- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия по лепке «Неваляшка»
Образовательные задачи
1. Совершенствовать умение лепить предмет из нескольких частей, но разной величины, плотно прижимая, части друг к другу.
2. Способствовать углублению знаний о свойствах пластилина (глины).
Развивающие задачи
1. Создание интереса эмоционального настроя к занятию.
2. Развивать умение аккуратно пользоваться материалом.
Воспитательные задачи
1. Воспитывать усидчивость, дисциплинированность, активность в ходе занятия.
2. Прививать эстетические чувства (украшать предмет мелкими деталями). Дидактический материал:
Демонстрационный 1. Кукла - Неваляшка Раздаточный
1. Глина
2. Дощечки
3. Губка для смачивания пальцев
4. Кисть
5. Стакан с водой (все по кол-ву детей)
Предварительная работа с воспитанниками:
1. Рассматривание круглых, овальных форм
2. Рисование круглых форм
3. Лепка снеговика
ФИО: Артюхова Людмила Николаевна
МБДОУ № 26
воспитатель
Конспект занятия по лепке «Неваляшка»
Программное содержание:
Образовательные задачи
Совершенствовать умение лепить предмет из нескольких частей, но разной величины, плотно прижимая, части друг к другу.
Способствовать углублению знаний о свойствах пластилина (глины).
Развивающие задачи
Создание интереса эмоционального настроя к занятию.
Развивать умение аккуратно пользоваться материалом.
Воспитательные задачи
Воспитывать усидчивость, дисциплинированность, активность в ходе занятия.
Прививать эстетические чувства (украшать предмет мелкими деталями). Дидактический материал:
Демонстрационный 1. Кукла - Неваляшка Раздаточный
Глина
Дощечки
Губка для смачивания пальцев
Кисть
Стакан с водой (все по кол-ву детей)
Предварительная работа с воспитанниками:
Рассматривание круглых, овальных форм
Рисование круглых форм
Лепка снеговика
Ход занятия:
В-ль:Дети к нам сегодня в гости хотела прийти кукла-неваляшка. А что - то долго она не идет. Где же она? Неваляшка, мы здесь! А ...вот и она.
Неваляшка: Здравствуйте дети. Я неваляшка, пришла к вам в гости, устала.
В-ль:Дети, неваляшка что - то отвернулась от нас, загрустила. Что случилось с тобой? Тебе здесь не нравится?
Неваляшка:Да, нет у вас здесь хорошо. Только мне грустно без своих подружек неваляшек, я хочу, чтобы вы мне их слепили. Слепите?
Ответ детей: да
В-ль:Тогда мы с начало с вами внимательно рассмотрим неваляшку. Вот у нее туловище, вот голова. Что это дети?
Ответ детей: туловищеВ-ль:А это что?
Ответ детей: голова
В-ль:какой формы туловище?
Ответ детей: круглое В-ль: а голова какой формы?
Ответ детей: круглая
В-ль:Правильно ребята. А какой величины туловище?
Ответ детей: большоеВ-ль: А голова?
Ответ детей: маленькая
В-ль:Вот мы с вами рассмотрели неваляшку. А теперь давайте вспомним, как же мы будем лепить туловище и голову, мы ведь с вами уже лепили мячики, снеговика.
Вспомнили? Покажите мне руками (показ движениями рук в воздухе). Вот молодцы! Перед тем как приступить к работе, мы с вами сделаем зарядку.
Динамическая пауза:
Ручки вверх в кулачок,
Ручки вниз на бочок,
Тик-так, тик-так,
Сделаем вот так.
Хорошо, молодцы! Проходим за свои столы и начинаем работать. Не забыли, как мы будем лепить? Ну-ка покажите еще раз! (дети показывают движениями рук в воздухе) Молодцы! (наблюдения за работой детей, при необходимости воспитатель помогает).В-ль:Ребята, давайте еще раз посмотрим на неваляшку. У нее есть ручки, вот они, а вот здесь у нее есть что-то? Пуговицы?
Ответ детей: да, пуговицы!
В-ль:А давайте мы тоже сделаем нашим неваляшкам ручки и пуговицы.
В-ль:Все слепили неваляшек?
Ответ детей: да
В-ль:сейчас мы тихонько встанем, возьмем своих неваляшек и покажем нашей Неваляшке. Неваляшка посмотри, каких маленьких неваляшек слепили наши дети! Неваляшка:Ой, какие красивые, хорошие. Спасибо вам ребята. Я очень рада. Давайте поставим их в кружок и споем песенку:
(дети вместе с воспитателем поют песню)
Мы милашки-куклы-неваляшки
А у нас, а у нас яркие рубашки
Еще раз, еще раз мы пустились в перепляс.
Неваляшка:Вы, наверное устали, вы так пели и плясали, а теперь пришла пора нам прощаться детвора.
Дети прощаются с куклой - неваляшкой, воспитатель предлагает поставить работы детей на полку.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/451969-konspekt-zanjatija-po-lepke-nevaljashka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Единое образовательное пространство: содержание и особенности федеральной образовательной программы основного общего образования (ФОП ООО)»
- «Обеспечение безопасности объектов социального обслуживания: противодействие терроризму и экстремизму»
- «Базовые техники арт-терапии»
- «Применение сенсорной интеграции в коррекционно-развивающей работе с детьми»
- «Особенности оказания кризисной и экстренной психологической помощи»
- «Организация единого образовательного пространства: федеральная образовательная программа среднего общего образования (ФОП СОО)»
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.