Это Родина моя

Интеллектуальная игра в подготовительной группе.

Тема: «Это Родина моя».

Авторы: Лапшина Л.Е., Смурова Е.Г., Новикова И.А.

Цель: формирование патриотических чувств.

Задачи.

Образовательные.

- Воспитывать любовь к Родине, гражданско-патриотические чувства.

- Продолжать учить детей играть в развивающие игры, соблюдать правила игры, отвечать на вопросы.

- Закреплять знания детей о природном и предметном окружении, о произведениях русских писателей, музыкантов, художников.

- Обогащать и активизировать словарь детей словами: интеллектуальная игра, раунд, волчок, сектор.

Развивающие.

- Продолжать развивать у старших дошкольников любознательность, коммуникативные качества, речевую активность и мыслительные способности.

- Продолжать формировать память, внимание, восприятие, мышление, речь, воображение, мелкую моторику пальцев рук.

- Развивать музыкальные и творческие способности дошкольников.

Воспитательные.

- Продолжать воспитывать интерес к интеллектуальным играм, творческим заданиям.

- Формировать чувство товарищества, ответственности, взаимовыручки, умение работать в коллективе.

- Продолжать воспитывать у детей интерес к произведениям русских писателей, художников, музыкантов.

Интеграция образовательных областей.

Познавательное развитие, социально-коммуникативное, речевое, художественно-эстетическое, физическое.

Предшествующая работа.

- Разучивание стихотворений о Родине, знакомство с произведениями русских писателей.

- Разучивание песен и танцев по теме игры.

- Рассказывание русских народных сказок, просмотр советских мультфильмов.

- Рассматривание картин русских художников, слушание музыкальных произведений русских композиторов.

- Рассматривание иллюстраций с изображениями диких животных ярославского края.

- Проведение познавательных занятий, дидактических игр и бесед на разные темы.

- Подбор познавательной литературы для самостоятельного изучения детьми.

Демонстрационный материал: скрипичный ключ, волчок со стрелкой,опознавательные знаки на столы, эмблемы команд, черный ящик, балалайка, музыкальные заставки для начала игры, для момента вращения волчка, для музыкальных пауз, 2 ватмана с заданиями «Угадай по контуру» - дикие животные Ярославской области), ИКТ (картины художников: «Грачи прилетели» - Алексея Саврасова, «Утро в сосновом лесу» - Ивана Шишкина, «Золотая осень» - Исаака Левитана, «Зимний сон» - Апполинария Васнецова), отрывки песен из мультфильмов, портреты людей, прославивших наш край.

Раздаточный материал: гербы стран с изображением орла, гербы городов Ярославской области с изображением медведя, пазлы «Символы праздников», карточки с кадрами из советских мультфильмов .

Ход игры.

Ведущий.

- Добрый день, уважаемые гости! Добро пожаловать на интеллектуальную игру « Что? Где? Когда?»

Встречайте наших игроков.

(Музыкальная заставка)

Дети заходят в зал и занимают свои места.

Ведущий.

Чтобы узнать тему нашей игры, мы должны узнать, какие буквы спрятались в клеточках. А помогут нам в этом загадки, которые мы должны отгадать.

(На мольберте кроссворд с 6 клеточками).

Дети отгадывают загадки, определяют звук в слове и помещают нужную букву в соответствующую клетку.

1 клеточка. Наш малыш пока ничей -
Он из снега и лучей!
И мечтает поскорей -
С речкой встретиться (Ручей).

2 клетка. Бежать, бежать – Не добежать,

Лететь, лететь – Не долететь. (Горизонт)

3 клетка. Как над речкой, над рекой появился вдруг цветной чудо мостик подвесной. (Радуга)

4 клетка. Из почек появляются,

Весною распускаются,

Летом шелестят,

Осенью летят. (Листья)

5 клетка. Есть опасная гора,

Может вдруг ожить она.

Дымом, пламенем дышать,

Магму может извергать. (Вулкан)

6 клетка. Чего в гору не выкатить, В решете не унести и в руках не удержать? (Вода)

Какое слово у нас получилось? (Родина)

Мы с вами живем в самой большой и прекрасной стране и

тема нашей игры «Это Родина моя».

