- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Программа элективного курса «Материальная и духовная культура селенгинских бурят»
Погружение в культуру Селенгинского района и города Гусиноозерска должно помочь не только эстетическому развитию учащихся, но и приобщению их к национальной культуре, а через нее – к пониманию национальных и общечеловеческих ценностей.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ БУРЯТИЯ
СЕЛЕНГИНСКОЕ РАЙОННОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЕМ
М БОУ СОШ № 4 г. ГУСИНООЗЁРСКА ИМЕНИ ГЕРОЯ
СОЦИАЛИСТИЧЕСКОГО ТРУДА Г.Д.ТУЧИНОВА
Программа элективного курса
«Материальная и духовная культура селенгинских бурят»
14 час.
Учитель: Цыбикова Т.В.
Гусиноозерск
2021
Пояснительная записка
Работая в школе учителем литературы, обучая детей духовной и нравственной культуре, основанной на шедеврах русской и мировой литературы, часто сталкиваюсь с такой проблемой, что мои ученики не знают и особо не интересуются родной национальной культурой. Больно видеть, что у них в душе затихает необходимое, естественное чувство сыновней любви к земле, родным истокам, мудрым традициям. Национальная культура Селенги - это уходящий в седую древность богатый фольклор, золотой фонд культуры и религии, представляющий огромный интерес для изучения, понимания и исследования. А чтобы учащиеся стали носителями, творческими продолжателями этнокультурных традиций своего народа, необходимо их знакомить с ценностями этих традиций, приобщать к ним, вырабатывать привычку следовать им.
Погружение в культуру Селенгинского района и города Гусиноозерска должно помочь не только эстетическому развитию учащихся, но и приобщению их к национальной культуре, а через нее – к пониманию национальных и общечеловеческих ценностей.
Данная программа рассчитана на 14 часов и адресована для учащихся 5-11 классов. При разработке занятий учитывалась практическая направленность, единство обучения и воспитания. Предусмотрены разнообразные формы организации деятельности учащихся: работа с архивными материалами, сбор и обработка информаций, беседы с интересными людьми, создание презентаций и исследовательских работ.
Цели и задачи
- формирование интереса и знаний у учащихся по изучению родного края, города, славных дел земляков;
- развитие краеведческой работы в области культуры и традиций Селенги;
- расширение кругозора и воспитание уважения к традициям своего народа;
- сбор информаций, оформление материалов, выпуск газет и сборников, участие в научно-практических и краеведческих конференциях.
Содержание программы
РазделI
Тема 1. Родословная. Составление древа жизни. Уважаемые люди нашего рода.
РазделII
Тема 2. Старинные жилища бурят. Устройство юрты. Очаг.
Тема 3. Бурятская одежда. Особенности костюма селенгинских бурят.
Тема 4. Бурятская кухня.
Тема 5. Природа моего края. Растительность нашей местности. Животные. Птицы. Рыбы.
РазделIII
Тема 6-8. Религиозные поверья селенгинцев. Особенности их верования. Обоо тахилгаан. Великие ламы Селенгинской долины. Тамчинский дацан.
Тема 9. Цонголы. Версии о происхождении селенгинских бурят.
Тема 10. Фольклор Селенги. Легенды Гусиного озера. Предания Селенги.
Тема 11. Древние танцы и игры бурят. Особенности селенгинского ёхора. Сурхарбан.
Тема 12. Сагаалган.
Тема 13. Поэты и писатели Селенгинского района.
Тема 14. Почетные люди Селенгинского района. Профессора Селенгинского района. Знаменитые династии шахтеров, работников ГРЭС, учителей, врачей, работников сельского хозяйства.
Литература
Бадмаева Р.Б. Бурятский национальный костюм.- Улан-Удэ., 1987
Банзаров Д. Белый месяц – празднование нового года у монголов. // Сбор.соч.,-М, 1955
Басаева К.Д. Традиционное бурятское жилище и его членение // Этническая история и культурно-бытовые традиции в Бурятии.- Улан-Удэ., 1984
Быт бурят в прошлом и настоящем.- Улан-Удэ., 1990
Галданова Г.Р. Сагаалган – древний народный праздник монголов и бурят// Искусство и культура Монголии и Центральной Азии, докл. и сообщ. всесоюз. научн. конф. Ч.1.-М.,1983
Гергесова Т.Е. Бурятские народные танцы.- Улан-Удэ., 2002
Зоригтуев Б.Р. Современный быт бурятского села. – Новосибирск,1982
К возникновению бурятского танца. Б-М.Правда. 1975, №3
Культура и быт народов Бурятии. - Улан-Удэ., 1965
Манжигеев И.А. Бурятский ёхор. - Улан-Удэ., 1985
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/445969-programma-jelektivnogo-kursa-materialnaja-i-d


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание математики»
- «Проектная и исследовательская деятельность обучающихся: организация учебно-воспитательного процесса по ФГОС»
- «Методика преподавания математики в средней школе по ФГОС»
- «Подготовка к ЕГЭ по биологии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Применение ИКТ в дошкольном образовании в соответствии с ФГОС ДО»
- «Особенности реализации технологии «Социальная няня» в рамках социального обслуживания населения»
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.