ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРАКТИВНОГО КОМПЛЕКСА XBOX KINECT «ИГРАЙ И РАЗВИВАЙСЯ» В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДОУ

С.А. Николай, воспитатель

МБДОУ «ДС № 433 г. Челябинска»

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРАКТИВНОГО КОМПЛЕКСА

XBOX KINECT «ИГРАЙ И РАЗВИВАЙСЯ»

В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДОУ

Кинект Kinect (ранее Project Natal) — бесконтактный сенсорный игровой контроллер, первоначально представленный для консоли Xbox 360, и значительно позднее для Xbox One и персональных компьютеров под управлением ОС Windows. Разработан компанией Microsoft.

КонсолиConsole на английском означает «пульт управления». Игровая консоль – это игровое устройство, подсоединяемое к компьютеру. Аналогично называют весь комплект устройств ввода-вывода: мышь, дисплей, клавиатура, а также внешние микрофоны и камеры.

Игровой контро́ллер — это устройство ввода информации, которое используется в консольных и компьютерных играх. Контроллер обычно присоединяется к игровой приставке или персональному компьютеру

Инновации в ДОУ стали необходимостью сегодня, возникла потребность внедрения интерактивных методов воспитания и обучения. Инновация предлагает новые методы и формы обучения детей дошкольного возраста с широким спектром интерактивного оборудования и программного обеспечения.

Современный педагог должен ориентироваться в педагогических технологиях, выбирать подходящие и создавать собственные компоненты. Сегодня трудно удивить кого-то компьютером, интерактивной доской или мультимедийным проектором в детском саду.

Техника стала необходимым и незаменимым инструментом для повышения качества образования и учебного процесса. Технические инновации в детском саду и внедрение на практике - главная задача современного дошкольного образования.

Инновации работы ДОУ в интерактивных технологиях повышают интерес и внимание дошкольников, создают интеллектуальную, мотивационную и оперативную готовность к дальнейшим действиям.

Интерактивные ресурсы в ДОУ делают образовательные мероприятия визуальными и интересными, повышают уровень мотивации дошкольников.

ИКТ могут способствовать лучшему взаимодействию педагогического коллектива и родителей при обучении детей. Инновации в ДОУ являются предпосылкой для развития дошкольного образования.

Современный ребёнок развивается в мире, существенно отличающемся от того, в котором выросло предыдущее поколение. Это обстоятельство открывает совершенно новые перспективы развития дошкольного образования как первой ступени дополнительного образования. Весьма вероятно, что ИКТ будут играть важную роль в учебной среде на протяжении всего периода жизни ребёнка и в его взрослой жизни.

Рассмотрим более подробно интерактивный комплекс «Играй и развивайся».

Цель:

- использование интерактивного комплекса "Играй и развивайся" в познавательном развитии дошкольников;

- выяснить, как использование ИКТ влияет на развитие познавательной деятельности дошкольников, формирование знаний и представлений, уровень развития ребёнка.

Задачи, который решает комплекс:

- повышает уровень мотивации детей за счёт обучения с помощью

двигательных игр;

- развивает моторику и координацию движений;

- развивает координацию движений;

- тренирует память, внимание;

- развивает логическое мышление;

- формирует коммуникативную речь.

Интерактивный комплекс «Играй и развивайся» имеет ряд преимуществ перед традиционными средствами обучения:

1. Позволяет расширить использование средств электронного обучения, так как они быстро передают информацию;

2. Движение, звук, анимация надолго привлекают внимание детей и стимулируют их интерес к изучаемому материалу. Высокая динамика занятия способствует усвоению материала, развитию детской памяти, развитию воображения и творческих способностей;

3. Обеспечивает зрительную ясность, что способствует восприятию и лучшему запоминанию материала, что очень важно, учитывая наглядно-образное мышление у дошкольников.

Включаются три типа памяти: зрительная, слуховая и моторная. Использование компьютеров и интерактивного комплекса «Играй и развивайся» позволяет сделать занятие привлекательным и действительно стильным, решать познавательные и творческие задачи на основе наглядности.

«Играй и развивайся»- это яркая и красочная деятельность с использованием датчика Kinect, который считывает движения детей. Благодаря этой технологии дети больше не сидят за монитором, они находятся вдали от экрана и не нарушают зрение и осанку.

Подвижные занятия открывают новые возможности в работе, а дети могут наслаждаться увлекательным учебным процессом.

Такие занятия вызывают эмоциональный подъём у детей, повышают мотивацию и познавательную активность, развивают мышление, память, координацию, воображение, обеспечивают хорошую подготовку к школе.

Сам процесс доставляет детям много радости, но при этом они изучают множество полезных предметов, приобретают новые знания и навыки.

Методическое пособие включает в себя тематические блоки занятий

1) Окружающий мир – 33 игры.
2) Безопасность – 13 игр.
3) Развитие речи – 22 игры.
В каждом блоке занятия делятся на 3 возрастные группы: 3-4; 4-5; 5-7 лет.

Приведу пример:

Виртуальная ситуация «Переход дороги»

На экране изображен пешеходный переход, на котором появляется ребёнок. Нужно встать у края дороги, дождаться зеленого сигнала светофора и остановки машин, затем перейти проезжую часть дороги по пешеходному переходу (по «зебре»).

Игра «Где чей листочек?»

Цель: закрепление у детей знаний о деревьях. Развитие умения соотнести форму листочка с деревом. Также развитие мышления, цветового восприятия, внимания.

Проведение: на экране выводятся изображение листочка. Ребёнок должен внимательно посмотреть на листочек и соотнести его с деревом. Для этого он должен удержать руку на выбранном дереве.

Картинки деревьев в игре: берёза, дуб, ива, каштан, клён, осина, рябина, тополь.

Игра «Наведи порядок»

Инструкция:наведи порядок в комнате! Положи вещи на свои места!

Цель: игра закрепляет у ребёнка умения наводить порядок в комнате, раскладывать все вещи по местам. Также игра развивает внимание и наблюдательность.

Проведение: на экране появляется изображение комнаты, в которой предметы лежат не на своих местах. Ребёнку нужно разложить вещи на свои места, выбирая их рукой и перетягивая на их контур.

Таким образом, использование ИКТ (кинект игры) позволило добиться определённых успехов у детей:

- эффективное усвоение информации,

- формирование практических исследовательских навыков,

- декодирование проблем перехода от простого ноу-хау к созданию независимых механизмов поиска и навыков исследовательской деятельности,

- повышение когнитивной активности,

- творческое развитие способностей,

- улучшить динамическую координацию движения,

- включение детей в образовательный процесс через игру.

Игры, создающие «ситуацию успеха», помогли малоактивным детям проявить свою индивидуальность, повысить их когнитивный интерес, что особенно важно для детей с ОВЗ.

Список используемой литературы и Интернет-ресурсов:

1. Бехтерева Е.Н., Пичугина И.И Б555 Интерактивная обучающая система «Играй и развивайся». Методическое пособие / Е.Н. Бехтерева, И.И. Пичугина. – Челябинск: Издательский центр ЮУрГУ, 2013. – 65 с.

2. Назарова А.В. Использование интерактивного комплекса «Играй и развивайся» Xbox Kinect в образовательной деятельности ДОУ» // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. –2019. – No 75. – ART 190108. –0,3 п.л. – URL:http://www.kids.covenok.ru/issue/190108.htm. – Гос. рег.ЭЛ No ФС 77 -74533. –ISSN 2307-9282

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/444336-ispolzovanie-interaktivnogo-kompleksa-xbox-ki