприятие к концу! И как полагается любому делу, у нас нет побежденных! Все молодцы! До новых встреч!
Список литературы:
1. Мастер-класс учителя начальной школы. Выпуск 2. – М.: Планета, 2011. - 352с.- (Уроки мастерства).
2. Калейдоскоп праздников: учебно-методическое пособие/ сост. Т.И.Виталева. - 3-е изд., стереотип. – М.: Издательство «Экзамен», 2011. - 286 с.
3. Карусель шоу-затей / Редактор-составитель Л.И.Жук- Мн.: Красико-Принт, 2010. -128с.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/440035-metodicheskaja-razrabotka-konkursnoj-programm
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты социальной работы с бездомными людьми»
- «Реализация инвариантного модуля «3D-моделирование, прототипирование, макетирование» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Профилактика профессионального выгорания работников сферы социального обслуживания»
- «Реализация инвариантного модуля «Производство и технологии» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Социокультурная адаптация мигрантов»
- «Преподавание учебных дисциплин предметной области «Искусство» по ФГОС ООО от 2021 года»
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.