Урок музыки в 8 классе «Седьмая симфония Д. Шостаковича»

Урок в 8 классе. Тема:"Ленинграская симфония" Д.Шостаковича.

Музыкальный материал: Д.Шостакович "Симфония №7. "Ленинградская"

Сегодня на уроке мы узнаем, как создавалось величайшее произведение нашей музыкальной культуры – "Седьмая симфония" Дмитрия Шостаковича. Мы сможем определить характер ее музыкальных образов, понять принципы их взаимодействия. Мы увидим, как удалось композитору музыкальным языком передать ужас блокады Ленинграда и героизм нашего народы в годы Великой Отечественной Войны. Продолжим разучиваение песни " В землянке".

Дмитрий Дмитриевич Шостакович (1906—1975) — выдающийся русский композитор XX в. На протяжении XX столетия дважды разыгрывались страшные трагедии — мировые войны. Трагические образы музыки Шостаковича связаны с потрясениями времени, борьбой и страданиями человека. И в то же время его произведения проникнуты верой в победу добра и справедливости.

Шостакович начал писать музыку с девяти лет. Его первым сочинением, которое услышали родные и близкие, стала пьеса «Солдат». Шёл 1915 год. Колонны солдат двигались по улицам Петрограда, отправляясь на фронты Первой мировой войны. Дима Шостакович не мог не высказаться о том, что волновало его самого и окружающих.

Д. Д. Шостакович (дополнительно можно посмотреть рассказ о творчестве композитора) -

Много позже, в 1941 г., Шостакович откликнулся на страшные события Второй мировой войны Симфонией № 7, посвящённой блокадному Ленинграду и получившей всемирное признание как символ борьбы с фашизмом. «Седьмая симфония — это поэма о нашей борьбе, о нашей грядущей победе», — писал Шостакович.

Послушайте в записи. Тему из «Ленинградской симфонии "

Какое название можно дать этой теме? (Нашествие)

• Какими тембровыми и динамическими красками композитор дости­гает эффекта жуткого безостановочного шествия? (Струнные - сухим ударом смычка и обратной стороной смычка; альты дублируют тему щипком - пиц­цикато - основная тема; холодный и тусклый средний регистр флейты - 1 ва­риация; далее - пронзительное звучание флейт, пародийный диалог гобоя и фагота, засурдиненная труба, кларнет и гобой - каноном, струнный ансамбль. Так с каждой вариацией вступают всё новые инструменты, новые голоса (контрапункт), создавая зловеще исступленное звучание.)

• Как звучит тема в последних двух вариациях? (Громогласно у мед­ных духовых (унисоны труб и тромбонов). Своего рода «пляской смерти XX века», сокрушающей всё на своем пути, называют эту тему.)

В момент, когда оркестр достигает ошеломляющей силы, в развёрты­вании действия наступает перелом. Гневные, протестующие интонации вры­ваются в гнетущую и давящую атмосферу (эта мелодия - тема сопротивления )

Именно с её вступления начинается второй раздел разработки, также происходящей на фоне остинатного звучания малого бара­бана. Линия драматургического нарастания достигает предельной силы к началу репризы - напряжённой драматической кульминации всей части

По словам самого Шостаковича, 1-я часть Симфонии №7 представляется грандиозной симфонической поэмой, которая рассказывает «о том, как в нашу прекрасную мирную жизнь ворвалась грозная сила — война... Экспозиция 1-й части повествует о жизни людей, уверенных в себе и своём будущем. Это простая мирная жизнь, какой до войны жили тысячи ленинградских ополченцев, весь город, вся наша страна... Через весь средний эпизод проходит тема войны...»

История "Седьмой симфонии" Д.Шостаковича https://www.youtube.com/watch?v=rrsojilenwM

«Нашей победе над фашизмом, нашей грядущей победе над врагом,

моему любимому городу Ленинграду, я посвящаю свою седьмую симфонию»

                                                                                                          Д. Шостакович

Я говорю за всех, кто здесь погиб.
В моих строках глухие их шаги,
Их вечное и жаркое дыханье.
Я говорю за всех, кто здесь живет,
Кто проходил огонь, и смерть, и лед.
Я говорю, как плоть твоя, народ,
По праву разделённого страданья.

