Внеклассная работа преподавателя и ее роль в повышении мотивации при изучении иностранных языков

Прокопенко Ася Юрьевна

Преподаватель кафедры иностранных языков

Государственное автономное образовательное учреждение

Среднего профессионального образования

Свердловской области

«Уральский политехнический колледж», г.Екатеринбург

Внеклассная работа преподавателя и ее роль в повышении мотивации при изучении иностранных языков

Внеклассная работа имеет большое образовательное, воспитательное и развивающее значение.

Внеклассные мероприятия помогают сформировать мировоззренческую позицию о значимости иностранных языков, формируют интерес к достижениям и культуре человечества, обогащают и одухотворяют личность.

Мы используем одну из форм внеклассной работы – массовую, т.е. постановка спектаклей. Такая форма внеклассной работы дает возможность преподавателю углубить знания иностранного языка, расширить кругозор, эрудицию учащихся, развить творческую активность, эстетический вкус и повысить мотивацию к изучению иностранных языков.

В процессе проведения внеклассной работы преподаватель осуществляет задачи по целому ряду аспектов:

- познавательный / знания о культуре, традициях, менталитете стран изучаемого языка /

- развивающий / развитие творческих способностей и основ актерского мастерства /

- воспитательный / воспитание уважение к культуре стран изучаемого языка, толерантности, умения работать в сотрудничестве /

- учебный / решение коммуникативных задач для овладения иностранным языком/

Основная цель преподавателя при подготовке и проведении внеклассных мероприятий – это создать условия для реализации творческого потенциала студентов, воспитать самостоятельную, активную личность, повысить интерес к изучению иностранных языков.

Участие студентов в спектаклях помогает участникам раскрепоститься, раскрыть свои творческие способности, развить креативность и инициативность. Студенты овладевают необходимыми навыками социальной активности, приобретают знания об особенностях национальной и общечеловеческой культуре стран изучаемого языка.

Организация и проведение внеклассной работы может быть эффективной лишь при соблюдении ряда условий:

- добровольное участие

- четкая организация и тщательная подготовка

- сочетание творческой инициативы, самостоятельности студентов с направляющей деятельностью преподавателя.

- новизна содержания , соблюдение интересов участников.

- использование методов стимулирования и поощрения со стороны преподавателя.

Участие студентов в спектаклях и других массовых мероприятиях это путь к познанию традиций и культуры других стран, это средство формирования личностного самосовершенствования.

Проведение внеклассных мероприятий помогает сформировать мировоззренческую позицию о значимости иностранных языков, формирует интерес к достижениям и культуре человечества, обогащает и одухотворяет личность. Каждый студент ощущает свою значимость.

Проведение внеклассных мероприятий создает комфортные ситуации для учебной, творческой деятельности учащихся и для общения.

Театральные инсценировки помогают преодолеть языковой барьер, студент вовлекается в творческий процесс. Драматизация превращает не уверенного в себе учащегося во вдохновенного артиста. При работе над спектаклем у студентов развивается умение общаться на английском языке, они преодолевают стеснительность, повышается самооценка, появляется чувство уверенности в себе.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/45257-vneklassnaja-rabota-prepodavatelja-i-ee-rol-v