Методическая разработка урока по теме «Возвратное местоимение себя» для 6 класса с использованием сказок Пушкина

Методическая разработка урока русского языка по теме: «Возвратное местоимение себя»

Разработал: учитель русского языка и литературы первой категории Королева Светлана Константиновна, г. Санкт-Петербург ГБОУ СОШ 268

Цель урока: дать понятие о возвратном местоимении, его особенностях, учить предупреждать речевые ошибки

Планируемые результаты

Предметные: владеют видами речевой деятельности (аудирование и чтение: адекватно воспринимают информацию устного и письменного сообщения, владеют разными видами чтения, приемами работы с учебником, со словарем; говорение и письмо: свободно и правильно излагают свои мысли в устной и письменной форме, соблюдают в практике речевого общения основные нормы современного русского языка, стилистически корректно используют лексику; применяют на письме основные правила орфографии и пунктуации), понимают взаимосвязи уровней и единиц языка.

Метапредметные:

- познавательные – владеют всеми видами речевой деятельности (понимают информацию устного сообщения, владеют разными видами чтения, приемами отбора и систематизации материала, умением вести самостоятельный поиск информации, ее анализ и отбор, проявляют способность к сохранению, передачи и преобразованию информации)

- регулятивные – принимают и сохраняют цели учебной деятельности, определяют последовательность действий, оценивают достигнутые результаты и адекватно формулируют их в устной и письменной форме

- коммуникативные – владеют коммуникативно целесообразным взаимодействием в процессе речевого общения, совместного выполнения учебной задачи, участия в обсуждениях, проявляют способность свободно, правильно излагать свои мысли в устной и письменной форме.

Личностные: понимают, что русский язык является одной из основных национально-культурных ценностей русского народа, испытывают потребность в сохранении чистоты русского языка как явления национальной культуры, имеют достаточный объем словарного запаса и усвоенных грамматических средств для свободного выражения мыслей и чувств в процессе речевого общения, проявляют способность к самооценке на основе наблюдения за собственной речью.

Образовательные ресурсы: сведения о правилах употребления местоимения, отрывок из «Сказки о рыбаке и рыбке» А.С. Пушкина, лингвистическая задача, электронная доска.

Ход урока

I Организационный момент

II Проверка домашнего задания

III Актуализация знаний

Спишите отрывок, найдите личные местоимения, укажите их падеж. Найдите однокоренные слова, приведите примеры устаревшей лексики.

Приплылак нему рыбка и спросила:
«Чего тебе надобно, старче?»
Ей с поклоном старик отвечает:
«Смилуйся, государыня рыбка,
Разбранила меня моя старуха,
Не дает старику мне покою:
Надобно ейновое корыто;
Наше-то совсем раскололось».
Отвечает золотая рыбка:
«Не печалься, ступайсебе с богом,
Будет вам новое корыто».

IV Самоопределение к деятельности

- Прочитайте предложение.

Чем кумушек считать трудиться,

Не лучше ль на себя, кума, оборотиться?

- Из какого произведения взяты эти строки? (басня Крылова «Зеркало и Обезьяна»)

- Найдите в этом предложении местоимение (себя)

- Определите его падеж (Вин.п.)

- Каким членом предложения оно является? (дополнение)

- Местоимениесебя является возвратным. Как вы думаете, что значат слова возвратный, возврат, возвращение?

- Какие задачи мы поставим перед собой сегодня на уроке?

V Работа по теме урока

Чтение правила по учебнику стр. 69

VI Закрепление изученного материала

Выполнение упражнение 445 устно.

Коллективная работа. Просклонять местоимение себя.

Выполнить письменно упражнения 446, 447

Лингвистическая задача. Найдите, где спряталось местоимение себя в глаголахумылся, причесался, наелся.

VII Подведение итогов урока

- Почему местоимение себя называется возвратным?

- Каковы морфологические особенности этого местоимения?

- Что вызвало у вас сложность при выполнении заданий по данной теме?

- Как бы вы свою работу на уроке?

VII Домашнее задание

Параграф 78, упр. 449

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/442899-metodicheskaja-razrabotka-uroka