- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию на тему «Расставь цветы в вазы»
574
1
Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию
на тему «Расставь цветы в вазы»
Цели и задачи: упражнять детей в соотнесении предметов по цвету, выделении определённого цвета из множества других; продолжать учить детей пользоваться клеем, кистью, тряпочкой.
Предварительная работа: дидактические игры с детьми на соотнесение предметов по цвету: «Разложи карандаши по стаканчикам», «Найди цветок для бабочки», «Домики и флажки»
Материалы: кукла,4 вазочки (основных цветов) для цветов. Букет разноцветных цветов, соответствующих цвету вазочек, альбомный лист с зелёным контуром по периметру с заранее наклеенными двумя вазочками с нарисованными в них стебельками, поднос с разноцветными цветами, клей, кисть клеевая, клеёнка, тряпочка.
Ход занятия:
Воспитатель: Ребята, посмотрите кукла Маша в гости к нам пришла,
А почему ты Машенька такая грустная?
Кукла: Помогите мне расставить цветочки в вазы.
Воспитатель: Ребята, давайте поможем Маше расставить цветы в вазы так, чтобы цвет цветков соответствовал цвету ваз.
Ответы детей.
Воспитатель: Ребята, посмотрите на эту вазу, какого она цвета?
(Воспитатель показывает поочерёдно на вазы, спрашивая про цвет ваз)
Ответы детей.
Воспитатель: Ребята, а теперь поставим цветы в вазу. Возьмём с подноса только те цветы, которые соответствуют цвету ваз на листе. Расположите цветы на стебельках, а потом мы их наклеим.
Дети выбирают цветы, соответствующие цвету вазы. Выкладывают их. Вспоминаем с детьми, как они будут пользоваться кисточкой. Перед выполнением работы проводиться физминутка.
Физкультминутка:
Наши чудные цветки
Распускают лепестки.
Ветерок чуть дышит,
Лепестки колышет.
Наши чудные цветки
Закрывают лепестки.
Головой качают ,тихо засыпают.
Выполнение работы детьми.
Воспитатель: Ребята, давайте полюбуемся своими работами, все правильно наклеили цветы. Молодцы.
Воспитатель: Вот мы и помогли Машеньке расставить все цветы в вазы правильно.
Кукла Маша благодарит детей.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/453441-konspekt-nod-po-hudozhestvenno-jesteticheskom
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогические технологии и методы на занятиях по хореографии»
- «Организация учебно-воспитательной работы согласно образовательным программам дополнительного образования детей»
- «Музыкальное воспитание и развитие детей дошкольного возраста»
- «Особенности работы педагога с учащимися с задержкой психического развития»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по русскому языку»
- «Особенности деятельности музыкального руководителя ДОУ в условиях реализации ФГОС ДО»
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.