Конспект НОД «Удивительные насекомые»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №116 «Здоровячок»

Конспект НОД в старшей группе

«Удивительные насекомые»

Автор: Пантелеева

Анжела Николаевна

2021 год

Цель: закрепление знаний детей о насекомых через игры и игровые задания.

Задачи:

- расширять представления детей о жизни насекомых;

- закреплять знания о характерных особенностях насекомых;

- развивать речь;

- формировать бережное отношение к природе.

Оборудование:картинки с изображением насекомых, презентация, мультимедиа, аудиозапись, конверт, раскраски, поднос, мольберт, бумага формата А3, фломастеры.

Предварительная работа: чтение сказок Корнея Ивановича Чуковского, наблюдение за насекомыми, рассматривание иллюстраций, разгадывание загадок, рисование насекомых.

Ход:

Дети под легкую музыку проходят в группу и становятся полукругом.

В разных местах группы разложены парные картинки

с изображением насекомых

Становитесь дети рядом

И окиньте группу взглядом.

Там и здесь, и под цветком,

Кто тайком нашел свой дом?

Игра на внимание «Что изменилось?»

Воспитатель: Как вы думаете, о чем или о ком говорится в этом четверостишие?

Ответы детей

Воспитатель: Ребята, предлагаю вам внимательно осмотреть группу и рассказать, что нового появилось в ней.

Дети свободно ходят по группе и

находят парные картинки

Воспитатель: Назовите, одним словом, ваши находки?

Дети: На картинках изображены насекомые.

Воспитатель: Верно. С помощью картинок найдите себе пару.

Дети самостоятельно ищут пару

Воспитатель: Присаживайтесь парами за столы. Насекомые существуют на нашей планете миллионы лет. Мы можем их встретить повсюду: на поверхности земли, в воздухе, в почве, в воде. Эти живые существа многое умеют делать: ходить, бегать, прыгать, летать, а некоторые — даже плавать. Многие из них научились маскироваться или защищаться. Рассмотрите картинки и расскажите, как насекомые защищаются от врагов?

Дети:

Богомол – похож на веточку, так он прячется от врагов.

Бабочка – притворилась сухим листочком, и ее стало не видно.

Кузнечик – прячется в траве или кустах, и похож на листок цветка.

Бабочка – таким же цветом, как кора дерева, она незаметна для врагов.

Гусеница – напоминает ветку с шипами, и ее не видят птицы.

Муха – похожа на осу, поэтому ее и не трогают, а вдруг ужалит.

Оса и пчела – у осы и пчелы есть жало, кто ж их тронет.

Божья коровка – своей яркой раскраской предупреждает, что ядовита.

Таракан – может быстро спрятаться в любую щель.

Клоп – он такой же зеленый, как лист дерева, поэтому его не видно.

Муравей – может больно укусить.

Жужелица – при испуге выделяет отвратительный запах.

Воспитатель: Вы правы. Многие насекомые научились защищать себя. Давайте попробуем повторить их названия и не разу не ошибиться.

Игра «Запомни и повтори»

Воспитатель: Я буду называть, а вы повторять.

Бабочка, клоп, муравей, таракан

Дети: Бабочка, клоп, муравей, таракан

Воспитатель: Бабочка, клоп, муравей, таракан, оса

С каждым разом добавляется одно насекомое.

Игра проводится фронтально и индивидуально

Воспитатель: Как вы думаете, а среди насекомых есть хищники?

Ответы детей

Воспитатель:Хищных насекомых достаточно много. Они питаются другими насекомыми.

Слайд 1 Семиточечная коровка

Воспитатель: Семиточечная коровка. Почему ее так называют?

Дети: У нее семь черных пятен, по три на каждом крыле и одно пятно у головы.

Воспитатель: А вы знаете, что вот эти красные, как вы сказали крылья, называются крышками крыла. Сами крылья прячутся под ними. Крышки защищают их от повреждений. Она питается вредителями полей и огородов.

Слайд 2 Муха-журчалка

Воспитатель: Муха – журчалка охотится на тлю, вредителей плодовых садов. А на кого она похожа?

Дети: Журчалки похожи на пчел, шмелей и ос.

Слайд: 3 Муравей

Воспитатель: Муравьи всеядны. Среди них есть и те, что питаются растениями, но и есть хищники. Некоторые муравьи могут нападать даже на ос и пчел. Лесные муравьи – настоящие санитары. Они охотятся на гусениц, жуков и червей.

Слайд: 4Паук-прыгунчик

Воспитатель: Паук – прыгунчик. Как вы думаете, почему его так назвали?

Дети: Может он умеет хорошо прыгать?

Воспитатель: Вы правы. У него не только превосходное зрение, которое позволяет пауку – прыгунчику охотиться так же, как и кошкам, замечать добычу на больших расстояниях, но и, подкрадываясь, прыгать на нее.

