Конспект ООД «Безопасность на улице зимой»

Муниципальное бюджетное дошкольное учреждения №79

«Мальчиш-Кибальчиш»

Конспект ООД в средней группе

«Безопасность на улице зимой»

Подготовила воспитатель Чирова П. С.

Северодвинск 2021

Тема: «Безопасность на улице зимой»

Программное содержание:

Цель:Актуализация и обобщение имеющихся знаний у детей о правилах безопасного поведения на улице зимой.

Задачи:

1. Актуализация и обобщение имеющихся знаний у детей об источниках опасности на улице: снег, сосульки, лёд.

2. Актуализация и обобщение имеющихся знаний у детей о правилах безопасного поведения на улице зимой.

3. Актуализация и обобщение имеющихся знаний у детей о способах преодоления опасности на улице зимой.

4. Развивать мышление, речь, память.

5. Воспитывать желание помочь игровому персонажу.

Методы и приемы: беседа, рассматривание иллюстраций, художественное слово, дидактические игры, показ мультимедиа, слушание песни, разгадывание загадок, эксперимент.

Ход занятия:

Воспитатель:

«Всем говорю я «Здравствуйте!»

С добрым утром, друзья!

День наступил прекрасный

Потому что в нем вы и я!»

-Ребята, Сегодня нам пришло письмо от Незнайки. Давайте прочитаем его!

«Дорогие ребята, здравствуйте! Пишет вам Незнайка. Хочу попросить у вас помощи. На улице у нас зима, стало холодно, но мне очень хочется побывать на улице, но мой друг Знайка говорит, что зимой на улице человека подстерегают опасности. Вы ходите в детский сад и много чего знаете. Ребята, помогите мне разобраться, что за опасности могут ожидать меня на улице?

Воспитатель: Ребята поможем Незнайке?

Дети слушают детскую песню о зиме «Зима» (показ на мультимедиа)

Воспитатель: ребята, о чем  была эта песня.

 Дети: о зиме.

Воспитатель: а какое время года у нас сейчас и почему?

Дети: сейчас время года зима, потому что на улице снег, холодно, мы одеваемся тепло и т.д.

Воспитатель: правильно. А еще зимой очень красиво. Но нас с вами подстерегают зимние опасности, которые могут навредить нам и нашему здоровью.

Давайте с вами отправимся с вами в маленькое путешествие и вспомним, какие опасности бывают зимой на улице (звучит песня «Паровоз Букашка»).

на разных столах расположены загадки.

Воспитатель: Посмотрите, ребята, а здесь нас ждут загадки. Итак, первая загадка

Под крышей висит, Разломишь – хрустит. Зимой замерзает, Слеза не стекает, Солнце припечёт — Заплачет, потечёт… (Сосулька)

показ картинки, воспитатель прикрепляет к стенду.

- Давайте с вами вспомним, чем опасна сосулька? А как поступить правильно, как можно оградить себя от опасности?

Дети:

- Нельзя играть там, где с крыши свисают сосульки или может упасть снег!

- Подходить и трогать свисающие сосульки!

- Нельзя сосать и есть сосульки!

- Не кидайся сосулькой или снегом!

- обходить опасные участки под крышами

 Игра «Сосулька»

Вниз головой висит сосулька, -Руки опущены вниз, пальцы рук

смыкают домиком.

От солнца насморк у нее. -трогают себя за нос.

То от тепла она заплачет, - собирают «слезы» в ладонь.

То платьице ушьет свое. - проводят руками по телу

сверху вниз, горизонтальным

движением «обрезают» длину.

Придет мороз- заледенеет, -обнимают себя руками, дрожат

Немного за ночь подрастет, -Руки вытягивают вверх,

встают на носочки

Окрепнет телом, потолстеет, -руки округляют по бокам.

Воспитатель: ребята мы немножко поиграли, а сейчас пройдем дальше и узнаем что за вторая загадка нас ждёт.(звучит песня «Паровоз Букашка»)

Воспитатель: Мороз на воду опустился И мир вокруг преобразился. Там где раньше все текло, Превратилось все в стекло… (Лёд)

Воспитатель выкладывает картинку на мольберт

Воспитатель: Ребята, расскажите, чем же опасен лёд для нас.
Дети: можно упасть, повредитьсебе руку, ногу.

Воспитатель: Как же нужно себя вести, чтобы не случилось беды?

Дети: - не толкаться, не бегать, не играть на скользкой дороге, на речке. По скользкой дороге идти осторожно, не кататься; если кто-то упал, помочь подняться, звать на помощь взрослого!

Воспитатель: ребята давайте узнаем, что за следующая загадка нас ждёт. (звучит песня «Паровоз Букашка»)

Воспитатель: Он пушистый, серебристый,
Но рукой его не тронь:
Станет капелькою чистой,
Как поймаешь на ладонь.

(снег)

- показ картинки и выкладывание на стенд

Воспитатель: -Расскажите, дети, какую опасность представляет снег?

Дети: Снег холодный и грязный. От холодного снега заболит горлышко. От грязного снега заболит живот. Если мы будем есть снег, то мы заболеем, и тогда нам придется обратится за помощь к врачу и лечиться.

Физминутка «Снежок».

Раз, два, три, четыре,

Мы с тобой снежок слепили –

Круглый, крепкий, очень гладкий

И  совсем, совсем не сладкий.

Раз – подбросим, два  – поймаем,

И еще раз повторяем.

Берут в руки белые мячи

Лепят, меняя положение ладоней

Показывают, гладят одной ладонью , грозят пальчиком.

Подбрасывают, смотря вверх

Приседают, ловят снежок.

Опыт «Почему нельзя есть снег»  

Цели: узнать, почему нельзя есть снег.

Оборудование и материалы: ёмкость с растаявшим снегом (заранее на прогулке взять снег)

Ситуация. Во время прогулки я заметила, что Дима и Ваня  едят снег. Воспитатель  объяснила детям, что снег брать в рот нельзя, потому что он холодный и грязный. Я на улице набрала снега  и принесла в сад. Посмотрите, что стало со снегом. После того, как снег превратился в воду, на дне тарелок  стали заметными песчинки, частицы почвы.

- Давайте с вами составим плакат для Незнайки «Опасности зимой на улице» и отправим электронным письмом (составление плаката в мультимедиа). Теперь и Незнайка будет знать как правильно себя вести на улице зимой.  

А теперь мы улыбнемся,
Дружно за руки возьмемся.
И друг другу на прощанье
Мы подарим пожелание –
Знания ищи всегда
Умным станешь ты тогда!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/444989-konspekt-ood-bezopasnost-na-ulice-zimoj