- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методичекая разработка: Сценарий праздника к 8 Марта: «Чудесные поздравления Печкина для мам» почтальоном Печкиным (для старших дошкольников)
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад№4
Сценарий праздника к 8 Марта: «Чудесные поздравления Печкина для мам» почтальоном Печкиным(для старших дошкольников)
Составила: музыкальный руководитель МБДОУ детского сада№4 Гаджиева Ирина Владимировна
г. Новочеркасск 2021г.
Сценарий праздника к 8 Марта: «Чудесные поздравления Печкина для мам с использованием игры-драматизации»
Цели и задачи: познакомить детей с весенними изменениями в природе; создать праздничное настроение; развивать музыкальные и творческие способности детей, воспитывать уважение, любовь к матери.
Атрибуты:Костюм Печкина-плащ, или шинель, шапка ушанка, сумка с надписью «Почта», детские костюмы моряков, большая украшенная кастрюля, колпаки поварят, ложки, костюмы на сказку (козлята, коза, волк, домик).
Роли: Печкин, Ведущий-взрослые
Дети: моряки, поварята, козлята, коза. Волк.
Под музыку дети входят в зал и становятся полукругом.
Ведущий:
Прекрасный день 8 марта,
Когда сверкает все кругом,
И разрешите вас поздравить,
С Международным женским днем!
Здоровья, счастья пожелать вам,
Чтоб не старели никогда,
Чтоб всегда вы процветали
Во имя счастья и добра!
ДЕТИ:
1 ребенок Мама-слово дорогое
в слове том тепло и свет
в славный день 8 Марта
нашим мамам шлем привет.
2РебенокВосьмое Марта! День весенний!
И если за окном пурга,
Вас, дорогие наши мамы
всегда согреет детвора.
3 Ребенок. Добрые наши и милые,
От всей души для вас –
Концерт веселый, радостный устроим мы сейчас.
4 Ребенок. Подснежники лесные
Из листьев шепчут нам:
«Раскрылись мы сегодня
Для ваших милых мам!»
5 Ребенок Ручьи шумят, сверкают,
Звенят и тут и там.
Настал весенний праздник
У наших милых мам.
6 Ребенок. Мамам счастья пожелаем,
Для них станцуем и споем.
Дорогие наши мамы!
Поздравляем с Женским днем!
7 Ребенок.
Всё готово к празднику
Так чего ж мы ждём?
Мы весёлой песенкой
Праздник наш начнём.
Дети исполнят песню «Мы собрались сегодня в зале, чтобы шутить смеяться и плясать»
Ведущий: Мамам песенку мы спели,
Песней мамочку согрели,
А теперь пора друзья,
Занимать свои места.
Дети под музыку садятся на места.
Ведущая: Ой, ребята, тише, тише, где-то здесь шаги я слышу. Догадайтесь детвора, кто же к нам идет сюда?
Звучит музыка: «Ка-бы не было зимы»-в зал входит Печкин в ушанке-взрослый у него шинель или плащ и через плечо сумка.
Печкин: Добрый день, меня вы ждали? Вижу, Печкина узнали. Без меня никак нельзя, почтальоны всем друзья. Носим письма и посылки, телеграммы и открытки. Вот и я пришел не зря, поздравленья у меня.
Ведущий: Поздравленья? От кого же?
Печкин
: От Наташи и Сережи, Миши, Оли, Юры, Пети. Много есть детей на свете. В этих письмах(показывает) доброта, лучик солнца, красота. И букет цветов весенних, милым мамам поздравленье!
Ведущая: Мы тебя благодарим и спасибо говорим. Ты, вот здесь располагайся и на празднике оставайся. Открывай скорей конверт, начинаем наш концерт.
1 КОНВЕРТ(Печкин садится в 1 ряд среди зрителей открывает 1 конверт).
Печкин: Пожеланья от танцоров. Пишут дети из детсада, что поздравить мам им надо. (читает)
Мыстарались, мы спешили,
Танцы, песенки учили.
