Эссе на тему «Детский сад будущего»

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по одному из направлений развития воспитанников № 28 «Росинка»

ЭССЕ на тему

«ДЕТСКИЙ САД БУДУЩЕГО»

Автор: Павлова Наталья Львовна

МДОУ – детский сад № 28 «Росинка»,

воспитатель, г. о. Серпухов

rosinka-2011@yandex.ru

г.о. Серпухов

«Будущее приходит значительно быстрее,

если идёшь ему навстречу»

Б.Круптер

Развитие современной системы образования в нашей стране, постоянные перемены и прорыв в информационно-технологической сфере ставят перед современными образовательными учреждениями новые задачи. Главная задача современного общества, а именно современного образования -  формирование личности, обладающей высоким уровнем умственного развития, способной эффективно усваивать знания и применять их на практике, принимать нестандартные решения, творчески, креативно мыслить. Ведь только такие личности внесут свою лепту в развитие науки, культуры, промышленности и тем самым поднимут престиж страны на должный уровень, продолжат традиции наших отцов и дедов.

Модель детского сада будет определяться следующим образом. Детский сад будущего - это своеобразный научно – методический центр, в котором работают профессионалы своего дела.

Это светлое красивое здание, которое должно быть местом радостного общения ребенка с миром сверстников и взрослых, местом ярких открытий, где ребенок мог бы самостоятельно реализовывать свои внутренние, творческие потребности.

В детском учреждение  создана современная здоровьесберегающая среда: физкультурный и тренажерный залы, бассейн, кабинет ЛФК, медицинский и массажный кабинеты, кабинеты логопеда, дефектолога, психолога. В кабинете психолога – все для релаксации детей и персонала (свет и музыка, массажные кресла и уютное место для общения). Комната природы представляет собой 3D кинотеатр, в котором по замыслу педагога можно увидеть слона, тюленя или оказаться, к примеру, в джунглях, на берегу океана, услышать звуки и запахи природы. Групповые помещения  занимают большие светлые площади, при их разработке учтены интересы мальчиков и девочек.

Функционируют: сенсорная комната, игротека, кинозал, галерея детского творчества, театральная мастерская. Детские группы оснащены современным развивающим оборудованием и игрушками из экологически чистых материалов: много различных конструкторов, трансформеров,

которые помогают активно двигаться и развиваться, согласно интересам детей и их возрастным особенностям.

В каждой группе интерактивная доска, которая позволяет расширить методы и приемы учебно-познавательного взаимодействия с детьми, выйти за рамки традиционных наглядных форм обучения. Развить творческий потенциал педагога, который может создавать свои собственные игры и учебно-развивающие материалы. Вовлекать в творческий процесс детей и родителей. Интерактивный пол, в который заложены развивающие игры как общие, так и с соблюдением гендерного подхода. Группы оснащены легко трансформируемой мебелью.

На территории детского сада создан интересный ландшафт: цветники, альпийские горки, искусственные водопады, песочные дворики, экологические тропы. Для детских забав и развития детей игровые площадки с сертифицированным игровым оборудованием, большими уютными беседками, также на территории детского сада находятся: спортивная площадка, велосипедная дорожка, оборудование для спортивных игр детей (футбол, баскетбол, настольный теннис, городки и др.), оборудован современный уголок  ПДД с работающими светофорами, пешеходными переходами, мостами и детским автопарком.

В детском саду будущего имеется семейная гостиная, где объединяются родители и дети, которые вместе творят, проводят оздоровительные досуги, смотрят и обсуждают кинофильмы и подводят итоги прожитого дня, недели,  месяца. Детский сад работает как открытая самоорганизующаяся система.

Своё повествование хотела бы закончить такими словами:

«Хочу, чтоб в жизни светлой, яркой

Всегда нас дети окружали, как цветы,

Чтоб детский сад был пристанью надежной

Счастливой, светлой, полной доброты»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/451622-jesse-na-temu-detskij-sad-buduschego