                              Ольга Берггольц

В июне 1941 года фашистская Германия вторглась в Советский Союз и, вскоре Ленинград оказался в блокаде, которая длилась 18 месяцев и повлекла за собой бесчисленные лишения и смерти. Помимо погибших во время бомбежек, более чем 600 000 советских граждан умерли от голода. Многие замерзли или погибли из-за нехватки медицинской помощи – количество жертв блокады оценивается почти в миллион. В осажденном городе, претерпевая страшные лишения вместе с тысячами других людей, Шостакович начал работу над своей Симфонией №7. Он прежде никому не посвящал свои крупные произведения, но эта симфония стала подношением Ленинграду и его жителям. Композитор был движим любовью к родному городу и этими поистине героическими временами борьбы.
Работа над этой симфонией началась в самом начале войны. С первых дней войны Шостакович, как и многие его земляки, стал работать на нужды фронта. Он рыл окопы, дежурил  по ночам во время воздушных тревог.

Д. Шостакович на занятиях по тушению авиабомб. Ленинград, июль 1941 г.

Делал  аранжировки для концертных бригад, отправляющихся на фронт. Но, как всегда, у этого  уникального музыканта-публициста в голове  уже созревал крупный симфонический замысел,  посвященный всему происходящему. Он начал  писать Седьмую симфонию. Летом была закончена первая часть. Вторую он писал в сентябре  уже в блокадном Ленинграде.

В октябре Шостакович вместе с семьей был эвакуирован в Куйбышев. В отличие от первых трех частей, созданных буквально на одном дыхании, работа  над финалом двигалась плохо. Неудивительно,  что последняя часть долго не получалась. Композитор понимал, что от симфонии, посвященной войне, будут ожидать торжественного победного финала. Но для этого пока не было никаких оснований, а он писал так, как подсказывало сердце.
27 декабря 1941 г. симфония была закончена. Начиная с Пятой симфонии, почти все творения композитора в этом  жанре исполнялись любимым оркестром - оркестром Ленинградской филармонии под управлением Е. Мравинского.

Русов Л. Портрет Е. А. Мравинского. 1957 г.

Большой зал Ленинградской филармонии, где состоялись премьеры многих произведенийД. Шостаковича

Но, к сожалению, оркестр Мравинского был далеко, в Новосибирске, а власти настаивали на срочной премьере. Ведь симфония была посвящена автором подвигу родного города. Ей придавалось политическое значение. Премьера состоялась в Куйбышеве в исполнении оркестра Большого театра под управлением С. Самосуда. После этого симфония исполнялась в Москве и Новосибирске. Но самая замечательная премьера состоялась в осажденном Ленинграде.

Потрясающим фактом в судьбе Симфонии было то, что в августе 1942 г. ленинградцы нашли в себе силы исполнить её в осаждённом городе.

В оркестре Радиокомитета осталось всего пятнадцать человек, а нужно было не менее ста! Тогда созвали всех бывших в городе музыкантов и ещё тех, кто играл в армейских и флотских фронтовых оркестрах под Ленинградом. 9 августа, в тот самый день, когда по планам гитлеровского командования фашистские войска должны были победоносно войти в Ленинград, Симфонию сыграли в зале Филармонии. Дирижировал Карл Ильич Элиасберг.

Музыкантов для ее исполнения собирали отовсюду. Многие из них были истощены. Пришлось перед началом репетиций положить их в больницу - подкормить, подлечить. В день исполнения симфонии все артиллерийские силы были брошены на подавление огневых точек врага. Ничто не должно было помешать этой премьере.

Продажа билетов на Седьмую симфонию Д. Шостаковича. 1942 г.

И. Серебряный. Концерт в осаждённом Ленинграде

Зал филармонии был полон. Публика была самой разнообразной. На концерт пришли моряки, вооруженные пехотинцы, одетые в фуфайки бойцы ПВО, исхудавшие завсегдатаи филармонии. Исполнение симфонии длилось 80 минут. Всё это время орудия врага безмолвствовали: артиллеристы, защищавшие город, получили приказ — во что бы то ни стало подавлять огонь немецких орудий.
Новое произведение Шостаковича потрясло слушателей: многие из них плакали, не скрывая слёз. Великая музыка сумела выразить то, что объединяло людей в то трудное время: веру в победу, жертвенность, безграничную любовь к своему городу и стране.
Во время исполнения симфония транслировалась по радио, а также по громкоговорителям городской сети. Её слышали не только жители города, но и осаждавшие Ленинград немецкие войска.

Мемориальная доска. Санкт-Петербург

Программа первого исполнения 7 симфонии Д. Шостаковича. 1942 г.

19  июля 1942  г.  симфония прозвучалав Нью-Йорке, и после этого началось ее победное шествие по миру.

Спустя много лет после войны немцы говорили: "Тогда, 9 августа 1942 года, мы поняли, что проиграем войну. Мы ощутили вашу силу, способную преодолеть голод, страх и даже смерть..."

