- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Учебно-методический комплекс педагога-организатора
составлен на базе библиотеки ГБУ ДО ЦДЮТТ Кировского района
совместно с методистом центра Денисовой А.Г.
Содержание:
Раздел 1. Каталог методических материалов педагогу-организатору (из опыта коллег)
Раздел 2. Сценарии, конкурсы, игры
Раздел 3. Оформление, реквизит, костюмы
Раздел 4. Саморазвитие, психология, тренинг
Раздел 5. Электронные образовательные и интернет-ресурсы
Учебно-методический комплекс педагога-организатора
составлен на базе библиотеки ГБУ ДО ЦДЮТТ Кировского района
совместно с методистом центра Денисовой А.Г.
Раздел 1. Каталог методических материалов педагогу-организатору
(из опыта коллег)
№ п/п | Название методической разработки | Автор | Должность автора, учреждение |
1 | Критерии эффективности досуговых программ | Карелова И.М. | Заведующая кабинетом научно-методического сопровождения досуговых программ ГОУ ЦО СПб Городской дворец творчества юных |
2 | Педагогические задачи в досуговой деятельности | ||
3 | Композиционное построение игровой программы | ||
4 | Принципы разработки и реализации игровой программы | ||
5 | Методические рекомендации по оформлению сценария | ||
6 | Конструирование игр | ||
7 | Технологическая карта проектирования игровой досуговой программы | ||
8 | Особенности и типы культурно-досуговых программ | Буйлова Л.Н., Кленова Н.В. | к.п.н. к.ф.н. |
9 | Несколько советов для проведения игр | Сборный материал | - |
10 | Идея сценарного хода | Лебедев В.С. | Педагог-организатор ДДТ «На 9-ой линии» |
11 | Разведческие игры и состязания | Сборный материал | - |
12 | Экспертиза досуговой программы | Коносова Н.Ю. | К.п.н., доцент кафедры «Управления и экономики образования» СПб АППО |
Раздел 2. Сценарии, конкурсы, игры
Детские праздники. Сценарии. Сост. Г.М. Алябьев. – Новосибирск: РИФ плюс-книга, 2003.
Мазнин И.В. 500 загадок для детей. – М.: ТЦ Сфера, 2002.
Барри Ш.Э. Лучшие игры для вечеринки. – М.: Айрис Пресс, 2003.
Гурин Ю. Урок + игра. Современные игровые технологии для школьников. – СПб.: Речь, 2010.
Сборники журналов Детские праздники: сценарии, игры, конкурсы. – М.: Рипол классик, 2006.
Сборники журналов Чем развлечь гостей. – Курган, 2000-2008.
Коган М.С. Игровая кладовая. – Новосибирск, б/и, 2004.
Шуть Н. Волшебные ключи игромастера. – б/и, 2004.
Куприянов Б.В. Шесть граней кубика ролевых игр. – Школьный психолог, 2009.
Куприянов Б.В., Миновская О.В., Ручко Л.С. Ролевая игра в детском загородном лагере. – М.: Владос, 2010.
Краснощекова Н.В. Сюжетно-ролевые игры для детей. – Ростов н/Д.: Феникс, 2014.
Перекатьева О.В. Сценарии школьных праздников, театральных постановок, конкурсов и викторин для 1-х классов. – Ростов н/Д.: Феникс, 2002.
Погорельский Ю.М. Сценарии детских праздничных представлений. – СПб.: изд-во Литера, 2001.
Побединская Л.А. Жили-были сказки. – М.: ТЦ Сфера, 2001.
Дубовик Е. Новогодние праздники игры и развлечения для школьников. – Ярославль: Академия развития, 2007.
Фатеева Л. Подвижные игры, эстафеты и аттракционы для младших школьников. – Ярославль: Академия развития, 2005.
Данилов С.В., Илюшин Л.С. Праздник длиною в учебный год. – СПб.: Каро, 2001.
Козак О.Н. Игры и забавы во время каникул и праздников. – СПб.: Союз, 2001.
Сценарии школьных праздников. Сборник. – М.: Педагогический поиск, 2000.
Погодина О. Праздники для школьников. – Ярославль: Академия развития, 2006.
Мирошниченко М.М., Лукинов С.П., Энциклопедия досуга. – Ростов н/Д: Феникс, 1996.
Этнокалендарь Санкт-Петербурга 2010 г, Методический комплекс. Группа авторов. – СПб.: Фрегат, 2009.
Сборники программ «Праздник под созвездием игры». Группа авторов. – СПб.: Специальная литература.
Раздел 3. Оформление, реквизит, костюмы
Браиловская Л.В. Оформление воздушными шарами. – Ростов н/Д.: Феникс, 2005.
Майкл Учай, Шар Левин. Веселое моделирование из воздушных шаров. – М.: Айрис Пресс, 2003.
Сосунов Н.Н. Изготовление бутафории. – М.: Искусство, 1959.
Раздел 4. Саморазвитие, психология, тренинг
Панфилова А.П. Мозговые штурмы в коллективном принятии решений. – СПб.: ИВЭСЭП, 2005.
Грановская Р.М. Творчество и конфликт в зеркале психологии. – СПб.: Питер, 2006.
Осорина М.В. Секретный мир детей в пространстве мира взрослых. – СПб.: Питер, 2005.
Матиас Нёльке. Техники креативности. – Омега-Л, 2007.
Куракина Н.Л., Сидорук И.С. Психологические аспекты проектной деятельности. – Волгоград: Учитель, 2008.
Игра в тренинг. Группа авторов. – СПб.: Питер, 2011.
Толмачев А.А. Диагноз: ТРИЗ. – СПб.: Фирма «КОСТА», 2004.
Трошихина Е.Г. Тренинг развития жизненных целей. – СПб.: Речь, 2006.
Клюева Н.В., Касаткина Ю.В. Учим детей общению. – Ярославль: Академия развития, 1996.
Эрик Берн. Игра, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры. – М.: Эксмо, 2006.
Раздел 5. Электронные образовательные и интернет-ресурсы
www.erono.ru
www.ped-kopilka.ru
www.festival.1september.ru
nsportal.ru
summercamp.ru
ya-uchitel.ru
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/444818-uchebno-metodicheskij-kompleks-pedagoga-organ
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Библиотечно-педагогическая деятельность: теоретические основы и методы работы»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках математики»
- «Противодействие коррупции в образовательной организации»
- «ЕГЭ по русскому языку с учётом изменений КИМ ГИА 2025: содержание экзамена и методика подготовки обучающихся»
- «Организация дистанционного обучения в профессиональных образовательных организациях по ФГОС СПО»
- «Образовательная робототехника»
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Воспитательная деятельность в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.