- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Формирование личности через приобщение к отечественным культурным, нравственным и патриотическим традициям народа
Работа осуществляется путем взаимодействия школы с общественными организациями, учреждениями дополнительного образования, районной библиотекой, учреждениями культуры и спорта. Проводятся совместные мероприятия, конкурсы, концерты. Учащиеся образовательного учреждения ежегодно успешно участвуют в конференциях, конкурсах, фестивалях, соревнованиях разного уровня.
Формирование личности через приобщение
к отечественным культурным, нравственным и патриотическим традициям народа.
Деятельность МБОУ СОШ №4 г.Гусиноозерска имени Героя социалистического труда Г.Д.Тучинова по вовлечению обучающихся процесс изучения культур, обычаев и традиций народа, проживающего в Республике Бурятия, в том числе Селенгинском районе, включена в воспитательную систему нашего образовательного учреждения, является частью её образовательной среды и реализуется через интеграцию урочной и внеурочной деятельности. В школе разработана система мероприятий, направленных на воспитание обучающихся. На уроках и внеклассных мероприятиях педагоги формируют у обучающихся активную жизненную позицию личности, приобретают опыт демократического поведения и общения, воспитывают уважительное и толерантное отношение к культуре и традициям народов, проживающих на территории Бурятии.
Работа осуществляется путем взаимодействия школы с общественными организациями, учреждениями дополнительного образования, районной библиотекой, учреждениями культуры и спорта. Проводятся совместные мероприятия, конкурсы, концерты. Учащиеся образовательного учреждения ежегодно успешно участвуют в конференциях, конкурсах, фестивалях, соревнованиях разного уровня.
Задачи:
приобщить учащихся к изучению прошлого родного края, его традициям и обычаям;
активизировать исследовательскую работу с учащимися;
вводить в рабочие программы по учебным дисциплинам национально-региональный компонент, предусматривающий включение краеведческого материала в изучаемые разделы и темы программ;
участвовать в мероприятиях по данной тематике.
Направления работы:
Организационно-методическая деятельность:
Проведение методических семинаров с учителями-предметниками и классными руководителями.
Участие в заседаниях МО по вопросу организации урочной, внеурочной и внеклассной деятельности.
Планирование и проведение общешкольных мероприятий, посвященных знаменательным датам.
Информационно-пропагандистская деятельность:
Оформление тематических уголков по государственной символике, краеведению в рекреациях школы, кабинетах истории, литературы, в библиотеке школы.
Выпуск стенгазет, плакатов.
Выпуск календаря знаменательных дат в кабинете истории.
Проведение открытых уроков, встреч с приглашением гостей, библиотекарей, поэтов, писателей.
Оформление книжных тематических выставок.
Поисково-исследовательская деятельность:
Организация исследовательской деятельности и участие в краеведческих конференциях истории родного края .
Участие и проведение конкурсов сочинений и рисунков "Мой край родной".
Туристко-краеведческое-экологическая деятельность:
Организация турпоходов, экскурсий по историческим местам Селенгинского района.
Создание исследовательских групп учащихся с целью изучения экосистемы, истории школы, лингвистического краеведения и т.п.
Эстетическое направление, организация досуга учащихся:
Участие в концертах, посвященных календарным и юбилейным датам.
Участие в работе выставок декоративно-прикладного творчества.
Изучение и сохранение народных традиций:
Проведение классных часов и бесед по изучению традиций и обычаев народа.
Проведение тематических уроков русского языка и литературы, истории, географии, технологии, ИЗО.
Посещение экспозиций этнографического музея, музея имени Сампилова и др. с целью ознакомления с культурными традициями родного края.
Национально-региональный компонент введен в отдельные учебные предметы в 9-х классах , такие как «История Бурятии» и «География Бурятии». Также уделяются часы на уроках литературы, биологии, природоведения и др. 2 часа в неделю проводятся уроки бурятского языка в 2-9 классах.
Учащиеся принимают участие в мероприятиях:
«Чудесный клад Бурятии»
«Пора сплошных стихотворений», посвященной 75-летию со дня рождения поэта-песенника Даши Дамбаева»
Конкурс чтецов «Славная книга жизни...», посвященный 75-летию поэта, кинорежиссера, сценариста, актера Бараса Халзанова»
Районное мероприятие «Серебряная капель вечного родника» встреча с народным поэтом М.Р. Чойбоновым»
Районный конкурс «Баатар-Дангина»
Межрегиональный Всебурятский фестиваль «Эхэ хэлэн – мүнхын аршаан»
Районный праздник «Хрустальный мир»
Давыдовские чтения
Краеведческая конференция «Мой край родной – моя история живая»
Региональный конкурс «Зажигаем звезды с СТС» и др.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/445964-formirovanie-lichnosti-cherez-priobschenie-k-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональная деятельность воспитателя ДОУ в условиях реализации ФГОС»
- «Особенности работы общеобразовательной организации в условиях эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Формирование доступной среды для инвалидов в сфере социального обслуживания населения»
- «Учитель химии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация работы по развитию креативного мышления обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика обучения и воспитания детей с расстройствами аутистического спектра»
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.