Первая часть начинается широкой, распевной эпической мелодией. Она развивается, растет, наполняется все большей мощью. Вспоминая процесс создания симфонии, Шостакович говорил: «Работая над симфонией, я думал о величии нашего народа, о его героизме, о лучших идеалах человечества, о прекрасных качествах человека…»  Все это воплощено в теме главной партии, которую роднят с русскими богатырскими темами размашистые интонации, смелые широкие мелодические ходы, тяжелые унисоны.
Побочная партия тоже песенна. Она похожа на спокойную колыбельную песню. Мелодия ее как будто растворяется в тишине. Все дышит спокойствием мирной жизни.
Но вот откуда-то издалека раздается дробь барабана, а потом появляется и мелодия: примитивная, похожая на куплеты - выражение обыденности и пошлости. Как будто двигаются марионетки. Так начинается  «эпизод нашествия»  - потрясающая картина вторжения разрушительной силы.

К. Васильев. Нашествие

Поначалу звучание кажется безобидным. Но тема повторяется 11 раз, все больше усиливаясь. Мелодия ее не изменяется, она только постепенно обрастает звучанием все новых и новых инструментов, превращаясь в мощные ак­кордовые комплексы. Так эта тема, которая сначала казалась не угрожающей, а тупой и пошлой, превращается в колоссальное чудовище - скрежещущую машину уничтожения. Кажется, что она сотрет в порошок все живое на своем пути.
Писатель А. Толстой назвал эту музыку «пляской ученых крыс под дудку крысолова». Кажется, что ученые крысы, покорные воле крысолова, вступают в бой.
Эпизод нашествия написан в форме вариаций на неизменную тему - пассакалии. 

В тот момент, когда кажется, что железная махина с грохотом движется прямо на слушателя, происходит неожиданное. Начинается противодействие. Появляется драматический мотив, который принято называть мотивом сопротивления.   В музыке слышатся стоны, крики. Как будто разыгрывается грандиозная симфоническая битва.          После мощной кульминации реприза звучит сумрачно и мрачно. Тема главной партии в ней звучит как страстная речь, обращенная ко всему человечеству, полная великой силы протеста против зла. Особенно выразительна мелодия побочной партии, ставшая тоскливой и одинокой. Здесь появляется выразительное соло фагота.
Это больше не колыбельная, а скорее плач, прерываемый мучительными спазмами. Только в коде главная партия звучит в мажоре, как бы утверждая преодоление сил зла. Но издали слышится дробь барабана. Война еще продолжается.
Две следующие части призваны показать духовное богатство человека, силу его воли.

Л. А. Русов. Ленинградская Симфония. Дирижирует Е. А. Мравинский. 1980 г.

Как ни широко многообразие жанров в творчестве Шостаковича, по складу своего дарования он, прежде всего композитор-симфонист. Для его творчества характерны огромные масштабы содержания, склонность к обобщенному мышлению, острота конфликтов, динамичность и строгая логика развития.  Особенно ярко эти черты проявились в его симфониях. Перу Шостаковича принадлежат пятнадцать симфоний. Каждая из них - страница истории жизни народа. Композитора не зря называли музыкальным летописцем своей эпохи. Причем не бесстрастным наблюдателем, как бы сверху обозревающим все происходящее, а человеком, тонко реагирующим на потрясения своей эпохи, живущим жизнью своих современников, причастным ко всему, что происходит вокруг. Он мог бы сказать о себе словами великого Гете:
    - Я не зритель посторонний,
     А участник дел земных!
Как никто другой, он отличался отзывчивостью ко всему происходящему с родной страной и ее народом и даже шире - со всем человечеством. Благодаря этой восприимчивости он смог уловить характерные для той эпохи черты и воспроизвести их в высокохудожественных образах. И в этом отношении симфонии композитора - уникальный памятник истории человечества. 

Начиная с исполнения в блокадном Ленинграде, симфония имела для советской и российской власти огромное агитационно-политическое значение.

К. И. Элиасберг. На концерте в Большом зале филармонии,посвящённом 20-летию исполнения 7 симфонии Д. Д. Шостаковича. Ленинград

Самарский (Куйбышевский) академический театр оперы и балета. В наши дни

Филармония им. Д. Д. Шостаковича в Санкт-Петербурге. Большой зал. В наши дни

12 мая 1926 года состоялось первое исполнениеПервой симфонии Д. Шостаковича. Много лет великому композитору аплодировали в этом зале. В 30-е годы он приезжал уже из Москвы на премьеры своих симфоний, а теперь Петербургская филармония носит его имя.

Рефлексия:

- В каком году композитор закончил работу над партитурой своей седьмой симфонии?

