Опытно-экспериментальная деятельность в детском саду

Дети – прирождённые экспериментаторы и изобретатели. Эти задатки заложены самой природой и особенно быстро реализуются и совершенствуются в познавательно – исследовательской деятельности.
Для развития познавательной активности детей и поддержания интереса к экспериментальной деятельности в группе был создан уголок «Детского экспериментирования». К уголку у детей свободный доступ, где дети могут превращаться в «ученых», которые проводят эксперименты, опыты, наблюдения по разной тематике, таким образом расширяя свои познания в исследовательской деятельности.

В уголок экспериментирования входят:

1. Сосуды разные по объёму, по величине и из различных материалов (пластмассовые, стеклянные и т. д.);

2. Природный материал (перья, листья, каштаны, шишки, жёлуди, скорлупа орехов, камни, песок, глина, ракушки;

3. Зеркала, воздушные шарики, разнообразные крупы, соль-сахар, свечи;

4. Подборка экспериментов, картотеки опытов и экспериментов, технологические карты, карточки-схемы по проведению опытов.

При оформлении уголка экспериментирования я учитывала следующие требования: при подборе оборудования к уголку прежде всего необходимо брать во внимание возраст детей и уровень их развития, должны быть соблюдены санитарные нормы и конечно же меры безопасности. Каждый ребёнок должен быть ознакомлен с правилами поведения и порядком проведения экспериментов.

Всем только приятных экспериментов и положительных опытов!!!!