Сценарий развлечения по экологии для детей «Планета Земля в опасности»

Государственное казенное учреждение социального обслуживания Краснодарского края «Ейский реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями»

Сценарий развлечения по экологии

для детей

«Планета Земля в опасности»

Подготовила

воспитатель

Шестакова Е. Н.

2021год

Цель: формирование у детей желания заботиться об окружающей природе, беречь её, обобщение знаний детей о том, что на планете Земля обитает много живых существ, которым нужен чистый воздух, чистая земля и вода, закрепление правил поведения на природе.

Ход досуга:

Воспитатель: Здравствуйте! Мы рады приветствовать вас на нашем досуге, посвященном охране природы на Земле.

- Ребята, давайте поздороваемся друг с другом, подарим свои улыбки. Пусть в течение дня у нас будет отличное настроение!

Здравствуй солнце!

Здравствуй небо!

Здравствуй вся моя Земля!

Мы проснулись очень рано,

И приветствуем тебя!

Если каждый улыбнётся.

Утро доброе начнется!

Стук в дверь (вручают посылку).

Воспитатель:читает вслух: «Посылка! А что же в ней? Давайте посмотрим (воспитатель достаёт глобус).

– Ребята, а вы знаете что это?

– Правильно, это глобус - уменьшенная модель нашей Земли. Планета Земля - самая красивая из всех планет, которые мы знаем.

– Ребята, а как вы думаете, без чего на Земле не смогут жить все живые существа?

Дети: Без воды, без воздуха, без пищи, без солнца.

Воспитатель: Почему мы не сможем прожить без воды? Для чего она нам нужна? (пить, умываться, готовить, стирать, поливать растения)

- Почему мы не сможем прожить без воздуха? (воздух нужен для дыхания)

- А солнце для чего нам необходимо? (солнце даёт нам свет и тепло)

- Правильно ребята. Вода, воздух, солнце необходимо для жизни и развития всего живого на Земле!

Воспитатель: Сегодня к нам в гости обещал прийти Незнайка. Что-то он задерживается, а я волнуюсь. Может с ним что-нибудь случилось?

Под музыку входит Незнайка (раздается стук в дверь, входит Незнайка с носовым платком в руках, сильно чихает и кашляет).

Незнайка: Живу я в Цветочном городе. Там всегда чистый воздух, а от грязного я болею, чихаю и кашляю. Когда я летел к вам на воздушном шаре, он лопнул, пришлось сделать остановку на стоянке автомобилей. Машины туда-сюда начали ездить, выпускать дым. Дышать стало совсем невозможно.

Чуть в обморок не упал.

Задохнулся я от газа,

Зачесались глаза –

Это три машины сразу

Отпустили тормоза.

Над дорогой сизый дым,

Как вам дышится под ним?

Дети: Плохо, тяжело.

Незнайка: Но на этом мои злоключения не закончились. Только я ушёл со стоянки, только вдохнул чистый воздух, чихать перестал, как прямо передо мной появились трубы, а из них – дым. Ветер подул в мою сторону, я снова оказался в дыму! Мне стало еще хуже.

Воспитатель: Незнайка, это ты пролетал над городом. А там заводы, фабрики работают – поэтому из их труб идёт дым.

- Человеку и другим живым существам нужен для дыхания чистый воздух. Но во многих местах, особенно в городах он сильно загрязнён. Многие фабрики и заводы выбрасывают из труб ядовитые газы, сажу, в которых много вредных веществ. Сажа и пыль оседают на листья растений, деревьев и нарушают их жизнь.

– Ребята, а кто мне скажет, где чище воздух? Почему?

Дети: В лесу, в парке, там, где много растений, деревьев.

Незнайка: Какую пользу они приносят?

Дети: Очищают воздух, выделяют кислород, поглощают углекислый газ.

Воспитатель: Ребята, а как вы думаете: как же все-таки защитить воздух Земли от загрязнений?

Дети: Нужно больше сажать деревьев – листья очищают воздух.

Нужно чтобы на всех фабриках и заводах стояли фильтры, уловители вредных газов.

Пусть ученые изобретут новые автомобили (электромобили, не загрязняющие воздух)

Незнайка: Молодцы! А теперь ребята, я вас приглашаю поиграть. Становитесь все в круг. Игра называется «Вода. Воздух. Земля». Я вам буду бросать мяч и называть объект природы, а вы мне бросаете мяч обратно и называете, где этот объект природы обитает. Например, сорока – воздух, дождевой червь – земля, окунь – вода.

Игра «Вода. Воздух. Земля».

(Снова раздается стук в дверь. Вносят письмо Незнайке.)

