- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа по математике 8 во 2 классе
1731
1
1 вариант.
1.Сделай к задаче рисунок и реши её. В детский сад купили 15 рыбок и поместили в 3 аквариума поровну. Сколько рыбок поместили в каждый аквариум?
2. Вычисли значение: 7х2= 3х6= 9х3= 2х8= 27:3= 16:2=
3. Реши уравнения: 6х Х= 12 у:3=8
4. Вычисли значения выражений:
84-(34-5)= 40-18+5= 5.Начерти прямоугольник, ширина которого 2 см, а длина на 3 см больше. Вычисли периметр этого прямоугольника.
1 вариант.
1.Сделай к задаче рисунок и реши её. В детский сад купили 15 рыбок и поместили в 3 аквариума поровну. Сколько рыбок поместили в каждый аквариум?
2. Вычисли значение: 7х2= 3х6= 9х3= 2х8= 27:3= 16:2=
3. Реши уравнения: 6х Х= 12 у:3=8
4. Вычисли значения выражений:
84-(34-5)= 40-18+5= 5.Начерти прямоугольник, ширина которого 2 см, а длина на 3 см больше. Вычисли периметр этого прямоугольника.
1 вариант.
1.Сделай к задаче рисунок и реши её. В детский сад купили 15 рыбок и поместили в 3 аквариума поровну. Сколько рыбок поместили в каждый аквариум?
2. Вычисли значение: 7х2= 3х6= 9х3= 2х8= 27:3= 16:2=
3. Реши уравнения: 6х Х= 12 у:3=8
4. Вычисли значения выражений:
84-(34-5)= 40-18+5= 5.Начерти прямоугольник, ширина которого 2 см, а длина на 3 см больше. Вычисли периметр этого прямоугольника.
2 вариант
1.Сделай к задаче рисунок и реши её. Бабушка испекла 12 пирожков и разложила на 3 тарелки. По сколько пирожков положили на каждую тарелку?
2. Вычисли значение: 7х3= 3х8= 9х2= 2х6= 21:3= 12:2=
3. Реши уравнения: 9х Х= 18 у:4=3
4. Вычисли значения выражений:
93-(78-9)= 50-26+3= 5.Начерти прямоугольник, длина которого 5 см, а ширина на 2 см меньше. Вычисли периметр этого прямоугольника.
2 вариант
1.Сделай к задаче рисунок и реши её. Бабушка испекла 12 пирожков и разложила на 3 тарелки. По сколько пирожков положили на каждую тарелку?
2. Вычисли значение: 7х3= 3х8= 9х2= 2х6= 21:3= 12:2=
3. Реши уравнения: 9х Х= 18 у:4=3
4. Вычисли значения выражений:
93-(78-9)= 50-26+3= 5.Начерти прямоугольник, длина которого 5 см, а ширина на 2 см меньше. Вычисли периметр этого прямоугольника.
2 вариант
1.Сделай к задаче рисунок и реши её. Бабушка испекла 12 пирожков и разложила на 3 тарелки. По сколько пирожков положили на каждую тарелку?
2. Вычисли значение: 7х3= 3х8= 9х2= 2х6= 21:3= 12:2=
3. Реши уравнения: 9х Х= 18 у:4=3
4. Вычисли значения выражений:
93-(78-9)= 50-26+3= 5.Начерти прямоугольник, длина которого 5 см, а ширина на 2 см меньше. Вычисли периметр этого прямоугольника.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/451356-kontrolnaja-rabota-po-matematike-8-vo-2-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Государственная политика в области образования»
- «Технологии искусственного интеллекта в образовательном процессе»
- «Реализация ФГОС ООО в условиях введения профессионального стандарта педагога»
- «Психология делового общения в образовательной организации»
- «Особенности преподавания истории в контексте ФГОС ООО от 2021 года»
- «Современные подходы к преподаванию химии в условиях реализации ФГОС ООО»
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.