Познавательно игровое занятие «Планета книг Агнии Барто»

Познавательно – игровое занятие «Планета книг Агнии Барто»

Цель:

• дать краткие сведения из биографии поэтессы;

• расширить знания детей о творчестве А. Л. Барто;

• формировать у детей устойчивый интерес к чтению.

Оборудование: выставка книг, выставка рисунков детей, презентация,

материал из интернета, мультфильм «Волшебная лопата».

Ход занятия

1. Организационный момент. (1 СЛАЙД)

Добрый день, дорогие ребята!

Мы начинаем наше познавательно – игровое занятие «Планета книг Агнии Барто». Готовясь к нашему занятию, мы заранее нарисовали рисунки. Давайте посмотрим на рисунок и вспомним, какое стихотворение мы знаем.

Идет бычок качается

Вздыхает на ходу

Ой, досточка кончается

Сейчас я упаду! (2 СЛАЙД)

Зайку бросила хозяйка

Под дождем остался зайка,

Со скамейки слезть не смог,

Весь до ниточки промок (3 СЛАЙД)

Наша Таня громко плачет:

Уронила в речку мячик.

-Тише, Танечка, не плачь:

Не утонет в речке мяч!

Я люблю свою лошадку

Причешу ей шерстку гладко

Гребешком приглажу хвостик

И верхом поеду в гости.

Биография писательницы.

В 1936 году вышел в свет сборник для самых маленьких «Игрушки» (4

СЛАЙД).

Дети, для многих из нас « Игрушки» - одна из первых книг детства. Кто-то по ней научился читать. Обратите внимание на этот стенд. Здесь расположены книги и стихи поэтессы. После занятия вы можете выбрать для себя книгу для самостоятельного чтения на досуге. Автор этих книг Агния Львовна Барто, замечательная детская писательница. Я вам немного расскажу о ней…

Русская поэтесса родилась 4 февраля 1906 года в семье врача-ветеринара (5 СЛАЙД). Начальное образование А. Барто было получено дома. Затем она поступила учиться в гимназию, а также посещала хореографическое училище. Она успешно окончила балетное училище, но балериной так и не стала. (6 СЛАЙД)

Свои первые стихи поэтесса принесла в издательство, когда ей было 19 лет. Стихи получили высокую оценку редактора. (7 СЛАЙД) Когда книжка вышла в свет, ее сразу раскупили. Она была интересна и взрослым и детям.

Каждый год появлялись новые книги А. Барто. В основном все стихотворения поэтессы принадлежали детям. Барто верила, что своими

произведениями поможет воспитать честных, высококультурных, патриотических граждан. Дети их не только читали, но и заучивали, разыгрывали на сцене… (8 СЛАЙД)

(Подготовленный ученик читает наизусть стихотворение) (9 СЛАЙД)

Королева

Если до сих пор нигде вы

Не встречали королевы,-

Поглядите - вот она!

Среди нас живет она.

Всем, направо и налево,

Объявляет королева:

- Где мой плащ? Его повесьте!

Почему он не на месте?

У меня портфель тяжелый -

Донесешь его до школы!

Я дежурной поручаю

Принести мне кружку чая

И купите мне в буфете

Каждый, каждый по конфете.

Королева - в третьем классе,

А зовут ее Настасьей.

Бант у Насти

Как корона,

Как корона

Из капрона.

Ребята подумайте, какой характер был у девочки? К сожалению и среди нас очень часто встречаются такие «королевы». Они высокомерны, своенравны, эгоистичны и самолюбивы…

А. Л. Барто очень хорошо понимала, что чувствуют дети в тех или иных жизненных ситуациях, о чем мечтают, что любят делать и что не любят. Она отлично знала все детские проказы, маленькие хитрости, и умеет весело обо всем рассказать, и может весело пошутить. Читая ее стихи, мы безошибочно угадываем, кто поступает плохо, кто хорошо, с кого можно брать пример, а с кого нельзя.

У А. Барто много стихотворений, которые просто помогают отдыхать. Давайте вспомним стихотворение «Зарядка» и немножко отдохнём.

Физминутка. (10 СЛАЙД)

Сейчас я вам прочту одно из стихотворений Агнии Барто.

«Есть такие мальчишки».

Мы на мальчика глядим —

Он какой-то нелюдим!

Хмурится он, куксится,

Будто выпил уксуса.

В сад выходит Вовочка,

Хмурый, словно заспанный.

— Не хочу здороваться,—

Прячет руку за спину.

Мы на лавочке сидим,

Сел в сторонку нелюдим,

Не берет он мячика,

Он вот-вот расплачется.

Думали мы, думали,

Думали, придумали:

Будем мы, как Вовочка,

Хмурыми, угрюмыми.

Вышли мы на улицу —

Тоже стали хмуриться.

Даже маленькая Люба —

Ей всего-то года два —

Тоже выпятила губы

И надулась, как сова.

