Мы в пути!

Агитигра «МЫ В ПУТИ!»

Цель: Формировать представление детей о безопасном маршруте «Дом – школа -дом».

Место проведение: Фае 1 этажа

Временное ограничение:40 минут.

Категория: несовершеннолетние 8-9лет с ОВЗ, (обучение по программе АООП НОО ЗПР 7.2)родители,педагоги.

Оборудование и материалы: Посылка, письмо, минусы для конкурсов, 2 стола, микрофон, слайдовая заставка, карта безопасного маршрута «Дом – школа -дом», макеты дорожных знаков, маты домов, пазлы дорожных знаков, клубок ниток, коробки-2шт., светофор, макеты домов, карандаши, фломастеры, наградной материал.

Ход мероприятия

(Звучит весёлая музыка, ребята проходят и рассаживаются в холе первого этажа)

Трек 1 (позывные «Радионяни»)

Временное ограничение: (2-3 минуты)

Учитель:Здравствуйте ребята сегодня, мы получили по почте посылку (в углу стоит посылка). Давайте посмотрим, что в ней.

Дети: Письмо.

Учитель:Открываем и читаем письмо??

Дети:Да.

Помогите! Ребята у нас беда. В нашем городе «ПУТИ» колдун заколдовал, безопасный маршрут «Дом – школа - дом». И теперь у нас происходят постоянные аварии. Помогите нам!

Учитель:Да ребята, как видите, произошло большое несчастье. Без дорожных знаков светофора и четких правил, очень сложно и трудно и автомобилям, пешеходам. Ребята вы готовы помочь жителям «ПУТИ»!

Дети: Да.

Учитель:Ну, что, же тогда не будем терять время. Читаем дальше письмо.

«Чтобы помочь нам, вам нужно пройти зигзаг препятствий.

Ну что, ребята в путь?

Дети: Да.

Трек 2 («Золотая горка»)

Задание №1 ИГРА «ПАУТИНА»

Временное ограничение: (8 минут)

Цель:Развитие коммуникативных навыков.

Описание:Ребята и родители становятся в один большой круг. У водящего в руках клубок ниток. Он передаёт по кругу и называет причину несчастного случая на дороге. Например: «Саша ходьба вдоль проезжей части при наличии тротуара опасна». Саша держит нитку, передаёт клубок Артёму. « Неожиданный выход из- за стоящей машины, может привести к несчастному случаю ». Когда все дети примут участие в игре, у них в руках, получилась «паутина» и длинный рассказ о причинах несчастных случаях на дороге.

Учитель:Вы молодцы! Сейчас мы назвали с Вами причины ДТП и проговорили чем опасны ДТП, в наших руках получилась «паутина» ДТП, сейчас мы с вами упакует в коробку нашу «паутина» и отравим в ГИБДД, для расследования и устранения ДТП (коробку отдаем инспектору).

Трек 3 («Музыка»)

Задание №2 ИГРА «СОБИРИ ЗНАК»

Временное ограничение: (8 минут)

Цель:Развитие внимания.

Описание:Педагог рассказывает, детям, что по безопасному маршруту встречаются, дорожные знаки которые помогают нам в пути (проговариваем форму, цвет, группу. ) На счет три, начинаем сборку конструкций дорожных знаков. (Трек 4 «Приключение Зубренка»)

Учитель:Какие Вы молодцы? Как вы думаете, куда мы с Вами будим двигаться дальше? (к составлению безопасного маршрута школьника, двигаемся дальше в рекриацию к библиотеке).

Задание №3 ИГРА «БЕЗОПАСНЫЙ МАРШРУТ ШКОЛЬНИКА»

Временное ограничение: (10 минут)

Цель:Формирование навыков взаимодействия со взрослыми.

Описание:Ребятам проводиться инструктаж по составлению безопасного маршрута школьники «Дом – школа - дом», дети делятся на мини группы, по районам, приступают к выполнению заданию. На счет три. (Трек 4 «Приключение Зубренка». После выполнения задания дети передвигаются в фае первого этажа. Родители, инспектор, ОГИБДД педагоги, подводить итоги ).

Вопросы после игры: Кто такой пешеход? (человек идущий, пешком тот, кто не пользуется транспортом). А какими должен быть пешеход (внимательным, осторожным, осмотрительмым, дисциплинированным). Молодцы!

Предлагаю поиграть в игру Светофор. (Трек5 «Светофор»)

Временное ограничение: (5 минут)

Условия игры: Делимся на три команды. Красный, желтый, зелёный. Я говорю красный, дети подымают, красный круг вверх, зелёный вниз, желтый в право, и т.д.,(Дети рассаживаются в фае)

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ (Трек5 «ЗНАК»)

Временное ограничение: (5 минут)

Слово предоставляется инспектору группы пропаганды ОГИБДД УМВД России по г.Сургуту

Награждение.

СПИСОК ИСТОЧНИКА НФОРМАЦИИ:

Ковалько В.И. «Игровой модульный курс по ПДД, или Школьник вышел на улицу: 1–4 классы» М.;ВАКОЮ.2006.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/440849-my-v-puti