- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Эссе по теме Воспитание гражданина: семья, школа, общественные организации
Эссе по теме
Воспитание гражданина: семья, школа, общественные организации.
Начать дискуссию на выше изложенную тему, мне хочется с простой и мудрой цитаты: «Богатство – живые родители, здоровые дети, надежные друзья и Крепкая семья». Бесспорно, что на воспитание гражданина оказывает большое влияние совокупность семьи, школы и общественных организаций.
Семья своему комплексу взаимодействия супругов между собой детьми создает наиболее благоприятные условия для физического, психического, интеллектуального и социального развития ребенка, передают ему систему духовных ценностей, традиций, моральных норм, образов поведения и способов общения. Ребенок «впитывает» и учится всему, что видит у себе в доме, и родители являются этому ярким примером.
Хорошие родители, знают и должны всегда помнить, что если:
ребенка высмеивают, он становится замкнутым;
ребенка хвалят, он учится быть благородным;
ребенка поддерживают, он учится ценить себя;
ребенок растет в упреках, он учится жить с чувством вины;
ребенок живет в понимании и дружелюбии, он учится находить любовь в этом мире.
А ключ к изменению поведения ребенка лежит в изменении отношений между родителями и детьми. Эти простые психологические заповеди помогают родителям формировать личность своего ребенка. Особенно если ребенок осознает и понимает, что его любят родители, за то, что он есть, а не за какие-либо определенные качества и поступки.
Идею сотрудничества различных воспитательных институтов – школы, внешкольных учреждений, детских организаций и семьи, развивал Антон Семенович Макаренко. Он настаивал на равноправном взаимодействии семьи со школой. Также его взгляды одобрил и развивал в своих работах В.А. Сухомлинский (1918 – 1970), который считал, что успешная воспитательная работа совершенно не мыслима без системы педагогического просвещения, повышение педагогической культуры родителей, которые являются основной составной частью общей культуры.
Бесспорно, что образование в городе Астане, к сожалению, пока единственного в Казахстане Института Семейного воспитания, Генеральным директором которого является Евдокимова Софья Львовна.
В институте психологам читают лекции профессора, академики, составлено методическое пособие «Семейное воспитание», которое помогает работать по ликвидации педагогической некомпетентности родителям, предлагает вниманию школьных специалистов информацию о традиционных и новых формах сотрудничества школы с родителями, содержит множество тренингов, содержит многочисленные памятки полезные для родителей и для педагогов.
В заключении проводя анализ по данной теме, хочется порекомендовать, как можно больше создавать подобные Институты Семейного Воспитания, взаимодействие, с которыми является необходимым аспектам в успешной социальной адаптации подрастающего поколения.
Эссе подготовила Шевченко Светлана Николаевна
Психолог Береговой средней школы
Тарановский район
Костанайская область
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/44697-jesse-po-teme-vospitanie-grazhdanina-semja-sh
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методы и приемы формирования УУД у младших школьников в соответствии с ФГОС НОО»
- «Особенности реализации технологии «Социальная няня» в рамках социального обслуживания населения»
- Курс-практикум «Искусство мягкой дисциплины»
- «Содержание и методы работы логопеда в дошкольном образовательном учреждении в соответствии с ФГОС»
- «Технология ТРИЗ»
- «Обеспечение психологической безопасности в образовательной организации»
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Управление дошкольной образовательной организацией

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.