Игры для мелкой моторики: развиваем речь и мышление дошкольников

Родителям о важности развития движений рук ребёнка.

Все движения организма и речевая моторика имеют единые механизмы, поэтому развитие тонкой моторики рук благотворно сказывается на развитии речи ребёнка.

Подобные игры развивают не только пальцы и речь, но и формируют пространственно-образное мышление, чувственное восприятие, творческую фантазию и логику мышления малыша.

Дайте ребенку граненый карандаш. Пусть он поместит между ладонями и вращает карандаш, перемещая его от основания ладоней к кончикам пальцев.

Сложитебумажную салфетку вчетверо. Ребенок может выщипывать двумя пальцами полукружья со сгибов. Затем разверните салфетку и полюбуйтесь “кружевным” узором.

“Футбол”. Каждым пальцем поочередно отстреливать шарик на ниточке.

Сделайте вид, что случайно рассыпали бусы. Попросите ребенка помочь собрать бусинки. Пусть он соберет бусинки, опуская их в коробочку с маленьким отверстием. Затем он может помочь Вам нанизать бусы на ниткув определенном порядке, чередуя их поформе, цвету или величине.

Работа с пластилином. Скатать шарики. Расплющить шарики в лепешки большим и указательным пальцами. Скатать жгутики, вылепить из них баранку, сплести канатик. Вылепить из шариков морковку, яблочко, грибок и т. д. Вылепить змею. Украсить ее пятнышками из пластилина другого цвета. Змея сворачивается в кольцо.

Игры с кольцами. Научите малыша надевать кольца на стержни, держа кольца кончиками двух или трех пальцев (не зажимая в кулак). Нанизать колечки на веревку, на шнурок. Поместите на небольшом расстоянии друг от друга пять колечек. Предложите, чтобы пальчики последовательно “прошагали” по кольцам туда и обратно (от мизинца к большому и наоборот).

Вырежьте из картона сапожок или жилетку, проделайте дырочки для шнуровки и дайте малышу зашнуровать игрушечную обувь или одежду.

Из пуговиц можно выложить красивый узор. А затем нанизать их на нитку или веревку.

Узоры из спичек. К 4 годам ребенок может выкладывать из спичек простейшие геометрические фигуры: квадраты, треугольники. На этой основе можно создавать изображения предметов, интересных для малыша.

Игры с пальчиками. Ребенку не надоест показывать, какой он сильный; попросите его сильно сжать мамину, папину руку, перетянуть пальцами поочередно Ваши пальцы. Поочередно сгибать и разгибать каждый палец.

«Волшебный поднос». На яркий поднос (можно использовать и лотки от замороженных продуктов) тонким слоем насыпьте манную крупу. Проведите пальчиком ребёнка по крупе. Получится контрастная линия. Покажите, как можно нарисовать домик, волны, солнышко, лодку и т.п. Можно нарисовать цифры, буквы.

«Разноцветные прищепки». Вырежьте из картона простейшие формы (круг для солнышка и цветка, полукруг для ёжика, треугольник для ёлочки и т.п.). Возьмите одну прищепку тремя пальцами и покажите ребёнку, как её прицепить картону. Далее малыш повторит упражнение самостоятельно.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/444642-razvitie-melkoj-motoriki-u-detej-doshkolnogo-