Авторская многофункциональная дидактическая игра «Паровозик из Ромашкова» для детей младшего дошкольного возраста

Доклад

Авторская многофункциональная дидактическая игра

«Паровозик из Ромашкова» для детей младшего дошкольного возраста

воспитателяI квалификационной категории МОУ детского сада № 310

Калининой Марины Николаевны

На современном этапе развития дошкольного образования большое внимание уделяется методике организации дидактических игр дошкольников. Дидактические игры – это сложное педагогическое явление, они способны развить творчество, умение мыслить не как все, развить моторику рук, настойчивость, целенаправленность, аккуратность, трудолюбие, терпение, способность работать вместе, помогая друг другу. Все эти умения и навыки способствуют решению еще одно важной задачи - подготовке детей к дальнейшему обучению.

Широкое использование дидактических игр в дошкольном учреждении объясняется тем, что игра является ведущим видом деятельности в дошкольном возрасте. Обучение в форме игры основано на стремлении ребенка входить в воображаемую ситуацию и действовать по ее законам. Ценность дидактических игр заключается в том, что они создаются в развивающих целях.

Представляю Вашему вниманию многофункциональную развивающую игру для детей младшего дошкольного возраста «Паровозик из Ромашкова», которая представляет собой плоские вагончики и паровозик, геометрические фигуры разного размера, величиной от 2 см до 21 см, изготовленные из цветной пористой резины «Пенка». А также цветные картинки домашних животных, сделанные из картона. Паровозик имеет выражение «лица», соответствующее радостной и доброй эмоции. Кроме того, вагончики снабжены шнуровкой для развития мелкой моторики и имеют разный цвет.

Новизна игры состоит в ее видоизменяемости в зависимости от знаний, умений и навыков детей, их восприятия и отзывчивости на тот или иной вариант игры, внесении в известную игру новых элементов для поддержания интереса детей и достижения определённого результата. Благодаря регулярному использованию этой игры мы добиваемся прочных и осознанных знаний, умений и навыков детей младшего дошкольного возраста.

Игры с «Паровозиком» дают детям знания о больших и маленьких геометрических фигурах, цвете, домашних животных и их детенышах. Дети сами стремятся получить эти знания, так как игра имеет свои побудительные мотивы и свои способы действий. Новизна игры состоит в ее видоизменяемости в зависимости от знаний, умений и навыков детей, их отзывчивости и восприятия на тот или иной вариант игры, внесении в известную игру новые элементы для интереса детей и достижения результата. Данная игра может применятся для образовательных областей «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное», «Художественно-эстетическое развитие».

Данный комплект игровых дидактических материалов позволяет педагогам применять его в рамках любой из действующих программ дошкольного образования, помогает обеспечивать интегрированный подход к их реализации с учетом ФГОС ДО, а также для реализации базисного содержания образовательной области «Познавательное развитие» с детьми младшего дошкольного возраста.

Оригинальная игровая форма работы с детьми во время игры, позволяет вовлекать дошкольников в активный познавательный процесс.

Теоретическая и практическая значимость данного комплекта заключается в том, что предлагается через ведущий вид деятельности дошкольника – игру – осуществлять познавательное развитие детей.

Игра с «Паровозиком из Ромашкова» может быть рекомендована педагогам дошкольных учреждений, родителям, студентам педагогических учебных заведений для использования в работе, а также представляет интерес и для педагогов-практиков.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/455020-avtorskaja-mnogofunkcionalnaja-didakticheskaj