- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
НОД Петр и Февронья
Совместная деятельность с детьми
подготовительной группы
«Добрый свет великой любви»
Подготовила
воспитатель:
Шпагина И. В.
д/с №42
г. Новочеркасск
2021 г.
Интеграция с направлениями «Социально-коммуникативное», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое».
Программное содержание:
воспитывать активную социальную позицию, связанную речь, логическое мышление, творческое воображение;
формировать представление о хорошей, благочестивой семье;
воспитывать уважение к истории нашей страны, интерес к ее героям и общественным деятелям;
формировать умение рисовать по творческому замыслу.
Оборудование:
иллюстрации икон Петра и Февронии;
книга «Сказание о Петре и Февронии».
Предварительная работа:
чтение художественных произведений о древней Руси, ее народе, обычаях и быте русичей;
беседы о социальной значимости семье в обществе;
просмотр открыток, иллюстраций о жизни Петра и Февронии.
Воспитатель (В-ль): Ребята, как вы думаете, семья важна для человека? Почему?
Ответы детей.
В-ль: А какие чувства испытывают близкие друг к другу люди?
Дети: Любовь, уважение, нежность, заботу и т.д.
В-ль: Подберите нужные слова, например, жених-невеста. Продолжайте:
Муж - …
Мама - …
Дедушка - …
Супруг – что это значит? Какое слово является парой? ...
Прабабушка - …
В-ль: А теперь ребята посмотрите на эту икону. Показывает икону князя Петра и княгини Февронии. Они святые, что это значит?
Ответы детей.
Они издавна считаются на Руси покровителями семьи. Им молятся, когда женятся или выходят замуж, чтобы семья была крепкой, еще какой?
Ответы детей.
Чтобы муж и жена жили друг с другом в согласии и детей любили. Как вы думаете, как это было связано с той жизнью, которую прожили Петр и Феврония?
Ответы детей.
Об их жизни народ сложил сказание. Оно так и называется «Сказание о Петре и Февронии». Оно входит в сокровищницу древнерусской литературы. В нем рассказывается о смелом князе, который победил страшного змея, разорявшего Русскую землю. Но когда князь отрубил ему голову, ядовитая кровь брызнула во все стороны и попала на его кожу. Князь заболел, и никто не мог его вылечить. Только однажды узнал он о том, что в одной деревне живет простая девушка Феврония, у которой чистое сердце и помыслы. Что это значит?
Ответы детей.
Она лечит травами и молитвой любую болезнь. Поехал Петр к ней, да так и остался с Февронией на всю жизнь. Как вы думаете, почему?
Ответы детей.
Стала Феврония его женой. Они очень любили и уважали друг друга и родилось у них много детей. А Феврония, хотя и стала княгиней, так и осталась скромной и благочестивой, жалела бедных и помогала им. Не нравилось это боярам князя, клеветали они на нее. Что это значит?
Ответы детей.
Хотели поссорить их, но Феврония крепко молилась за свою семью и ничего у них не вышло. Прожили целую жизнь князь и княгиня в согласии, и умерли в один день, как в сказке. Когда же похоронили их в двух гробах, то на следующий день они оказались в одном, а над их могилой вырос красивый розовый куст. Словно они хотели сказать людям: «Мы жили вместе и хотим быть похоронены тоже вместе!»
Вам понравилось это сказание? Хотели бы вы быть похожими на Петра и Февронию?
Ответы детей.
Проводится физкультминутка.
Лебеди летят, крыльями машут,
(бег с плавными движениями рук).
Прогнулись над водой,
Качают головой.
Прямо и гордо умеют держаться.
Очень бесшумно на воду садятся (присели).
В-ль: Когда вы вырастите, у вас тоже будут свои семьи. Подумайте, какими вы хотите быть мужем и женой?
Кто будет мужем? – Мальчики. Какими вы будете мужьями?
Дети: Добрый, заботливый, ласковый и т.д.
В-ль: Женой кто будет? Какой? Назовите слова признаки.
Ответы детей:
В-ль: Как вы будете относится к своим детям? Как будете воспитывать их?
Ответы детей.
Проводится народная игра «Бояре, а мы к вам пришли….»
Звучит русская народная песня «Сударушка». Дети садятся, рисуют.
В конце занятия воспитатель выражает надежду, что они вырастут хорошими мамами и папами и станут похожими на Петра и Февронию.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/440752-nod-petr-i-fevronja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание хореографии в дополнительном образовании детей: содержание, методы и технологии»
- «Развитие читательской грамотности обучающихся на уроках русского языка и литературы»
- «Формирование основ финансовой грамотности детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Современные тенденции организации проектного обучения на уроках технологии в основной школе»
- «ИКТ-компетентность современного педагога в условиях реализации ФГОС»
- «Наставничество в образовании: содержание, формы и методы педагогической деятельности»
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.