- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Домашнее задание. Тема «Хлеб»
Тема «Хлеб»
Игра «Скажи со словом «много»
Игра «Какой, какая, какое?»
Игра «Сосчитай»
Игра (образование родственных слов к слову «хлеб»)
Пословицы о хлебе.
Тема «Хлеб»
Игра «Скажи со словом «много»
Буханка – много буханок
Батон – много батонов
Булка – много булок
Плюшка – много плюшек
Калач – много калачей
Слойка – много слоек
Бублик – много бубликов
Лепёшка – много лепёшек
Ватрушка – много ватрушек
Пирог – много пирогов
Торт – много тортов
Пирожное – много пирожных
Пышка – много пышек
Пончик – много пончиков
Пряник – много пряников
Сушка – много сушек
Баранка – много баранок
Вафля – много вафель
Сухарь – много сухарей
2. Игра «Назови, какой, какая, какое?»
Поле на котором выращивают рожь – ржаное поле;
…пшеницу – пшеничное поле.
Масло из подсолнечника – подсолнечное масло;
… из кукурузы – кукурузное масло.
Хлеб из ржи – ржаной хлеб;
… из пшеницы – пшеничный хлеб.
Каша из пшена – пшённая каша;
…овса – овсяная каша;
…ячменя – ячменная, ячневая каша;
…риса – рисовая каша;
…гречки – гречневая каша.
Игра (образование родственных слов к слову «хлеб»)
Взрослый задает вопрос и бросает мяч ребенку.
Ребенок отвечает и возвращает мяч взрослому:
-назови хлеб ласково (хлебушек)
-крошки хлеба какие? (хлебные)
-квас из хлеба как называется? (хлебный)
-прибор для резки хлеба? (хлеборезка)
-посуда для хлеба? (хлебница)
-кто выращивает хлеб? (хлебороб)
-кто печет хлеб? (хлебопек)
-назови завод, где выпекают хлеб? (хлебозавод)
-как называются изделия из теста? (хлебобулочные изделия)
4. Прочитать все пословицы о хлебе. Выучить 2-3 пословицы.
Хлеб – всему голова.
Хлебушек ржаной – отец наш родной.
С хлебом русский человек – богатырь из века в век.
Хлеб – наше богатство.
У кого хлеб родится, тот всегда веселиться.
Много снега – много хлеба.
Тема «Хлеб»
1. Игра «Скажи со словом «много»
Буханка – много буханок
Батон – много батонов
Булка – много булок
Плюшка – много плюшек
Калач – много калачей
Слойка – много слоек
Бублик – много бубликов
Лепёшка – много лепёшек
Ватрушка – много ватрушек
Пирог – много пирогов
Торт – много тортов
Пирожное – много пирожных
Пышка – много пышек
Пончик – много пончиков
Пряник – много пряников
Сушка – много сушек
Баранка – много баранок
Вафля – много вафель
Сухарь – много сухарей
2. Игра «Сосчитай»( 1 – 5 )
Один пирог, два пирога, три пирога, четыре пирога, пять пирогов.
* Сосчитать все хлебобулочные изделия.
3. Прочитать и выучить пословицы о хлебе.
Хлеб – всему голова.
Хлеб – наше богатство.
У кого хлеб родится, тот всегда веселиться.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/453151-domashnee-zadanie-tema-hleb
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности осуществления государственных закупок в сфере образования»
- «Противодействие коррупции в образовательной организации»
- «Организация профориентационной работы в образовательном учреждении»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «ОГЭ по физике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Преподавание хореографии в дополнительном образовании детей: содержание, методы и технологии»
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.