Конспект НОД по познавательному развитию: зимнее путешествие в лес для первой младшей группы

МКДОУ «Детский сад№1 «Родничок» г. Юхнов Юхновского района Калужской области

НОД по познавательному развитию

в 1младшей группе

«Путешествие в зимнем лесу»

Воспитатель: Калинина Е.М.

2021г.

Задачи:
- формировать представления у детей о диких животных (зайце, белке, лисе их внешнем виде, питании); 
- обогащать знания о жизни диких животных зимой;
- развивать артикуляционный аппарат и мелкую моторику рук.
- воспитывать отзывчивость, доброжелательность, любовь к животным.
Предварительная работа: наблюдения за сезонными изменениями в природе зимой; рассматривание иллюстраций «Дикие животные», «Птицы»; беседа о зимнем лесе; чтение рассказов, сказок, стихов о лесе, о диких животных; отгадывание загадок; 
Материалы и оборудование: конверт с письмом от синички, кормушка, мультимедийная установка, елочки, деревья, снег, игрушки (птичка, зайчик, белочка, лисичка); корм для птички, веточки, кора, шишки, удочка, рыбки, таз с водой, ведерко, корзинка.
Ход ОД:
1. Организационный момент:
Воспитатель: Ребята вы слышите, кто-то красиво поет? 
(Включатся фонограмма пения синички) (слайд синички)
- Это же синичка к нам прилетела. Какая она ? Какого цвета у неё грудка? А голова? Посмотрите, что она нам принесла?! Дети обнаруживают конверт. В конверте письмо: Здравствуйте, ребята, Выпало много снега и животным в лесу трудно добывать корм. Помогите им, пожалуйста.
- Как мы можем помочь животным?( Отправиться в лес и покормить)

А на чем же мы с вами отправимся в лес? (На поезде).

(Звучит запись песенки).

Доехали до леса.

-Ребята, посмотрите, мы с вами приехали в лес. (Слайд леса).

Воспитатель: А дальше я предлагаю вам отправиться пешком. Только идти надо аккуратно, внимательно смотреть под ноги и по сторонам, потому что в дороге мы с вами можем увидеть что-то неожиданное.

(Звучит звукозапись «Звук метели плюс музыка ветра») 

II. Воспитатель: Будем по лесу гулять (шагают) 
Свежим воздухом дышать (вдох, выдох). 

Воспитатель: Ребята смотрите кормушка, давайте покормим птичек, т.к зимой холодно и снежно и им сложно добывать себе корм .

(Дети по очереди насыпают корм в кормушку – кормят птичку-муляж)

Идем дальше.

Воспитатель: Будем по лесу гулять (шагают) 
Свежим воздухом дышать (вдох, выдох). 

- Ой, смотрите, ребята тут какой-то снежный ком. Интересно, что же в нем?

- Это зайчик спрятался в сугробе.

- Давайте поздороваемся с зайчиком.

- Какого цвета зайчик? Какие ушки у зайчика? Что ест? (Кору деревьев, веточки, откапывает ягоды ).

- Давайте посмотрим, есть ли в нашей корзине еда для зайчика.

(Покормить корой деревьев).

-Скажем зайчику «До свидания» .

III. - Ну что, пошли дальше?

Воспитатель: Будем по лесу гулять (шагают) 
Свежим воздухом дышать (вдох, выдох). 

-Посмотрите, на дереве что-то есть. Как вы думаете кто там живет?

- Ну конечно же это белочка.
Воспитатель: Давайте поздороваемся с белочкой
(Дети здороваются).

- Где живет белочка? Какая белочка? Чем питается? (Орешки, грибы, семена шишек).

- У белки закончились запасы еды, давайте соберем ей шишек на зиму.

Игра «Собери шишки».

-До свидания, белочка.

- Нам пора отправляться дальше.

Воспитатель: Будем по лесу гулять (шагают) 
Свежим воздухом дышать (вдох, выдох). 

-Ой, а кто это тут плачет?

Дети: Лиса

- Здравствуй, Лисонька.

- Лисичка, почему ты плачешь?
Лисичка:  Я хочу кушать, но у меня не получается поймать рыбку.

Воспитатель:  Что же нам делать, как лисичку успокоить? (Поймать рыбку).
IV. Воспитатель: Вот тебе, лисонька, рыбка, кушай на здоровье.
Лисичка: Спасибо! Я очень люблю рыбку.

- Сколько мы поймали рыбы? (Много)

- А что лисичка ещё любит кушать? ( Плоды, ягоды, фрукты, мышей, кур).

-Какая шубка у лисы? Какой хвост?

–Давайте попрощаемся с лисичкой.

V.Воспитатель: Вы справились с заданием, молодцы!

Воспитатель: Хорошо зимой в лесу. Так жаль, что нам пора возвращаться в группу.

(Под песенку едут назад).

-Ну вот, мы с вами приехали в детский сад. Давайте присядем на ковер и вспомним, где мы были и что видели?

Воспитатель: Какая птичка к нам прилетала в группу? Ответ детей
Воспитатель: Кого сегодня мы встретили в лесу? Ответ детей
Воспитатель: Чем мы угощали животных? Ответ детей

Стук в дверь. Звук синицы. (Выхожу). Корзинка с угощением.

- Ребятки, это синичка передала вам подарки от лесных зверей. Они благодарят вас за помощь и в скором времени ждут в гости.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/441970-konspekt-zanjatija-po-poznavatelnomu-razvitij