Конспекты открытого занятия по развитию речи в средней группе: «Урок вежливости»

Конспекты открытого занятия по развитию речи в средней группе: «Урок вежливости»

Цель:
- Формировать знания детей о положительных и отрицательных качествах характера человека;
-Учить детей регулировать поведенческий характер
-Рассказать детям о том, как принято встречать гостей, как и что лучше показать гостю, чтобы он не заскучал.
Задачи:
1. Расширять представления о доброте,вежливости, как о ценных качествах человека , вызвать у детей стремления совершать добрые поступки, учить передавать чувства через ласковые и добрые слова.
2. Развивать умение слушать и понимать других.
3. Воспитывать нравственные качества доброжелательное отношение в коллективе сверстников.
Материал и оборудование: медвежонок,цветок разрезной,мольберт, картинки с положительными и отрицательными поступками.
Предварительная работа: рассматривание картинок с хорошими и плохими поступками,чтение стихотворения С, Маршака «Урок вежливости»

Ход занятия
Вос: Доброе утро,ребята! Сегодня мы свами будем учится правилам Вежливости доброты, оказывается этому тоже нужно тоже учится .К сожалению,не все люди вокруг нас вежливые и добрые. О Вежливости есть целая наука-Этикет. Об этом даже пишут книги,а учителя в школе,воспитатели в дс и родители дома читают эти книги детям. Давайте хором скажем это взрослое слово ЭТИКЕТ. Первое и самое главное правило вежливости говорить: «Если люди встретились с друг другом,они должны... Что сделать ? Правильно -Поздороваться! Вот и мы свами давайте правильно поздороваемся (дети хором здороваются с гостями). Второе правило вежливости:»Дети здороваются со взрослыми стоя(дети поднимаются со стульчиков и здороваются стоя) вот теперь всё правильно, а теперь я предлагаю с природой
ФИЗМИНУТКА «Здравствуй небо голубое..»
-Здравствуй небо голубое(одна рука вверх)
-Здравствуй ,солнце золотое(Вторая рука вверх)
-Здравствуй, вольный ветерок(покачивание в стороны)
-Здравствуй, маленький дубок(приседаут)
-Мы живём в одном краю(разводим руками в стороны)
-Всех мы вас приветствуем(машут ладошками вверху над головой)
ДЕТИ САДЯТСЯ НА СТУЛЬЧИКИ
НА СТУЛЬЧИКЕ СИДИТ МЕДВЕДЬ (отвернулься )
ВОС: Ребята посмотрите,кто это? Да ещё и отвернулся
ДЕТИ: Мишка
Восп: А как он тут оказал? И что он должен был сказать, когда пришел к нам вгруппу
ДЕТИ :Поздороваться
Восп:Правильно,но мне кажется ,что он просто не знает вежливых слов.Давйте мы пригласим его остаться на нашем занятии.
ПРИГЛАШАЕМ
ПРЕДЛОЖИТЬ ДЕТЯМ НАЗВАТЬ ВАРИАНТЫ ПРИВЕТСТВИЯ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ ВРЕМЕНИ СУТОК И С КЕМ ЗДОРОВАЕМЯ
Воспит: Доброе утро(утром) ! Добрый вечер(вечером)! Здравствуйте( если это взрослый человек)! Привет( с друзьями)!
Теперь я предлагаю вам отгадать загадки:
1. Встретив зайку Ёж -сосед -говорит ему ПРИВЕТ
2. А его сосед ушастый отвечает-Ёжик ЗДРАВСТВУЙ
3. К осминожке камбала в понедельник приплыла
А во ворник на прощанье ей сказала ДО СВИДАНЬЕ
4. Не уклюжий пёсик мышке наступил на хвостик
Поругались бы они но сказал пёс ИЗВИНИ
5. Говорит Лиса Матрён