Ведущий. Нашу игру будет оценивать жюри.

Представляю вам членов жюри…

Каждое правильное задание оценивается в 1 балл. Итоги жюри подведет в конце игры.

Ребята, мы желаем вам успеха и надеемся, что вы справитесь со всеми заданиями.

Ведущий. Сегодня будут играть две команды: команда «Знайки» и команда «Почемучки».

«Визитная карточка».

1. Команда «Знайки».

Капитан команды – Миша Варегин.

Наш девиз: «Россия - наш общий дом

Дружно жить мы будем мы в нем,

Книги умные будем читать,

Чтобы больше о Родине нашей узнать».

1. Команда «Почемучки».

Капитан команды – Саша Киселев.

Наш девиз: «Наш девиз - всегда вперед,

Впереди победа ждет.

Кто если не мы…

Станет будущим нашей страны».

Начинаем нашу игру.

Перед выполнением каждого задания раскручивается волчок, на какую цифру покажет стрелка, то задание и выполняют дети.

Ведущий. Начнем мы нашу игру с разминки. Я буду говорить начало предложения, а вы его закончите.

Отвечать команды будут по очереди.

- Наша страна называется… (Россия).

- Граждане России называются… (россияне).

- Столица России…(Москва).

- Назовите президента России –

- Какая кремлевская башня появляется на экранах телевизоров в новогоднюю ночь? Почему ее показывают?

- Что такое Родина? (Место, где ты родился и живешь)

- Назовите символы государства ( герб, флаг, гимн)

- Назовите цвета российского флага и что эти цвета означают.

( Белый, синий, красный. Белый цвет – цвет мира, чистоты. Синий цвет – это честность и вера. Красный цвет означает огонь и отвагу.

Музыкальная пауза – песня «Флаг России».

Слова В. А. Смирнова

Музыка И. Г. Смирновой.

1 сектор - «Конкурс капитанов».

Игра «Узнай наш герб».

(Одна команда находит герб России, другая – герб Ярославля.)

Вопросы командам после выполнения задания

- Что изображено на гербе России?

Ответ первой команды.

На гербе России изображен золотой двуглавый орел на фоне красного щита. На груди орла святой Георгий Победоносец, копьем поражает змея. Орел является символом непобедимости и силы. Герб символизирует победу добра над злом, красоту и справедливость.

Ответ второй команды.

На гербе Ярославля изображен медведь с секирой. Медведь считался священным животным у племен язычников, которые жили на территории, где сейчас расположен Ярославль. Эти люди нападали на проходившие по Волге суда, грабили их и сжигали. По легенде, Ярослав Мудрый проплывал мимо со своей дружиной и хотел усмирить язычников. Но те выпустили медведицу. Не испугался Ярослав и убил ее секирой. Язычники покорились ему. Так был основан Ярославль, а гербом стал медведь с секирой

Медведь символизирует священное животное, которому поклонялись язычники, а секира символ власти.

2 сектор. Игра «Путаница».

Какие животные и птицы живут в лесах Ярославского края? Какие животные лишние почему?

Играют две команды.

На двух мольбертах – плакаты с контурным изображением животных и птиц Ярославского края по принципу наложения друг на друга. Перечисляют животных, которых они узнали.

1команда – волк, белка, ежик, кабан, лось, дятел, пингвин.

2 команда – лиса, заяц, медведь, рысь, бобр, глухарь, кенгуру.

(Играют обе команды).

3 сектор. «Черный ящик».

(Играют обе команды).

Внимание! Вопрос!

Угадайте, что находится в черном ящике?

(Предположения детей).

Послушайте загадку.

Ой, звенит она, звенит,

всех игрою веселит,

А всего – то три струны

ей для музыки нужны.

(Кто такая? Отгадай – ка! Ну, конечно балалайка)

4 сектор -«Главные праздники России»

Дети собирают пазлы с изображением праздничных символов и называют к какому празднику они относятся.

(Новый год – 1 января, День защитника отечества- 23 февраля, 8 марта. День космонавтики -12 апреля, День Победы – 9 мая, День России – 12 июня).

Музыкальная пауза – песня «Наша родина - Россия».

Слова и музыка М. В. Сидоровой.

