- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дидактическая игра «Поворята»
879
0
Дидактическая игра «Поварята»
Цель: развивать память, воображение, монологическую речь; формировать интерес к работе повара, уважение к результатам его труда.
С 3 – 5 лет
Каждому играющему даются задания приготовить по 3 блюда из предложенных картинок продуктов питания.
Ребенок в роли повара должен приготовить необходимые картинки или овощи и фрукты из фетра, и рассказать о том, что он приготовил, и из чего оно состоит, какое на вкус и как готовится.
С 5 – 7 лет
Игра усложняется предложенными детям карточками, на которых они отмечают необходимые им продукты для приготовления блюда и имеют возможность дорисовать свой продукт.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/446239-didakticheskaja-igra-povorjata
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Метод проектов в ДОУ: особенности организации учебно-воспитательного процесса по ФГОС ДО»
- «Организация адаптивной физической культуры для детей с различными типами нарушений»
- «Учитель-наставник: содержание и организация методического сопровождения профессиональной деятельности педагогов»
- «Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Декоративно-прикладное искусство: содержание и методы преподавания в соответствии с ФГОС»
- «Содержание и методы работы по формированию функциональной грамотности обучающихся»
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.