Краткосрочный проект в средней группе детского сада. «Настал июнь начало лета!» а

Проект в средней группе детского сада .

Название проекта: « Настал июнь –начало лета!».

Вос-ль: Топалян. Е. П.

Участники проекта: дети средней группы, воспитатель, родители.

Тип проекта: игровой ,оздоровительно-развивающий.

Продолжительностьпроекта: краткосрочный.7.06-21.06.21г

Актуальность:

Лето – это маленькая жизнь , удивительная пора!. Именно в этот период года дети

получают максимум впечатлений, удовольствия и радости от общения со

сверстниками и новых открытий. Лето - самое благоприятное и плодотворное

время для укрепления здоровья детей, формирования у них привычки к

здоровому образу жизни, а также навыков познавательно-игровой

деятельности. В летний период дети проводят больше времени на воздухе, и

это дает ребенку значительный физический и эмоциональный запас сил для

успешного полноценного развития и повышения иммунитета.

Цель: Формирование у детей знаний о сезонных явлениях живой и неживой природы. Создание комфортных условий для оздоровления детей, укрепления физического и психического здоровья дошкольников.

Задачи:

 1. Обеспечение каждому ребенку возможность радостно и содержательно

прожить летний период.

2.Соблюдать санитарные нормы и правила охраны жизни и здоровья детей,

3.Выполнять режим дня, соблюдать питьевой режим.

4. Использовать разнообразные факторы закаливания (воздушное закаливание,

солнечные ванны, водные процедуры).

5. Соблюдать двигательный режим (проведение утренней гимнастики,

физкультурных занятий, подвижных игр в течение дня, физкультурные

развлечения и праздники и т.д.)

6. Способствовать развитию двигательной самостоятельности.

7.Развивать художественно-эстетические способности детей.

Ожидаемый результат:

- Развитие двигательных качеств ребенка; развитие творческих способностей.

- Повышение интереса к игровой деятельности;

Формирование у детей –знаний о здоровье .

ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП

Формы работы с детьми :

Беседы с детьми с целью выявления у детей знаний о лете. 
Чтение и заучивание стихотворений, потешек, загадок о лете с рассматриванием иллюстраций, картин о лете.

-Подбор игр, материала для реализации проекта.

ОСНОВНОЙ ЭТАП:

Формы работы с детьми:

Утренняя гимнастика(комплекс): «Разноцветные мячи ..».

Гимнастика после сна «В гостях у солнышка…»

Народные и подвижные игры:

« У медведя во бору», « Хоровод»,

« Гуси-гуси..», « Раздувайся пузырь».

Дыхательная гимнастика: « Разноцветные мыльные пузыри».

Пальчиковая игра: « Колокольчики»

Закаливающие процедуры.

Хождение босиком (по ребристой поверхности) солнечные ванны,

Развитие любознательности.

Наблюдения, экспериментальная деятельность( Солнечные зайчики), игры с песком .

-Художественно-эстетическое развитие.

Рисование на асфальте мелками :

« Ромашки », «Солнышко и дождик

отгадывание загадок про лето,

чтение стихов о солнышке, сказки: «Три медведя», « Репка»,

стихи Агнии Барто.

Сюжетно-ролевые игры «Напоем мишку чаем ».

-Трудовые навыки. Уборка территории. Поделки.

-Работа с родителями.

Консультация: « Осторожно, тепловой и солнечный удар»

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП:

Наблюдение на участке детского сада,( растения, деревья, цветы.)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/456550-kratkosrochnyj-proekt-v-srednej-gruppe-detsko