- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Эссе по теме Материнство: динамика развития от патриархальной семьи к семье современной
Эссе по теме
Материнство: динамика развития от патриархальной семьи к семье современной.
«Будущее нации – в руках матерей»
Оноре де Бальзак.
Отношения, которые складываются между матерью и ребенком после рождения, оказываются основой, на которой развивается дальше весь мир эмоциональных отношенийчеловека. Именно мать несет особую ответственность за формирование у ребенка чувство доверия к себе, миру и другим людям. «Рука, качающая колыбель, действительно правит миром» (Уильям Росе Уоллес).
Материнская любовь, по мнению Э. Фромма, - это первый вид любви, возникший в процессе эволюции, и первый опыт любви в истории каждого человека. Кроме того, психологи доказали, что стиль привязанности, который складывается у ребенка в раннем детстве, позднее влияет на его отношение к работе.
Семья – это важнейший из феноменов, сопровождающий человека в течение всей жизни. Существуют множество различных объяснений семьи. По определению А.В. Мудрика семья подразделяется на следующие параметры:
Демографический – структура семьи (бездетная или многодетная);
Социально-культурный –образование родителей и участие из в жизни общества;
Социально-экономический - занятость родителей на рабочем месте;
Технико-гигиенический – условие проживания, особенности образа жизни.
По моему мнению, огромное влияние нс семью оказывает внешние факторы – это соседи, родственники, школьная среда, статус семьи, материальное благополучие, этнические и семейные традиции, такие как «Бесік той» (праздник колыбели), «Қырқынан шығару» (праздник сорока дней) и многие другие. Главные казахские семейные праздники схожи с традициями других стран. Это дни рождения, свадьбы, юбилеи. В некоторых семьях стало привычным за вечерним чаем обсуждать события дня. Если в семье нет своих семейных праздников и традиций, не следует ссылаться на нехватку времени. Это причина поверхностная: вероятно, людям не о чем поговорить и родные лица им в тягость. Такой дом совсем не прочен. Хочется подчеркнуть, что только действенная любовь матери, сочетающая глубокую симпатию к ребенку, желание быть самым близким ему человеком (значит чувствовать, понимать его), дает ребенку:
Чувство защищенности, безопасности;
Дарит способность доверять людям, миру, себе;
Вкладывает чувство принадлежности к роду, нации;
У ребенка возникает ощущение личного пространства, что позволяет ему брать на себя ответственность по мере взросления.
В сына мать вкладывает понимание отношений между мужчинами и женщинами. Поэтому часто мужчины ищут подсознательно себе жену, схожую с матерью.
В дочь мать вкладывает свои представления о супружестве, об отношениях с мужчинами, о семейных ценностях.
В заключение нельзя не отметить, еще классики-психологи показали, для того, чтобы личность гармонично развивалась, необходимы и отцовская, и материнская любовь. Лишь наличие и той, и другой обеспечивает развитие духовно здоровой зрелой личности.
Эссе подготовила Шевченко Светлана Николаевна
Психолог Береговой средней школы
Тарановский район
Костанайская область
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/45197-jesse-po-teme-materinstvo-dinamika-razvitija-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности разработки и реализации рабочих программ внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС»
- «Педагогические технологии и методы обучения в работе учителя в соответствии с ФГОС»
- «Методы, технологии и средства обучения шахматам»
- «Реализация ФГОС ООО в условиях введения профессионального стандарта педагога»
- «Экскурсионный менеджмент»
- «Педагогические технологии в организации образовательного процесса по ФГОС»
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.