Посмотрите вы на нас.
Потанцуем мы сейчас!
Ведущая: Что-ж, танцоры, выходите, да свой танец покажите!
Дети строятся на танец: «Бескозырка белая»
(6 мальчиков и 6 девочек)
Ребенок-моряк: Мамам счастья пожелаем
И станцуем и споём.
Моряки вас поздравляют
С женским днем, весенним днем!
Танец: «Бескозырка белая».
Печкин: .(конверт№2)
Открываем вновь конверт.
Продолжаем наш концерт
Мы загадку загадаем, слушайте внимательно,
А кто первый отгадает, будет замечательно.
(читает загадку) Отгадайте, отгадайте, отгадайте-ка друзья!
Кто же, кто же самый лучший?
Друг любимый у меня.
Пирожки для всех печет.
Сварит вкусный нам компот.
Свяжет варежки и шарфик.
В детский сад нас отведет?
Ведущая: Кто это ребята?
Дети: Это бабушка.
Ведущая: Правильно! Дорогой Печкин , а наши ребята приготовили сюрприз для бабушек-замечательную песенку: «Бабушка- бабулечка».Вставайте, ребятки, споем песенку.
Печкин: Спойте-очень интересно. Для бабушек в подарок песня!
Ребенок: Мы любим нашу бабушку, И очень дружим с ней.
С хорошей нашей бабушкой нам в жизни веселей!
Песня «Бабушка-бабулечка» муз. Топтыгиной.
Ведущая:Какая ласковая песенка, спасибо ребята. А сейчас для вас милые женщины подарок от ребят из вокального кружка. Они исполнят вам песню под названием:
Песня вокального кружка.
Ведущая: Спасибо, ребята. А сейчас , дорогой Печкин , зачитывай дальше
Поздравленья для мам.
Печкин(конверт№3 )
Ну, а это поздравленье всем гостям на удивленье!
Смотрите все внимательно и хлопайте старательно!
Для вас, дорогие мамы ребята исполнят
. ПЕСЕНКУ «Хорошо дома с ней»Тиличеева.
Печкин:Я знаю интересную игру и сейчас ее с мамами и девочками проведу .
Игра: «Дорожка к маме по облачкам »
По два(можно 3) ребенка от команды становятся напротив трех мам. В руках у них облачка из картона . Необходимо по облачкам дойти до мамы. Облачко кладут тогда, когда маме сказано ласковое слово. Кто быстрее сделает дорожку к маме, тот и побеждает. А назад нужно взять маму за руку и прибежать на исходную позицию
Ведущая: Очень интересная игра, молодец, Печкин.
Ведущая: У наших мам и бабушек очень много талантов, и , конечно они умеют прекрасно рисовать .конкурс шуточный. Поэтому может выходить любой. Выходите. мамочки 10 человек.
(Мамам выдаются надутые шарики, желательно светлого цвета.) За определенное время-пока звучит музыка, мамы должны нарисовать на шариках маркерами своих любимых сыновей или дочек. А Печкин выбирает самый красивый портрет.
Конкурс: «Художница».
Печкин:Ну вот . какие интересные и веселые ребята получились у наших мам-художников-молодцы, мамочки.
Печкин, а какие у тебя есть еще поздравления для мам?.
Печкин: Надо праздник продолжать
и посылку вам вручать Мне ее пес Шарик должен был ПРИНЕСТИ . Сейчас поищу.
( идет за ширму и выносит большую украшенную цветочками кастрюлю)
Печкин:Что за шутки, Шарик что-то перепутал. разве такие посылки бывают? И кто ее открыл? Кастрюля какая-то?
Ведущая: Извини, дорогой Печкин.- эта посылка была для наших поварят-они не удержались и открыли ее, очень им нужна была кастрюля, чтобы приготовить праздничную кашу для мамы.
Печкин: Ладно, прощаю. Пусть только покажут и научат нас , как ее варить!
Ведущая: Поварята, выбегайте и свой танец начинайте!
