- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект НОД по аппликации «Волшебный лес»
Программное содержание.
Познакомить детей с засушиванием листвы деревьев, изменением ее свойств, возможностью использования сухой листвы как материала для аппликации.
Вызвать интерес к работе с природным материалом, пополнить словарь детей, воспитывать бережное отношение к природе.
Материалы: работы из природного материала, изображения Незабудки, Всезнайки, листья, старые газеты, ваза с водой, утюг.
Ход НОД
1. Игровой прием:
- Сегодня на занятие пришли два друга Незабудка и Всезнайка, они приглашают нас в Волшебный лес- Незабудка – верный друг природы, она охраняет ее, учит глупого Всезнайку, как нужно вести себя в лесу.
- А вы знаете, как нужно вести себя в лесу?
- Правильно, в лесу нельзя ломать ветки, топтать и рвать и бросать цветы, разорять гнезда птиц. Но наш лес особенный , в нем можно найти не только ягоды и грибы, но и много шишек желудей, листвы из которых можно сделать много полезных и красивых вещей, сейчас мы отправимся в Волшебный лес, а потом расскажем незабудке и Всезнайке, где мы были.
2. Рассматривание поделок из природного материала.
- Вот лесная поляна, здесь живет Лесовичок, он охраняет Волшебный лес, а вас он хочет познакомить со своими друзьями.
- Из чего сделан сам Лесовичок? Мышка? Дракончик? … (из шишек, желудей .)
- А вот здесь вы видите волшебные листочки, которые превращаются в разных зверей, птиц.
- Кто изображен на этой картине? (бабочка, жук, лодочка ).
- Вот и мы можем научиться делать самые различные поделки из материалов, которые подарит нам волшебный лес
З. Засушивание листьев.
Эти листья разделим на 3 части, одни поставим в вазу с водой, другие в вазу без воды, а часть листьев разложим между слоями газет, а сверху положим груз. Посмотрим, что будет с листьями через несколько дней ( показ)
4.Анализ работы: – Всезнайка хочет узнать, кого мы увидели в Волшебном лесу? Что нам подарил лес? Как мы засушивали листья?
605
0
Конспект НОД по аппликации для старшего дошкольного возраста на тему: «Волшебный лес» для старшего дошкольного возраста
Программное содержание.
Познакомить детей с засушиванием листвы деревьев, изменением ее свойств, возможностью использования сухой листвы как материала для аппликации.
Вызвать интерес к работе с природным материалом, пополнить словарь детей, воспитывать бережное отношение к природе.
Материалы: работы из природного материала, изображения Незабудки, Всезнайки, листья, старые газеты, ваза с водой, утюг.
Ход НОД
1. Игровой прием:
- Сегодня на занятие пришли два друга Незабудка и Всезнайка, они приглашают нас в Волшебный лес- Незабудка – верный друг природы, она охраняет ее, учит глупого Всезнайку, как нужно вести себя в лесу.
- А вы знаете, как нужно вести себя в лесу?
- Правильно, в лесу нельзя ломать ветки, топтать и рвать и бросать цветы, разорять гнезда птиц. Но наш лес особенный , в нем можно найти не только ягоды и грибы, но и много шишек желудей, листвы из которых можно сделать много полезных и красивых вещей, сейчас мы отправимся в Волшебный лес, а потом расскажем незабудке и Всезнайке, где мы были.
2. Рассматривание поделок из природного материала.
- Вот лесная поляна, здесь живет Лесовичок, он охраняет Волшебный лес, а вас он хочет познакомить со своими друзьями.
- Из чего сделан сам Лесовичок? Мышка? Дракончик? … (из шишек, желудей .)
- А вот здесь вы видите волшебные листочки, которые превращаются в разных зверей, птиц.
- Кто изображен на этой картине? (бабочка, жук, лодочка ).
- Вот и мы можем научиться делать самые различные поделки из материалов, которые подарит нам волшебный лес
З. Засушивание листьев.
Эти листья разделим на 3 части, одни поставим в вазу с водой, другие в вазу без воды, а часть листьев разложим между слоями газет, а сверху положим груз. Посмотрим, что будет с листьями через несколько дней ( показ)
4.Анализ работы: – Всезнайка хочет узнать, кого мы увидели в Волшебном лесу? Что нам подарил лес? Как мы засушивали листья?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/443041-konspekt-nod-po-applikacii-volshebnyj-les
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Реализация предметной области «ОДНКНР» с учётом требований ФГОС ООО от 2021 года»
- «Дистанционное обучение в дополнительном образовании детей: особенности организации занятий»
- «Методы социальной работы с несовершеннолетними и семьями в трудной жизненной ситуации»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя английского языка»
- «Классное руководство: методы и технологии работы педагога с обучающимися и родителями»
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Педагогика и методика преподавания истории
- Педагогика дополнительного образования детей
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.