- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия по физической культуре во 2 младшей группе
Филиал №2 "Звёздочка" МБДОУ детского сада № 129 г. Пензы
КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ
ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ
ВО 2 МЛАДШЕЙ ГРУППЕ
Воспитатель: Шаманова Татьяна Ивановна
Пенза
Цель:
сохранение, укрепление и охрана здоровья детей
Задачи:
развивать умение действовать по сигналу воспитателя;
учить энергично отталкивать мяч при прокатывании;
формировать умения детей соотносить движения с текстом;
развивать координацию движений;
воспитывать чувство коллективизма.
Оборудование:
мячи (по 1 на каждого ребёнка), гимнастическая скамейка, мячи большого диаметра, шнур.
Методы и приёмы:
показ, выполнение, указание, поощрение, помощь, имитация.
Непосредственная образовательная деятельность
1-я часть.
Ходьба в колонне по одному, по сигналу воспитателя: "Ворона!" - надо остановиться, сказать: "Кар- кар- кар!" и продолжить ходьбу. По сигналу педагога :"Стрекозы!" - лёгкий бег, расставив руки в стороны- "расправили крылышки".
2-я часть.
Общеразвивающие упражнения с мячом.
1. И.п.- ноги на ширине ступни, мяч в обеих руках внизу. Поднять мяч вверх, потянуться, посмотреть на него. Медленным движением опустить мяч вниз - вернуться в И.п. (4 - 5 раз).
2. И.п. - ноги на ширине ступни, мяч в согнутых руках у груди. Присесть , коснуться мячом пола; выпрямиться, вернуться в И.п. (4 - 5 раз).
3. И.п. - ноги на ширине плеч, мяч в согнутых руках у груди. Наклон к правой (левой) ноге, коснуться мячом пола; выпрямиться, вернуться в И.п.(4 - 6 раз).
4. И.п. -стойка на коленях, мяч перед собой в обеих руках. Прокатывание мяча вокруг туловища с поворотом в обе стороны. Повторить по 2-3 раза.
Основные виды движений.
Прокатывание мячей. Игровое упражнение "Прокати и догони".
Дети подходят к скамейке, на которой заранее расположены мячи большого диаметра, берут их и становятся на исходную линию, обозначенную шнуром. По команде педагога: "Покатили!", оттолкнув мяч двумя руками, прокатывают его в прямом направлении и догоняют. На исходную линию малыши возвращаются шагом. Упражнение повторяется.
Подвижная игра " Кот и воробышки".
Цель: упражнять детей действовать в соответствии с текстом стихотворения; выполнять бег в прямом направлении одновременно всей группой, используя всю площадь зала.
Ход игры.
"Кот"располагается на одной стороне зала, а дети- "воробышки" - на другой. Дети - "воробышки" приближаются к "коту" вместе с воспитателем, который произносит:
Котя, котенька, коток,
Котя- чёрненький хвосток,
Он на брёвнышке лежит,
Притворился, будто спит.
На слова "Будто спит, "кот" восклицает: "Мяу!" - и начинает ловить "воробышков", которые убегают от него в свой домик (за черту).
3-я часть. Ходьба в колонне по одному
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/444869-konspekt-zanjatija-po-fizicheskoj-kulture-vo-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Декоративно-прикладное искусство: содержание и методы преподавания в соответствии с ФГОС»
- «Особенности социальной реабилитации молодых инвалидов»
- «Основы профилактики коррупции»
- «Преподавание хореографии в дополнительном образовании детей: содержание, методы и технологии»
- «Проектирование образовательных программ по ФГОС: особенности разработки и реализации ООП НОО и АООП НОО»
- «Содержание психологической работы с детьми с эмоциональными нарушениями»
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.