Игра-викторина на тему «Что мы узнали о Великой Отечественной войне?»

Игра-викторина на тему «Что мы узнали о Великой Отечественной войне?»

Цель: закрепление знания детей о событиях Великой Отечественной войны

Задачи:

Воспитательные:

-воспитывать уважительное отношение к сверстникам

-воспитывать чувство патриотизма

Развивающие:

-закреплять знания о исторических событиях Великой Отечественной войны

-развивать память, внимание, мышление в ходе игры-викторины

-закреплять умение работать в команде

Обучающие:

-учить выполнять задания в соответствии с правилами

Ход:

Звучит песня «День Победы» муз. Д.Тухманова, слова В.Харитонова.

(Дети заходят в зал и садятся.)

Педагог: День Победы … «Это радость со слезами на глазах», - сказал поэт.

И, действительно, в этот день радость и скорбь - рядом. Нет в России семьи, которую война обошла стороной. Потому что в этот день в каждой семье вспоминают тех, кто остался на полях сражений, и тех, кто после войны налаживал мирную жизнь. А еще поздравляют воинов Великой Отечественной, которые живут сегодня. Их становится все меньше. Это они стояли до последнего - в Бресте и Сталинграде, под Курском и в блокадном Ленинграде. Стояли - и выстояли. А те, кого не взяли на фронт, ковали победу в тылу. Женщины, заменившие ушедших мужчин, строили танки и самолеты, пахали и сеяли, а еще растили детей, спасали будущее страны. Вот почему День Победы действительно всенародный праздник.

Ребята, сегодня мы с вами проведем викторину, посвященную Великой Отечественной войне и Дню Победы.

Ребята, кто же знает, что такое викторина?

Воспитатель выслушивает ответы детей

«Викторина» - это слово латинского происхождения (Victoria), означающее «победа».

В нашей игре тоже будет целая команда победителей, которые правильно ответят на мои вопросы.

Педагог: В нашей викторине участвуют две команды со своим названием «Летчики», «Танкисты». Отвечает тот, кто первый поднял руку. Каждый ответ оценивается от 1 до 2 баллов. Дается на размышление минута. Если команда ответила не верно, ответ может дать команда-соперник! За каждый правильный ответ будут давать фишку. Победит та команда, которая насобирает больше фишек.

Педагог проводит жеребьевку для того, чтобы сформировать команды

Педагог: У нас с вами получилось 2 команды. Первая команда «Летчики»

Педагог предлагает командам представиться.

Девиз команды «Лётчики»:

Мы смелые пилоты, водим самолеты.

В небе высоко летаем, небо зорко охраняем!

Дети команды «Летчики» проговаривают свой девиз вместе с педагогом

-Молодцы, команда «Летчики»! И вторая команда «Танкисты»

Девиз команды «Танкисты»:

Мы танкисты,

Рвёмся в бой,

Танк любимый

Наш герой!

Дети проговаривают свой девиз

-И команда «Танкисты» тоже готовы!

Педагог: Вашу находчивость и смекалку будет оценивать жюри.

Пусть оно весь ход сраженья.

За командами следит.

Кто окажется дружнее -

Тот в бою и победит.

Педагог представляет детям жюри: старшего воспитателя, психолог

Звучит гонг. Викторина начинается.

Вопросы командам.

1. Какой праздник мы отмечаем 9 мая? (День Победы.)

2. Как называлась война? (Великая Отечественная война.)

3. Когда началась война? (Летом 22 июня 1941 г.)

4. Сколько лет она продолжалась? (Война продолжалась 4 года.)

5. Какое государство напало на нашу страну? (Фашисткая Германия.)

6. Где воевал военный флот? (на море, на воде.)

7. Где воевала авиация? (в небе, в воздухе.)

8. Где воевала пехота? (на суше, на земле.)

Педагог: Молодцы! Обе команды отвечали на вопросы правильно. И ответили на все вопросы. А теперь я предлагаю минитренировку, чтобы собраться с силами и продолжить путешествие.

Педагог проводит физминутку

Физкультминутка: «Мы солдаты»

На горах высоких, (поднимаем руки вверх.)

На степном просторе (руки перед собой, ладонями вверх, разводим в стороны.)

Охраняет нашу Родину солдат, (ходьба на месте.)

Он взлетает в небо, (изображают самолеты.)

Он уходит в море, (туловище наклонили вперед и движение руками, как при плавании.)

Не страшны защитнику

Дождь и снегопад (ходьба на месте.)

Шелестят березы, (руки подняты над головой, наклоны влево, вправо.)

Распевают птицы,

Подрастают дети

У родной страны. (присели, руки вниз, и медленно поднимаемся.)

Скоро я в дозоре

Встану на границе, (встать ровно, напрячь мышцы тела, рук, ног.)

Чтобы только мирные

Снились людям сны. (поднять руки вверх, протягивая к солнцу.)

Педагог: Молодцы. Полностью готовы к бою. Все готовы продолжать?

9. Какой формы были письма, приходящие с фронта? Были или они похожи на современные прямоугольные конверты? (Это был конверт - треугольник, обычный тетрадный лист сгибали сначала справа налево, а потом слева направо. Оставшаяся полоса бумаги вставлялась внутрь треугольника, как клапан.) Попробуйте вместе с родителями сделать такой конверт.

10. Где состоялся первый парад Победы? (Москва, Красная площадь.)

11. Какой Отечественный танк был признан лучшим в годы Великой Отечественной войны? (Т-34.)

12. Как мы сейчас называем людей, прошедших войну и доживших до наших дней? (Ветераны Великой Отечественной войны.)

13. Ребята, отгадайте загадки:

• «Под водой железный кит не спит, не до снов киту, днём и ночью на посту.» (Подводная лодка)

• «На машине катается. Внезапно появляется, больно кусается. Женским именем называется.» (Катюша)

• «Перевернутый котелок голову бойцу защитить помог.» (Каска)

• «Своих глаз нет, а врагов видеть помогает.» (Бинокль)

14. Дата окончания Великой Отечественной войны? (9 мая 1945 года.)

Педагог: Вот и подошла к концу наша викторина! Обе команды проявили себя достойно. А пока наше жюри подводит итоги, я предлагаю вам закончить нашу викторину пословицами, посвященными Великой Отечественной войне.

- Родина-мать - надо её… (защищать)

- Один в поле … (не воин).

- За край родной иди бесстрашно… (в бой).

- Человек без Родины как… (соловей без песни).

- Когда народ един - он… (непобедим).

Педагог: молодцы, ребята, вы и с этим задание справились успешно. Вы показали хорошие знания о событиях Великой Отечественной войны. А наше жюри уже подвели итоги.

Жюри оглашает итоги викторины.

Педагог: Обе команды справились с викториной успешно и за это жюри наградить каждого участника медалью.

Жюри награждает детей медалями

Педагог: Мы живем в мирное время, но помним и не забываем героев, которые погибли, защищая нас. Давайте будем радоваться и беречь этот чудесный мир, в котором мы живем.

Мир - это главное слово на свете,

Мир очень нужен нашей планете.

Мир нужен взрослым,

Мир нужен детям, мир нужен всем.

Приложение 1.

Картинки для жеребьевки по количеству детей в команде

Медали по количеству детей.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/454931-igra-viktorina-na-temu-chto-my-uznali-o-velik