НОД по ОО «Познавательное развитие» на тему «Русская матрешка и дымковские игрушки» в средней группе

Конспект непосредственно - образовательной деятельности

ОО «Познавательное развитие»

на тему:

«Русская матрешка и дымковские игрушки»

Воспитатель: Буркацкая М.М.

Димитровград 2020 год

Программное содержание:

1.Воспитывать интерес к народному быту и изделиям декоративно – прикладного искусства, фольклору России

2.Познакомить детей с русской матрешкой

3.Познакомить детей с дымковскими игрушками

4.Развивать творческую фантазию детей, их самостоятельность в придумывании рисунка для дымковской игрушки

Материал: сундук, матрешки, дымковские игрушки, силуэты дымковских игрушек, наборы элементов дымковской росписи

Ход:

- На Руси издавна создавались прекрасные игрушки. Их делали из глины и дерева. Самыми популярными среди игрушек были фигурки животных, птиц и людей.

Давайте наше знакомство с народным творчеством начнем с самой знакомой и близкой для нас игрушки. Я загадаю вам загадку, а вы отгадайте.

Посмотрите, здесь какой-то сундук. Если вы отгадаете загадку, сундук откроется.

«Разноцветные подружки любят прятаться друг в дружке» (матрешка)

- Конечно, это всем знакомая матрешка. Вот она (воспитатель демонстрирует матрешку).

Делают матрешек из традиционного материала – дерева. Таким деревом была и остается липа. Мастерят матрешек мужчины. Вставляют в станки липовые длинные кругляшки, включают моторы и, крепко ухватив руками резцы, вытачивают фигурки. Мастер придирчиво выбирает материал для кукол, ищет такой, чтобы не было ни сучка, ни трещинки. Сначала точит самую маленькую матрешку. Порой она бывает меньше ногтя. Затем вытачивает матрешку побольше, еще побольше. Потом эти фигурки попадают в руки к женщинам. Перышками и кисточками они разрисовывают матрешек. Послушайте, какие добрые и теплые стихи складывают люди о матрешках:

«Дуйте в дудки, бейте в ложки! В гости к нам пришли матрешки!

Ложки деревянные, матрешечки румяные.

Весь народ глядит в окошки: танцевать пошли матрешки.

Восемь водят хоровод, а девятая поет!»

- Вот и наша матрешка хочет с вами ребята поиграть. Становитесь все в кружок, к вам матрешечка идет.

Игра с матрешкой «Покажи, что умеешь»

(дети стоят в кругу, передают матрешку по кругу из рук в руки. По сигналу воспитателя, у кого матрешка в руках, выходит в центр и дети говорят: «Ты матрешка, выходи, и движение покажи» - ребенок показывает любое движение, дети повторяют)

- Весело играть с матрешкой. А теперь давайте и мы удивим нашу гостью и покажем ей игру на пальчиках.

Потешка для пальчиков «Кошка матрешка»

Жила была кошка по имени Матрешка – показывают кошку

Была у нее подружка – корова Пеструшка – показывают коровы

И с лошадкой дружила кошка, вместе бегали по дорожкам – показывают лошадь

А с козою Майкой скакали по лужайке – показывают козу

А с собачкой Журкой они играли в жмурки – показывают собаку

Кошка Матрешка, корова Пеструшка, лошадка, коза и собачка Журка весело жили

Крепко дружили – руки пожимают

Никогда не ругались, всегда обнимались – вот так! – обнимаемся

- Давайте еще раз откроем наш сундучок и посмотрим, что там.

«Посмотри, как хороша эта девица-душа,

Щечки алые горят, удивительный наряд.

Сидит кокошник горделиво, барышня так красива!» (достает барышню)

«Вот индюк нарядный, весь такой он складный.

У большого индюка все расписаны бока.

Посмотрите, пышный хвост у него совсем не прост.

Точно солнечный цветок и высокий гребешок.

Красной горкою горя, как корона у царя» (достает индюка)

«Конь бежит, вся земля дрожит.

В поле травушка-муравушка ничком лежит» (достает коня и другие игрушки)

- Эти игрушки называются дымковскими, они сделаны из глины и раскрашены яркими красками. Послушайте рассказ о том, как появились дымковские игрушки.

«Жили в одном селе люди. Когда на улице было холодно и зимний мороз сковывал землю, в домах затапливались печи, дым окутывал крыши, да так, что ничего не было видно, один дым. Вот и назвали то село Дымково. Трудились взрослые с утра до позднего вечера, а дети играли, песни пели. Не было у них тогда игрушек, как у вас. И задумались взрослые: чем порадовать ребятишек? Набрали на берегу реки глины, вылепили забавные фигурки, обожгли их в печи, покрыли мелом и расписали красками. Так и появились дымковские игрушки.

- Посмотрите, какие красивые узоры на дымковских игрушках, какие цвета используют мастера – назовите мне их (ответы детей)

- А сейчас я предлагаю вам самим превратится в мастеров и создать свой орнамент.

Задание «Выложи узор»

(Дети по два человека на столах выкладывают орнамент на готовых фигурах)

- Пока дети мастерят, мы с вами поиграем пальчиками.

Игра «Гномики»

Жили – были гномики – показывают размер

В расчудесном домике – «домик»

Папа – гном дрова рубил – показывают, как пилит

Гном – сынок их в дом носил – хватательные движения рук

Мама – гном суп варила – «корзинка»

Дочка – гном его солила – показывают, как солить

Гномик – бабушка вязала – имитируют вязание на спицах

Гномик – тетушка стирала – потираем ладошка о ладошку

Дед – окошко открывал, всех знакомых в гости звал! – «ворота»

- Ну а теперь посмотрим на наших мастеров. Смотрите, какая красота! (рассматривают барышень, дают оценку детям)

- А теперь пора отдыхать и нам. В следующий раз мы отправимся в путешествие к другим мастерам.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/444036-nod-po-oo-poznavatelnoe-razvitie-na-temu-russ