(дети-поварята берут ложки и строятся на танец, а 2 главных поваренка берут кастрюлю и выносят ее по кругу и в центре ставят на пол- берут оттуда 2 ложки и стали на свои места.)
Танец: « Варись, варись, кашка!» в конце выбегает девочка-мама.
Ведущая:Присаживайтесь, поварятки. Замечательная каша у вас получилась.(2 а поваренка уносяткастрюлю).
Печкин: Мы продолжим поздравленье-вот конверт на удивленье. Что же там написано?
Открывает конверт №4 читает
И мы тоже поспешим, милых мам мы рассмешим.
Расскажем, что бывает, когда мамы дома не бывает.
Здесь какая-то загадка о сказке. Загадайте её ребяткам.
–отдает ведущему открытку с загадкой-
Ведущая:Сейчас я её загадаю, слушайте, ребятки.
ждали маму с молоком, а пустили волка в дом
Кто же были эти маленькие дети?
Дети: Козлята
Ведущая Правильно и я вас приглашаю в сказку:р.н.с.
«Волк и семеро козлят».
Сказка веселая есть у ребят- волк и семеро козлят!
Исполняется вступление.
Коза становиться в центр перед детьмии говорит:
Коза-ребенок.
Ребята, давайте играть.
Чур, я козочка-мать
И как в настоящей сказке
Козлят будет ровно семь.
Наденем козлиные
маски.
(Дети - козлята бегут за кустики одевают маски, коза одевает рожки и фартучек , а волк одевает шапку волка-взрослые помогают им одеться) все выбегают на полянку
Козлята становятся по бокам о т козы). Слева к козе подходит волк.
Козленок1
А волка не надо совсем.
А то он нас испугает.
Волк: Нет, так не бывает.
Играть всегда надо с толком
я буду вашим волком.
Коза
Ладно, козлята, в избушку бегите.
Дверь за собой на задвижку заприте.
Вечером вам молока принесу
А ты, серый волк будешь жить в лесу.
(показывает на кусты, и волк идет садится за куст).
Козлята становятся в небольшой полукруг возле домика.
Вед. Весело было козлятам сидеть, им захотелось песенку спеть.
Козлята. Мы весёлые козлята ме – ме – ме,
Мы козлятушки - ребята ме – ме – ме.
Нас у мамы ровно семь.
Очень весело нам всем ме – ме – ме, ме-ме- ме- ме-.
Ведущий: Вдруг из лесной чащи вышел волк настоящий (козлята прячутся в избушке).
Волк. Я, теперь- волк, самый страшный зверь, а ну-ка, козлята, откройте мне дверь!
Козленок2
Сначала должны вы в дверь постучать,
В щёлочку зубы свои показать.
Волк. Откройте, откройте, я всех вас съем.
Козленок 3.
А в сказке об этом не так совсем.
Волк. Мне не до сказки, я – волк.
Козленок 4:
Ну и что ж. Сказку не знаешь – и в дом не войдёшь.
Волк. Вот до чего мы дожили.
Раньше козлята волков не учили.
Ведущая: Волк убежал, а козлята остались.
Долго козлята над волком смеялись.
(Козлята смеются.)
Ведущая: Вечером козочка - мама пришла,
Деткам своим молока принесла.
Мама - коза на крылечко села,
Тоненьким голосом песню запела.
Коза(поет)
Козлятушки – ребятушки, отопритеся, отворитеся,
Ваша мама пришла, молока принесла.
Звучит музыка вступления. Козлята выбегают на полянку и становятся по бокам от мамы
Козленок5
Мамочка, милая, волк прибегал, лапами в дверку сильно стучал.
Коза: Волка вы очень боялись?
Козленок 6: Нет, мы над волком смеялись.
Коза:
Смотрите, волки ведь злые. Шутки с волками плохие.
Так часто бывает на свете. Одни без присмотра останутся дети.
Без мамы они начинают шалить. И дверь за собой забывают
закрыть. Мама вернётся, в избушку войдёт.
