- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия в средней группе на тему «Космос»
Задачи: Обобщение представлений детей о космосе, познакомить детей с историей возникновения праздника День космонавтики, дать первоначальные сведения о планетах солнечной системы. Активизировать словарь детей словами: космос, планета, космонавт. Закрепить знание геометрических фигур. Развитие мелкой моторики рук
Материалы к занятию: Картинки с изображением планет солнечной системы. Фотографии Ю. А. Гагарина, собак Белки и Стрелки, обручи и кольца.
Конспект занятия по ФЦКМ в средней группе на тему «Космос».
Задачи: Обобщение представлений детей о космосе, познакомить детей с историей возникновения праздника День космонавтики, дать первоначальные сведения о планетах солнечной системы. Активизировать словарь детей словами: космос, планета, космонавт. Закрепить знание геометрических фигур. Развитие мелкой моторики рук
Материалы к занятию: Картинки с изображением планет солнечной системы. Фотографии Ю. А. Гагарина, собак Белки и Стрелки, обручи и кольца.
Ход занятия:
Воспитатель: Дети, посмотрите на эти картинки (изображение звезд, планет). Что вы видите?
Дети: звезды, планеты
Воспитатель : А когда мы можем видеть звезды? Дети: Ночью, на ночном небе
Воспитатель: А кроме звезд, что еще вы видели на небе? Днем – солнце, а ночью луну.
Солнце, Луна, звезды – все это находится в космическом пространстве. Слово «космос» означает «все на свете». Вселенная – это все, что существует.
А вы узнали вот эту планету?

(показать изображение Земли)
Как вы поняли, что это планета Земля?
Дети: она голубая
Воспитатель: А почему наша планета имеет много синего цвета?
Дети: синий цвет – это океаны, реки и моря
Воспитатель:Наша планета Земля – это часть Вселенной. Люди изобрели телескопы, это специальные приборы, которые позволяют людям видеть то, что расположено очень далеко от Земли. Потом люди изобрели космические корабли.

(показ космического корабля) Космические корабли долго испытывали, чтобы полеты на них были безопасны для человека. В космос первыми полетели не люди, а первый успешный полет в космос совершили собачки Белка и Стрелка.

(показать детям фотографии животных). И после того, как полет собачек прошел успешно, в космос полетел первый человек.
Скажите, дети, кто знает как зовут первого космонавта?
Дети: Юрий Гагарин

(показать фотографию космонавта)
Воспитатель: Этот полет произошел 12 апреля 1961г. и с тех пор в этот день празднуется День Космонавтики. А вы знаете как называется одежда космонавтов?
Дети: скафандр
Воспитатель: Давайте с вами оденем скафандры. Давайте представим, что скафандры это маленькие обручи (дети встают в обручи и каждый снизу вверх, продевает через себя обруча). А теперь вы готовы и мы отправляемся в путешествие к солнечным планетам. У Солнца есть своя семья – это 8 планет. Их так и называют планеты Солнечной системы. Показать детям изображение всех планет Солнечной системы, описать, как они выглядят, перечислить их. Но наш корабль не простой, чтобы полететь к каждой следующей планете, нужно отгадать загадку. Первая планета, к которой мы полетим - это Меркурий.
Самая близкая к Солнцу планета, на этой планете очень сильные перепады температуры от +350 до -170 градусов.
Загадка: В космосе сквозь толщу лет
Ледяной летит объект
Хвост его – полоска света
А зовут его (комета)

Молодцы загадку отгадали, теперь можем лететь дальше. Следующая планета Венера.

А загадка такая: Большой подсолнух в небе
Цветет он много лет
Цветет зимой и летом,
А семечек все нет. (Солнце)
Хорошо, и эту загадку вы отгадали, а, значит, наш корабль может лететь дальше.
А третья планета – это наша планета Земля.

Сейчас мы летим на Марс. Марс иногда называют красной планетой. А знаете, почему? Скалы на Марсе содержат большое количество железа, а железо, когда ржавеет, становится красно-бурым.
Давайте отгадаем загадку, чтобы наш корабль полетел:
У бабушки над избушкой
Висит хлеба краюшка
Собаки лают, достать не могут (месяц)
А сейчас нас ждет самая крупная в Солнечной системе планета Юпитер.

Иследующая загадка: Вся синяя дорожка усыпана горошком (звезды)
Впереди нас ждет планета с кольцами – Сатурн.
загадка: Ночью на небе только один
Большой серебристый висит апельсин (луна)
Молодцы, ребята, вы все загадки отгадали правильно и к остальным планетам мы полетим без остановок.
Впереди нас ждут планеты Уран,

Нептун

Плутон. С начала это была 9 планета, но так как она очень маленькая, ее перестали считать планетой солнечной системы и стали называть планетой карликом.
Дидактическая игра «Подбери пришельцу ракету»
Цель: Продолжать формировать устойчивое представление о форме, цвете, размере, геометрических фигурах
Воспитатель показывает детям изображение трех видов космических кораблей (треугольной, прямоугольной и овальной формы, рядом нарисованы инопланетяне треугольной, прямоугольной и овальной формы. Фигуры нарисованы пунктиром, дети должны строго по пунктиру обвести корабли и инопланетян, нарисовать дорожку к кораблю каждому инопланетянину. Но прежде чем мы займемся этим важным делом, давайте разомнем наши пальчики.
Пальчиковая гимнастика «Луноход» Цель: Развитие мелкой моторики пальцев рук
Луно, луно, луноход (делаем движения кистями рук, как будто едем)
Отправляемся в полет
На старт, внимание, зажигание (ладони сложены под углом друг к другу) 10,9,8,7,6,5,4,3,2,1 (дети загибают пальчики рук)
Взлет! (ладони, сложенные под углом друг к другу поднимаем вверх)
Воспитатель: Дети, что нового мы сегодня узнали?
Воспитатель: Как называется наша планета?
Дети: Земля
Воспитатель: А на каких планетах мы с вами побывали сегодня?
Дети: Меркурий, Земля, марс и т.д.
Воспитатель: Как звали собачек, которые были в космосе?
Дети: Белка и Стрелка
Воспитатель: А как звали первого космонавта?
Дети: Юрий Гагарин
Воспитатель: Как называется космический костюм?
Дети: Скафандр Воспитатель: Молодцы, ребята, вы очень внимательно слушали мой рассказ, все запомнили и ответили правильно на все вопросы.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/450578-konspekt-zanjatija-v-srednej-gruppe-na-temuk
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Духовно-нравственное воспитание детей в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Методические рекомендации по формированию и оценке дополнительных компонентов функциональной грамотности»
- «Основы менеджмента в образовании»
- «Психолого-педагогическое сопровождение адаптации детей-мигрантов в общеобразовательной организации»
- «Основы психологии в профессиональной деятельности педагога»
- «Организация и содержание деятельности инструктора по физической культуре в ДОУ»
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.