— Погляди!— кричим мы Вове.

Хорошо мы хмурим брови?

Он взглянул на наши лица,

Собирался рассердиться,

Вдруг как расхохочется.

Он не хочет, а хохочет

Звонче колокольчика.

Замахал на нас рукой:

— Неужели я такой?

- Ты такой!— кричим мы Вове,

Все сильнее хмурим брови.

Он пощады запросил:

— Ой, смеяться нету сил!

Он теперь неузнаваем.

С ним на лавочке сидим,

И его мы называем:

Вова — бывший нелюдим.

Он нахмуриться захочет,

Вспомнит нас и захохочет.

Беседа.

Что не нравилось детям в Вове?

Как вы понимаете слово «нелюдим»?

С какими людьми нравится общаться вам? (11 СЛАЙД)

Ребята, а сейчас мы с вами посмотрим мультфильм по стихотворению

А.Л. Барто «Лопата». Прежде чем мы приступим к просмотру, я хочу обратить ваше внимание на слово, которое встретится в мультфильме неоднократно. (12 СЛАЙД) Это словарное слово Балласт – то, что нам мешает двигаться вперед, задерживает на месте.

Ребята, ваша задача при просмотре - определить сущность главного

героя, его поступки, поведение, отношение ко всему, что его окружает. (Просмотр 8 минут)

Ребята, скажите, о чём мультфильм? (О ленивом Васе, не хотевшем

принимать участие в общественной жизни)

Кто главный герой сюжета? (нерадивый пионер Вася)

Что вы можете сказать о мальчике? (Он был ленивым ребенком и неохотно

что-то делал или вовсе ничем не занимался)

Как нужно вести себя в коллективе? ( быть добрым, вежливым, отзывчивым)

Почему же не дал лопату мальчику старший отряда?

Какова основная мысль этого мультфильма?

История из жизни поэтессы.

Я продолжу свой рассказ об Агнии Барто. В годы ВОВ многие дети остались сиротами, но не у всех из них родители погибли. Дети потерялись во время эвакуации, во время бомбежек. Они жили в детских домах. (13 СЛАЙД)

Дети, кто скажет, когда началась ВОВ?

А когда закончилась ВОВ?

Совершенно верно, и в этом году мы будем отмечать 76 лет Великой Победы…

Агния Львовна однажды побывала на празднике в одном из детских домов. О своих впечатлениях она написала поэму «Звенигород».

Сейчас я прочту отрывок из этой поэмы…

Лёлька выбежала в сад

Утром, перед чаем.

Хором девочки кричат:

— Хочешь, покачаем?

Любит Лёльку вся семья:

Маленькая Лёлька...

Ей от старших нет житья:

Ей три года только.

Стоит девочкам начать,

Дай им только волю —

Будут целый день качать

И баюкать Лёлю.

Пристают к ней целый день:

Тащат на колени,

То в гамак уложат в тень,

То под куст сирени,

То посадят на ковер,

Принесут ей кукол.

А сегодня целый хор

Из двенадцати сестер

Лёльку убаюкал.

Дочки тут и сыновья.

Что же это за семья?

Вскоре поэтесса получила такое письмо от одной читательницы: «Читала «Звенигород» и думала: а может, и моя Ниночка все-таки жива, выросла в хорошем детском доме».

А. Барто заинтересовалась судьбой девочки. Обратилась в специальные организации с просьбой помочь отыскать ее. И вот после многолетней разлуки мать встретила свою 18-летнию дочь. В московском журнале появилась заметка об этой встрече. И незнакомые люди стали присылать писательнице письма с просьбой найти детей, потерявшихся во время войны.

Боль чужих людей, их горе, Агния Львовна восприняла, как свою. Она занялась розыском пропавших. Несколько сотен семей соединила писательница. В последствии обо всем этом она написала интересную книгу - «Найти человека».

Подведение итогов. (20 СЛАЙД)

А. Барто прожила долгую жизнь – 75 лет. 1.04. 1981 года ее не стало, но остались ее стихи, написанные для детей и известные во всем мире, они переведены на 84 языка, потому что поэзия Агнии Львовны нравится всем

детям планеты.

Ребята, давайте подытожим наше занятие и ответим на вопросы

С какими героями мы с вами встретились?

О чем вас заставляют задуматься герои А.Л. Барто?

Какие качества высмеивает А. Барто?

Чем близки нам стихи А.Л. Барто? (22 СЛАЙД)

Стихи Агнии Барто веселые, а заставляют задуматься всерьез о том, как себя вести, каким человеком расти, как беречь всё живое, как относится к младшим и старшим. Агнию Львовну огорчают грубость, лень, хвастовство.

Читайте произведения Агнии Львовны, учитесь жить у её героев и воспитывать свой характер. На этой положительной ноте мы заканчиваем наше занятие.

Спасибо за внимание!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/454209-poznavatelno--igrovoe-zanjatie-planeta-knig-