Незнайка: Ребята, мне пришло письмо от черепахи Тортиллы. Давайте прочтем его скорее.

«Целых 200 добрых лет

Я не знала этих бед

Нашей светлою водицей

И напиться и умыться

Каждый проходящий мог.

А теперь в ней грязный сток.

Рыбы в озере погибли

И растения погибли,

Много мусору на дне

Нелегко живется мне».

Воспитатель: Большая беда приключилась с черепахой Тортиллой. Человеку и животным нужна только чистая вода. Но её остаётся всё меньше и меньше. В реки и озера сливают сточные воды фабрик и заводов, после отдыха оставляют мусор отдыхающие, а от грязной воды всё живое гибнет: и рыбы, и растения.

Незнайка: Ребята, подойдите ко мне! Давайте поможем черепахе Тортилле! Перед вами озеро, в котором живёт Тортилла. (показывает на бассейн, в котором плавает мусор). Скажите, пожалуйста, что нужно сделать, чтобы вода вновь стала чистой?

Дети: Собрать мусор.

Незнайка: Правильно. А для этого у нас есть сачки, с помощью которых мы можем выловить мусор.

- Ребята, а как вы думаете, как мы можем защитить водоёмы от загрязнения?

Дети: Не бросать мусор в реки, озера, убирать за собой мусор после пикника, отдыха.

(Раздается телефонный звонок).

Незнайка: (берет трубку). Нам звонит Крот. Он жалуется на то, что совсем недавно поранил лапку о стекла разбитой бутылки, а его друг Мышонок поранился о консервную банку.

Незнайка: Ребята, почему так много мусора и отходов валяется на земле? Кто же их бросил?

Дети: Плохие люди, невоспитанные дети.

Воспитатель: Земля очень страдает от мусора. Давайте поможем очистить поляну. Воспитатель и Незнайка раскидывают мусор по ковру.

Игра-эстафета «Собери мусор»

«Раз, два, три! Дружно мусор собери!»

Две команды строятся в колонну друг за другом. По залу разбросаны бумага, пакеты, фантики, пластиковые бутылки. По команде участник бежит, собирает мусор и кладет его в контейнер, бежит назад и передает эстафету другому участнику. 1-я команда собирает бумажный мусор, а 2-я - пластиковый мусор. Выигрывает та команда, которая правильно рассортировала мусор.

Незнайка: Спасибо вам ребята, что убрали весь мусор на поляне. Посмотрите, какая красивая стала наша поляна.

Танец Цветов (под песню Ю. Антонова «Не рвите цветы, не рвите»).

Воспитатель:

Наша планета Земля

Очень щедра и богата:

Горы, леса и поля –

Дом наш родимый, ребята.

Цветы украшают луга и леса,

Но это не только природы краса.

В них пчелы находят живительный дар,

И бабочки пьют из них сладкий нектар.

Не надо, друзья, их бессмысленно рвать.

Не надо букеты из них составлять.

Завянут букеты, исчезнут цветы,

И больше не будет такой красоты.

Давайте будем беречь планету,

Другой такой на свете нету.

Развеем над нею и тучи, и дым,

В обиду её никому не дадим.

Беречь будем птиц, насекомых, зверей,

От этого станем мы только добрей.

Давайте вместе Землю украшать

Сажать сады, цветы сажать повсюду.

Давайте вместе Землю уважать,

И относиться с нежностью, как к чуду!

Песня «Прекрасная Планета».

Дети выходят и становятся врассыпную по залу, хаотично двигаясь.

Незнайка: Спасибо вам ребята за чистый воздух, водичку, чудесные стихи, игры и прекрасную песню, и за вашу помощь нашей планете. Я рад, что познакомился с вами. А сейчас мне пора прощаться с вами. До свидания!

Воспитатель: (подводит итог)

- Ребята, давайте вспомним о чём мы сегодня с вами говорили (беседовали?

Дети: Об охране природы.

Воспитатель: Как же мы должны относиться к окружающей природе, земле?

Дети: бережно, заботиться о ней.

Воспитатель: Что нужно делать, чтобы воздух был чище? (ставить фильтры на трубах, сажать деревья)

- А вода? (экономить воду, не мусорить, не сливать грязные стоки в воду)

- Как же нам беречь землю (почву? (не мусорить)

- Правильно, молодцы ребята. Чем чище воздух, вода, земля, тем будет лучше наше здоровье и наша планета Земля!

- Приятно осознавать, что наши дети не стоят в стороне, а помогают взрослым охранять природу.

На этом наше мероприятие подошло к концу. Всем огромное спасибо!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/454985-scenarij-razvlechenija-po-jekologii-dlja-dete