Конспект урока "Обобщение знаний о глаголе" 2 класс

Урок 122.Обобщение знаний о глаголе

Цели урока:

• обобщить и систематизировать полученные знания о глаголах;

• совершенствовать умения находить в тексте глаголы по значению и вопросу, определять число глагола.

Личностные умения.

• Проявлять осознание собственных достижений при освоении учебной темы.

Метапредметные умения.

• Познавательные умения:

• отличать глаголы от других частей речи и обосновывать своё мнение;

• строить предложение с глаголами в единственном или множественном числе и обосновывать своё мнение.

• Регулятивные умения:

• выполнять учебное задание в соответствии с целью;

• выполнять самопроверку и корректировку учебного задания;

• выполнять учебное задание с взаимопроверкой.

• Коммуникативные умения:

• формулировать высказывание, мнение;

• согласовывать позиции и находить общее решение (работа в парах и группах).

Предметные умения.

• Писать предложение с глаголами в единственном и множественном числе.

• Писать орфограммы в глаголах, образованных от словарных слов.

• Писать слова с известными орфограммами.

Ход урока

• Организационный момент

• Актуализация знаний

Орфографическая минутка

Пропишем заглавную и строчную Зз

Словарное слово заяц.

Заяц любит морковку и капусту,

Подчеркните грамматическую основу.

• Работа по теме урока

• Упр. 138

• Спишите текст, вставьте пропущенные буквы, определи число глаголов.

Упр. 139 (с. 80).

Прочитайте отрывок из стихотворения.

Почему автор использовал так много глаголов? (Чтобы по­казать, как много дел сделано.)

(Объяснение орфограмм по цепочке.)

Выпишите глаголы.

(Проверка — хоровое чтение глаголов.)

Физкультминутка

Антилопе каждый день Поразмяться все не лень. Встанет рано поутру, Скачет быстро по двору, Головой своей качает — Повороты выполняет.

Е. Гайтерова

Закрепление изученного материала

Упр. 141 (с. 81).

• Прочитайте слова с правильным ударением.

• Всегда ли вы так произносите эти слова?

• Почему нужно правильно произносить слова? (Ответы детей.)

• Спишите слова, поставьте ударение, запомните, как они пишутся.

  • Рефлексия

• Вставьте частицу НЕ.

Шила в мешке ... утаишь. Лежа хлеба ... добудешь. Одна ласточка весны ... делает. После драки кулаками ... машут.

• Как записали частицу с глаголами?

• Подчеркните пробелы.

• Оцените свою работу.

• Подведение итогов урока

• Какую тему повторили?

• Что такое глагол?

• Как изменяются глаголы?

Домашнее задание

Выполнить упр. 142 (с. 81).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/448100-konspekt-uroka-obobschenie-znanij-o-glagole-2