- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Аппликация «Совёнок» в средней группе
Задачи:
Продолжать учить совершенствовать работу на бумаге; развивать фантазию; разрабатывать мелкую моторику пальцев рук; добиваться ритмичного вырезать по контуру сову.
988
0
Аппликация «Совёнок» в средней группе.
Цель: продолжать учить совершенствовать работу на бумаге; развивать фантазию; разрабатывать мелкую моторику пальцев рук; добиваться ритмичного вырезать по контуру сову.
Материал: трафарет совы, картон, цветная бумага, клей (ПВА), ножницы,
салфетки для работы.
Наглядные:изображение совы;
Вербальные: рассказ, загадки, беседа;
Мультимедийные: музыкальное сопровождение, презентация «Сова».
Предварительная работа. Рассматривание изображений совы.
Ход занятия.
Воспитатель загадывает загадку:
Всю ночь летает —
мышей добывает.
А станет светло —
спать летит в дупло.
(Сова)
Воспитатель предлагает найти отгадку на картинках.
Дети находят отгадку. Воспитатель рассматривает вместе с детьми отгадку на картинке.
Восп: Какой формы тело у совы?
Дети: Овальной.
Восп: Какого цвета?
Дети: Серая, коричневая.
Восп: Чем покрыто тело совы?
Дети: Перьями
ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
Мы гуляли по лесочку - шагают на месте
И заметили вдруг кочку - наклоны вперед
Странным показалось: - покачивают головой
Кочка закачалась – приседают
Подошли мы посмотреть – имитируют движения ежа
Стали глазоньки тереть,
Оказалось – это еж.
Восп: Ребята, к нам в гости пришла сова
Сова: Здравствуйте, ребята! У меня сегодня грустное настроение. Хотите узнать почему?
Дети. Да, хотим!
Сова: Моя подруга сова потеряла в лесу своих друзей маленьких совят и не знает, как ей быть. Вы не поможете найти их.
Дети: Конечно, мы поможем!
Воспитатель предлагает детям пройти на свои рабочие места и помочь сове. Дети выполняют задание: берут трафарет и вырезают по шаблону сову, намазывает клеем, затем равномерно приклеиваем на картон туловище совы . Их необходимо прижать салфеткой, чтобы они приклеились прочно.
В конце занятия сову приглашают на лесную полянку.
Задачи:
Научить составлять предмет из деталей;
Аккуратно вырезать части аппликации;
Упражнять в аккуратном наклеивании;
Расширять интерес к познанию природы и прививать любовь к птицам.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/441176-applikacija-sovjonok-v-srednej-gruppe
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация социальной работы в отношении людей с ограниченными возможностями здоровья»
- «Активные методы обучения в дополнительном образовании (экология и краеведение)»
- «Особенности организации групповой и тренинговой работы с детьми и подростками в практике психолога»
- «Сетевое взаимодействие и сетевая форма реализации образовательных программ в соответствии с ФГОС»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности» по ФГОС СПО»
- «Реализация Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности в образовательном процессе»
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физики
- Педагогика и методика начального образования
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Теория и методика обучения и воспитания
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.