-Сопоставь названия городов СССР, в которых исполнялась симфония, с их современными названиями

- Кто из дирижеров руководил этими исполнениями 7-й симфонии Д. Д. Шостаковича?

-О чем рассказывает начало Симфонии № 7?

- Выберите название темы симфонии, которая сначала кажется не угрожающей, безобидной, но, постепенно усиливаясь звучанием все новых инструментов, превращается в чудовище, в машину уничтожения всего живого.

А) тема мирной жизни Б) тема войны В) тема победы

Поём вместе

"В землянке" караоке-1 https://www.youtube.com/watch?v=qMguqAQVEZ4

"В землянке" караоке-2- https://www.youtube.com/watch?v=cnij9oHwahk

Это интересно:

21 августа 2008 года фрагмент первой части симфонии был исполнен в разрушенном грузинскими войсками южноосетинском городе Цхинвалеоркестром Мариинского театра под управлением Валерия Гергиева. 

Валерий Абисалович ГергиевХудожественный руководитель Мариинского театра, главный дирижёр Лондонского симфонического оркестра. Народный артист России (1996)

"Эта симфония - напоминание миру, что ужас блокады и бомбежки Ленинграда не должен повториться". В. Гергиев.

Легенды и мифы:

9 августа 1942 года в Большом зале филармонии в блокадном Ленинграде была впервые исполнена Седьмая симфония Д. Шостаковича, более известная как «Ленинградская симфония». Для того чтобы премьера состоялась, с фронта были присланы музыканты оркестра Радиокомитета, которые за короткий срок смогли подготовить выступление для жителей блокадного города. Концерт стал примером силы духа ленинградцев, которые, невзирая на все тяготы, пришли на концерт. И зрители, и музыканты вели себя так, будто в городе на Неве продолжается нормальная жизнь. Сохранилась легенда, согласно которой музыканты провели целый день в поисках… хотя бы одной целой картофелины. Но не для того, чтобы ее съесть: они хотели, чтобы дирижер оркестра, Карл Элиасбург, вышел на сцену в накрахмаленной манишке, как на настоящем концерте, несмотря на войну и блокаду.

"Пусть это повторится только в кино" -https://www.youtube.com/watch?v=UWiUB662dnU&t=16s

Обязательная литература Учебник стр. 98-101

1. Сергеева Г. П. Музыка. 8 класс: учеб. для общеобразоват. организаций.// Г. П. Сергеева, Е. Д. Критская. – 9-е изд., перераб. – М.: Просвещение, 2019. – 168 с.: ил. – ISBN 978-5-09-071652-9.

(стр. 98-101)

Дополнительный материал: (можно посмотреть или послушать в свободное от уроков время)

Документальный фильм о композиторе Дмитрии Шостаковиче и его "Седьмой симфонии", созданной и исполненной в блокадном Ленинграде. https://www.youtube.com/watch?v=wYDiFB_Wh3w

Семь нот в тишине. Эпизод нашествия -https://www.youtube.com/watch?v=OvB339U3qLs

9 августа 1942 г. Шостакович впервые исполнил 7-й симфонию в Блокадном Ленинграде

https://www.youtube.com/watch?v=0kU3Q_Vi81w

"Ленинградская симфония" (драма, реж. Захар Аграненко, 1957 г.) https://www.youtube.com/watch?v=O0xUCyaPR5w

Катюша-сказочница «Седьмая симфония» Т.С.Цинберг . -https://www.youtube.com/watch?v=GcPidoAxwJM

Для тех, кто любит слушать , мы записываем отрывки из художественно-военной литературы ! Слушайте и будьте в курсе историй ! Город не был одиноким. За ним стояла Родина. Вот почему ленинградцы стойко и мужественно держались, повседневно чувствуя поддержку всего советского народа. Вспоминая о тех тяжелых и страшных днях, ленинградцы вспоминают и ту добрую и ласковую заботу друг о друге. В те дни жили одной семьей. Все за одного, один за всех. В тяжелых условиях и воины Ленинградского фронта и жители блокадного города неуклонно шли к победе, выдержали все тяготы и победили.

«В землянке»: история создания песни, которая ушла на фронт

https://www.youtube.com/watch?v=unU4pSkUjJM

История песни военных лет "В землянке"

https://www.youtube.com/watch?v=yxVYDvWWikg

При подготовке к уроку, использовались материалы из открытых источников Интернета:

http://music-fantasy.ru/materials/dzhordzh-gershvin-rapsodiya-v-blyuzovyh-tonah

https://www.youtube.com/ https://resh.edu.ru/subject/6/6/

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/454185-urok-muzyki-v-8-klasse-sedmaja-simfonija-dsho