5 сектор - «Кто прославил наш край»?

( Задание команды выполняют по очереди)

Найдите и назовите людей, которые прославили наш край.

- Валентина Терешкова – первая женщина космонавт.

- Леонид Собинов – оперный певец. Его именем названа улица и музыкальное училище.

- Константин Дмитриевич Ушинский – педагог, писатель. В честь его названы улица и педагогический университет.

- Николай Алексеевич Некрасов – поэт. Его памятник стоит на Волжской набережной.

- Михаил Кошкин – инженер. По его чертежам был сделан лучший танк ВОВ Т-34.

- А. М. Опекушин – скульптор. Он создал знаменитый памятник А.С.Пушкину в Москве.

6 сектор « Красота родной природы».

Русская природа, полная поэзии и прелести, волнует каждого человека, поэтому многие русские художники на своих картинах показывали красоту русской природы в разное время года.

Узнайте картины и назовите их авторов.

- Алексей Саврасов - «Грачи прилетели».

- Иван Шишкин – «Утро в сосновом лесу».

-Апполинарий Васнецов – «Зимний сон».

- Исаак Левитан – «Золотая осень».

Какие еще виды живописи вы знаете?

(Портрет, натюрморт.)

Музыкальная пауза – песня «Моя Россия».

Слова Н. Соловьевой. Музыка Г. Струве.

7 конкурс «Продолжи пословицу».

(Играют обе команды. Одна команда начинает пословицу, вторая заканчивает).

- Человек без Родины… что соловей без песни.

- Родина мать- … умей ее защищать.

- Нет в мире краше… Родины нашей.

- Где родился… там и пригодился.

- Тот герой,…кто за Родину горой.

- Русский солдат… не знает преград.

8 сектор «Писатели детям».

Вспомните и назовите писателей и поэтов, которые писали для детей.

- В. Бианки

- К. Чуковский

- Н. Носов

- А. Толстой

- А.С.Пушкин.

- С. Маршак

- С. Михалков.

- И.А.Крылов.

9 сектор «Любимый сердцу уголок».

(Команды отвечают по очереди)

- Как называется город, в котором мы живем? Какой был древний Ярославль?

- Сколько районов Ярославля вы знаете? (6 районов – Кировский, Фрунзенский, Красноперекопский, Ленинский, Заволжский, Дзержинский).

- Какие площади Ярославля вы знаете? (пл. Подбельского, пл. Волкова, Красная пл., пл. Юности, пл. Труда, Советская пл.)

- Какие достопримечательности города вы знаете?

Ведущий. Сегодня вы очень старались и справились со всеми заданиями. Наше путешествие в страну знаний о Родине подходит к концу. Теперь мы уверены, что вы растете настоящими гражданами своей страны. Ведь Родина – это то, что объединяет всех людей, живущих в одной стране.

10. «Узнай мультфильм».

Чтение стихотворения детьми. ( В руках у них рисунки).

1. На моем рисунке

Поле с колосками,

Церковка на горке

Рядом с облаками.

1. На моем рисунке

Мама и друзья,

На моем рисунке

Родина моя.

1. На моем рисунке

Лучики рассвета,

Рощица и речка,

Солнышко и лето.

1. На моем рисунке

Песенка ручья,

На моем рисунке

Родина моя.

1. На моем рисунке

Выросли ромашки,

Вдоль по тропке скачет

Всадник на коняшке.

1. На моем рисунке

Радуга и я,

На моем рисунке

Родина моя.

Звучит гимн России. (Исполнение гимна детьми).

Музыка А.В. Александрова.

Слова С. Михалкова.

Жюри подводит итог игры и награждает победителей.

Используемая литература:

- Зеленова Н.Г., Осипова Л.Е. – «Мы живем в России». Гражданско – патриотическое воспитание дошкольников. М. 2008г.

- «С чего начинается Родина» под редакцией Кондрыкинской Л. А. М. 2003г.

- Мерзлякова И.С. «Учим петь детей 6-7 лет» - М. ТЦ Сфера, 2014г.

- Смирнова И.Г. «Колокольчик» №36», 2006г.

- Смирнова И.Г. «Колокольчик №37», 2007г.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/449290-jeto-rodina-moja