- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим «Наша Армия»
803
0
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим
«Наша Армия»
Цель и задача: Дать детям представление о воинах, которые охраняют нашу Родину; уточнить понятие "защитники отечества" (воины, которые охраняют, защищают свой народ, свою Родину; у каждого народа, в каждой стране, в том числе и в России, есть армия. Российская армия не раз защищала свой народ от захватчиков). Вспомнить с детьми военные профессии (моряки, танкисты, летчики, пограничники). Воспитывать гордость за наших воинов. Воспитывать чувство гордости за свою армию и вызывать желание быть похожими на сильных, смелых российских воинах.
Материал. В. Малкова "Будем в армии служить" (стихотворение). Иллюстрации по теме; головные уборы: бескозырка, шлем танкиста, пилотка, фуражки военного летчика и пограничника. Иллюстрации военной техники и военной профессии.
Ход занятия:
-Ребята, скоро 23 февраля наш народ будет отмечать День защитника Отечества. А кто такие защитники Отечества? (Ответы детей)
-Наш народ будет отмечать День защитника Отечества. Это праздник людей, которые защищали нашу Родину от врагов, и тех, кто сейчас служит в Российской армии. Защитники Отечества- это воины, которые защищают свой народ, свою Родину, отчество от врагов. Это армия. У каждый страны есть армия, которая призвана защищать свое Отечество. В нашей стране тоже сеть своя армия. Российская армия не раз защищала свой народ от захватчиков. Наша армия большая и сильная.
Рассматриваем иллюстрации служба солдат различных рода войск (моряков, танкистов, летчиков, пограничников). У разных военных, разная форма.
Что за военные здесь изображены? (моряк)
Как вы догадались, что это моряк? (бескозырка с ленточкой, полосатая тельнашка, матроски воротник). Моряки и подводники защищают море.
Летчики-защищают небо у них одежда и фуражка синего цвета. Пограничники- защищают наши границы. Фуражка ярко-зеленого цвета, а одежда темно-зеленого цвета.
-Что делают воины, чтобы охранять и защищать Родину? Какими качествами должен обладать российский воин? (быть сильным, мужественным и выносливым) А для этого над тренироваться, обучаться военному делу: уметь метко стрелять, преодолевать препятствие, развивать силу, ловкость, сноровку. Вы хотите быть похожими на солдат?
-Наши мальчики скоро вырастут и пойдут служить в армию. А зачем нужно столько родов войск (ответы детей) Если в армии есть различные рода войск-такая армия сильная; она может защитить свою страну и на море, и на суше, и в воздухе. Армия всегда должна, быть готова к тому, чтобы отразить нападение врагов. Что же делают солдаты в армии в мирное время? (ответы детей)
-Солдаты тренируются. Занимаются в спортивном зале, подтягиваются на турнике. Зачем это нужно? (чтобы быть сильными)
Физкультминутка
Самолеты загудели (вращение перед грудью согнутыми в локтях руками)
Самолеты полетели (руки в стороны)
На поляну тихо сели (присели, руки к коленям)
Да и снова полетели (руки в стороны, с ритмичными наклонами в стороны)
- А сейчас я вам почитаю стихотворение В. Малкова "Будем в армии служить"
Мы пока что дошколята,
А шагаем, как солдаты!
Будем в армии служить,
Будем Родину хранить!
Чтобы было нам всегда
Хорошо на свете жить!
Я танкистом смелым буду,
Проведу свой танк повсюду.
Будем в армии служить,
Будем Родину хранить!
Чтобы было нам всегда
Хорошо на свете жить!
Я, ребята, непременно
Буду летчиком военным.
Будем в армии служить,
Будем Родину хранить!
Чтобы было нам всегда
Хорошо на свете жить!
Я бесстрашным капитаном
Поплыву по океанам.
Будем в армии служить,
Будем Родину хранить!
Чтобы было нам всегда
Хорошо на свете жить!
Я хочу быть офицером,
Чтоб ходить в атаку первым.
Будем в армии служить,
Будем Родину хранить!
Чтобы было нам всегда
Хорошо на свете жить!
Мы пока что дошколята,
А шагаем, как солдаты.
Будем в армии служить,
Будем Родину хранить!
Чтобы было нам всегда
Хорошо на свете жить!
- Ребята, а вы знаете, какая техника помогает нашим солдатам? (самолеты, корабли, вездеходы, пушки, ракеты). Это все- военная техника. Рассматриваем вместе с детьми иллюстрации военной техники. Составим вместе с детьми макет российской армии. Сначала предлагаю детям расставить военную технику в соответсвии с ее назначением, предварительно оговорив, что синем цветом на макете обозначено море, зеленым- суша, голубым- небо. Дети выполняют свое задание. Затем предлагаю найти и поставить фигурки военных к соответствующей военной технике.
- к самолету подошел. (летчик)
- у танка встал. (танкист)
- на парашюте спускается. (парашютист)
- около кораблей стоят. (моряки)
- в машине едут. (солдаты)
- границу охраняют. (пограничники с собакой)
Я отмечаю, что какой замечательный макет российской армии получился и обобщаю: ""Армия в которой есть разные рода войск-сильная; она может защищать свою страну и на море, и на суше, и в воздухе".
Итог занятия. Молодцы ребята. Давайте еще раз вспомним, какой скоро будет праздник?
Д. -23 февраля День защитников Отечества
Вос. - Кому посвящен этот праздник?
Правильно, этот праздник наших дедушек, пап, всех мужчин, которые служили в армии. Ваши сильные папы и дедушки защищали вас, ваших мам, нашу страну.
Вос. - Что нужно делать, чтобы стать похожими на них?
Д. - Много тренироваться, быть сильными, смелыми, быстрыми, меткими, бесстрашными.
В День защитника Отчества в главном городе нашей Родине-Москве на Красной площади гремит салют в честь всех солдат.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/440062-konspekt-zanjatija-po-oznakomleniju-s-okruzha
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание физики и химии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Современный подход к музыкальному обучению в основной школе по ФГОС»
- «Рабочая программа воспитания: актуализация структуры и содержания в контексте ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- «Особенности подготовки к школьному обучению детей с ОВЗ и инвалидностью»
- «Современные технологии и методы обучения в преподавании кубановедения»
- «Подготовка к ЕГЭ по иностранному языку в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- Менеджмент в образовании
- Педагогика и методика преподавания географии
- Организация методической работы в образовательной организации
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.