От козликов рожки да ножки найдёт.
Козленок 7:
Всё это было когда-то.
Жили другие козлята…
И всё же их жалко очень.
Коза:Козлята, спокойной ночи.
Идите в избушку, пора вам спать.
Козлята. Приятного сна, идёмте мы в кровать!
Ведущая:.Ночь наступила, кругом тишина. В окна избушки смотрит луна.Серый, косматый волк пробегает, возле избушки глазами сверкает.
Волк: Что-то мне грустно стало, скорей бы уж рассветало.
У – у – у. (убегает).
Ведущая:Утром проснулась козочка-мать, и за дела принялась опять….Козлят разбудила,
Коза:Козлятушки, пора вставать!(коза выходит с миской , а козлята выбегают с ложечками).
Ведущая:всех накормила.(кормит)
Ведущая: И стала им говорить.
Коза. Дети, пора уж мне уходить. Дверь за собой закрывайте.
В дом никого не пускайте. А я принесу вам снова
Бидон молока парного. Пока не приду, сидите в избе.
Козлята. Ме – ме – ме.
Ведущая:. Только из виду скрылась коза, как засверкали волчьи глаза.
Волк. Теперь то уж я разделаюсь с вами- Копыта и рожки останутся маме!
Ведущая:.Сказал серый волк, на крылечко сел.
И голосом грубым песню запел.
Волк поет: Козлятушки - ребятушки, отопритеся, отворитеся.
Ваша мама пришла, молока принесла.
Козлята.(1 и 4).
Очень уж грубо ты песню поёшь. Голос на маму совсем не похож.
Волк. Голос совсем не трудно сменить,
А дверь всё равно вам придётся открыть.
Ведущая: Козлята притихли, никто не шумел.
И голосом тоненьким серый запел.
Волк.Козлятушки - ребятушки, отопритеся, отворитеся.
Ваша мама пришла, молока принесла.
Ведущая: И выбежали козлята.
(Козлята от волка, выстраиваясь в 2 линии)
Волк. Куда вы, постойте, я вас проглочу.
1-ый А я не хочу!
2-ой И я не хочу!
Волк.(становиться между двух козлят) Да мне самому вас не хочется есть.
Все. Пусть наша сказка закончится здесь.
Взрослый: Ребята, какой же у нас волк молодец, что в сказке придумал веселый конец! Давайте же будем все вместе дружить
Друг другу добро и улыбки дарить.
Козлята исполняют « Танец козлят»,
затем идут по кругу-стали в полукруг и поклон, держась за руки.-убегают в дом машут до свидания!-переодеваются.
Ведущая: Вот такую сказку ребята приготовили в подарок для мам.
Печкин: Письма в моей почтовой сумке закончились ! Но какой праздник без веселого танца-приглашайте ребята своих мам на Веселый танец.
ТАНЕЦ С МАМАМИ «Милая мама-делай как я!»
Ведущая:Дорогие мамочки, станьте, пожалуйста красиво у центральной стены-вас ждет сюрприз, а вы ребята присаживайтесь по местам.
Ведущая: Вот такие подарки сделали ребята своими руками для своих мам и сейчас их вручат. Ведущий подзывает детей . а они вручают родителям.
(можно сначала мальчики дарят, затем девочки).
Ведущая: Еще раз всех женщин с праздником-весеннего вам настроения! А сейчас мы приглашаем всех гостей праздника на общую фотографию!!
Общее фото.
Дети выходят из зала.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/443206-metodichekaja-razrabotkascenarij-prazdnika-k-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Ведение учебно-воспитательной деятельности в соответствии с ФГОС ДО и профессиональным стандартом педагога»
- «Современные педагогические технологии и методика организации инклюзивного процесса для учащихся с ОВЗ при реализации ФГОС НОО»
- «Технологии работы с детьми с ОВЗ»
- «Декоративно-прикладное искусство»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Литературное чтение» по ФГОС НОО»
- «Реализация программ досуговых и массовых мероприятий в детском лагере»
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.