Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в младшей группе «Транспорт»

Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в младшей группе " Транспорт"

Виды деятельности: игровая, коммуникативная ,познавательно-исследовательская.Задачи:

Учить детей определять и различать транспорт, виды транспорта, их основные признаки (цвет, форма, величина, строение, функции и т. д.).

Оборудование: демонстрационный материал по теме «Транспорт», мольберт, игрушка – мышка, кубики.

Подготовительная работа: Рассматривание демонстрационного материала по теме «Транспорт».

Приветствие

Станем рядышком, по кругу,

Скажем "Здравствуйте!" друг другу.

Нам здороваться ни лень:

Всем "Привет!" и "Добрый день!";

Если каждый улыбнётся –

Утро доброе начнётся.

– ДОБРОЕ УТРО!

ХОДВоспитатель: Въезжает( игрушка- машина)Ой что это?

Дети: Машина. 

Воспитатель: Для чего нужна эта машина?

Дети: Чтобы перевозить людей и ездить на ней.

Воспитатель: Что есть у машины?

Дети: Кабина, колеса, сиденье, двери, руль.

Воспитатель: Покажите пальчиком, какой формы у машины колеса?

Дети :У машины круглые колеса.

Воспитатель: Кто сидит в кабине за рулём?

Дети: Шофер.

Воспитатель:  А кто сидит рядом с шофёром?

Дети: Пассажир.

Воспитатель : Ребята ,а машинка к нам приехала не просто так а что-то привезла интересное.

 Воспитатель: Может быть посмотрим ? 

Дети:Да.

Воспитатель: Ребята, тут –же загадки. Попробуем их отгадать?

Дети : Да

Воспитатель : я предлагаю не только отгадать но и найти картинку с правильным ответом и повесить ее на доску . 1. Что за чудо – длинный дом!

Пассажиров много в нем.

Носит обувь из резины

И питается бензином. 

Детиавтобус (показ картинки)

2.Смело в небе проплывает,

Обгоняя птиц полет,

Человек им управляет,

Что такое?

ДетиСамолёт  (показ картинки)

3.Пьет бензин, как молоко,

Может бегать далеко,

Возит грузы и людей.

Ты знаком, конечно, с ней. 

ДетиМашина (показ картинки)

4.Это что за чудеса :

Дует ветер в паруса?

Ни паром, ни дирижабль-

По волнам плывет

Дети Корабль

Воспитатель:Ребята ,о чем эти загадки ,как можно сказать одним словом?

Дети Транспорт .

Воспитатель: Правильно. Это транспорт. А для чего нужен транспорт? 

Дети: Чтобы ездить, летать, плавать.

Воспитатель:Предлагаю покататься на машине. Прежде, чем отправиться в путь, что нужно сделать?

Дети пристегнуться.

Воспитатель А что может случиться, если не пристегнуться ремнями безопасности?

Дети: можно упасть и удариться.

Воспитатель:Ну что отправляемся в путь.

Физкультминутка« Машины»

По шоссе идут машины, (Крутим воображаемый руль.)

По асфальту едут шины. (Локти прижаты к туловищу, ладони двигаются параллельно друг другу.)

По дороге не беги, (Погрозили пальцем.)

Я скажу тебе: «Би-би». (Рука сжата в кулак, большой палец выпрямлен – «сигналим».Игра"Что лишнее?"

Рефлексия

Вам понравилось наше занятие?

Что понравилось больше всего?

О чём мы говорили ?

Что не очень понравилось? ( Ответы детей)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/449239-konspekt-zanjatija-po-oznakomleniju-s-okruzha