Слайд: 5 Жужелица

Воспитатель: Жужелица очень быстрый хищник. Уничтожает личинки, гусеницы, улиток и слизней, которые вредят огородным растениям.

Слайд: 6 Стрекоза

Воспитатель: Кем же может питаться стрекоза?

Ответы детей

Воспитатель: Это тоже очень быстрый хищник. Живет вблизи водоемов. Питается комарами, мелкими мухами и жучками. Преследуя жертву, она способна разгоняться до восьмидесяти километров в час. Это скорость движения машины. Цепкими лапками хватает жертву на лету и расправляется с ней с помощью мощной челюсти.

Слайд 7 Оса

Воспитатель: На слайде две фотографии. Кто на них изображен?

Дети: Муха – журчалка и оса.

Воспитатель: Про муху – журчалку мы с вами поговорили, а вот про осу нет. У осы есть яд. Ужалив один раз, она не погибает. Питается оса и мелкими жучками, и гусеницами и даже пауками.

Слайд 8 Кузнечик

Воспитатель: Есть всем известная песенка «В траве сидел …»

Дети: Кузнечик.

Воспитатель: А знали ли вы, что кузнечик тоже хищник?

Ответы детей

Воспитатель: Живет кузнечик на деревьях, кустарниках. Его можно встретить и на лугу. Кузнечик может есть и растительность и других насекомых.

Воспитатель: Вы узнали о насекомых-хищниках. Как вы считаете, полезны они или вредны для природы, для нас.

Дети: Они едят вредителей огородов, полей и садов, а значит полезны. Ведь вредители уничтожают растения. Они полезны, например, паук уничтожает мух. Если его не будет, мух разведется слишком много. Божьи коровки красивые, поднимают настроение, радуют нас. Пчела дает нам мед, а он вкусный и полезный.

Воспитатель: Удивителен мир насекомых. Много всего интересного в нем происходит. Чтобы продолжить наши исследования, предлагаю немного отдохнуть.

Игра «Мухи в паутине»

Воспитатель: Ставитесь в одну шеренгу, рассчитайтесь на первый – второй. Ребята под номером один будут паутиной и образуют круг, а под номером два - мухами. Ребята-паутинки под музыку стоят, держась за руки, которые подняты вверх. Дети-мухи летают. Как только музыка останавливается, руки опускаются. «Паутина» должна словить «мух», которые попали в круг.

Игра повторяется 2 раза. Затем дети меняются ролями

Воспитатель: Мы набрались сил. Пора продолжать. На подносе в конверте лежит для вас сюрприз. Но открыть конверт вы сможете, если отгадаете загадки о насекомых.

Игровое упражнение «Отгадай загадку»

Воспитатель:

В ярком платье модница

Погулять охотница.

От цветка к цветку порхает,

Утомится - отдыхает.

Дети: Бабочка.

Воспитатель:

Надевает эта крошка

Платье красное в горошек.

И летать умеет ловко.

Это…

Дети: Божья коровка.

Воспитатель:

Жу-жу, жу-жу,

Я на ветке сижу,

Букву Ж всегда твержу.

Зная твердо букву эту,

Я жужжу весной и летом.

Дети:Жук.

Воспитатель:

Не зверь, не птица.

Нос, как спица.

Летит - пищит,

Сядет - молчит.

Дети: Комар.

Воспитатель:

Прыгает пружинка.

Зеленая спинка.

С травы на былинку,

С ветки на тропинку.

Дети: Кузнечик.

Воспитатель:

Домовитая хозяйка

Полетает над лужайкой,

Похлопочет над цветком

И поделится медком.

Дети: Пчела.

Игра «Да или нет»

Воспитатель: А сейчас я загадаю насекомое, которое вы сможете угадать, задавая мне вопросы. Отвечать я могу только «да» или «нет».

Дети с помощью наводящих вопросов угадывают насекомое - стрекозу

Воспитатель: Вы справились. Но конверт, как и прежде не открывается, видно есть какой-то секрет. К нему прикреплена записка, вот она то и не дает открыть конверт. Хотите прочитаю?

Дети: Конечно.

Воспитатель: «Насекомых оберегай – правила поведения называй»! А мы можем придумать правила вместе?

Дети: Да.

Воспитатель: Чтобы лучше запомнить правила, давайте их зарисуем.

Дети вместе с воспитателем придумывают правила, обсуждают их и зарисовывают на листе бумаги, прикрепленном на мольберте

Воспитатель: У нас с вами получился плакат. Мы его разместим в раздевалке, поделимся знаниям с родителями. Конверт открылся, в нем раскраски. Вы можете взять по две: одну себе, а другую подарить тому, с кем вам было интересно выполнять задания. Можно поменяться раскрасками.

Дети под музыку меняются раскрасками и дарят друг другу

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/452359-konspekt-nod-udivitelnye-nasekomye