- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
У солнышка в гостях
Задачи:
образовательные
-Продолжать учить детей ходить в колонне друг за другом, упражнять в ходьбе на носках, сохраняя равновесие.
-Закреплять навыки проползания на четвереньках под дугой.
Развивающие
-Развивать общение и взаимодействие ребенка со взрослыми и сверстниками -Развивать игровую и подражательную деятельность.
Воспитательные
-Воспитывать умение слышать и реагировать на сигнал, дружеские взаимоотношения, организованность.
Приоритетная образовательная область: физическое развитие.
Итеграция образовательных областей: физическое развитие,
речевое развитие.
Интеграция видов детской деятельности: игровая, коммуникативная,
Двигательная, чтение художественной литературы.
Форма проведения ОД: занятие
Методы и приёмы:
1.Наглядные (рассматривание солнышка на картине, наблюдение солнышка из окна, на прогулке.)
2.Словесные (чтение художественной литературы)
3.Игровые (подвижная игра «Солнышко и дождик»)
Индивидуальная работа: Упражнять в ходьбе на носках, сохраняя равновесие.
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад№11 «Вишенка» города Вольска Саратовской области»
Конспект образовательной деятельности в младшей группе
на тему: «В гости к солнышку»
Приоритетно образовательная область: физическое развитие
Составила и провела
воспитатель
первой квалификационной
категории:
Денисова О.В.
Цель:Формирование у детей интереса и ценностного отношения к занятиям физической культурой, гармоничное физическое развитие.
Задачи:
образовательные
-Продолжать учить детей ходить в колонне друг за другом, упражнять в ходьбе на носках, сохраняя равновесие.
-Закреплять навыки проползания на четвереньках под дугой.
Развивающие
-Развивать общение и взаимодействие ребенка со взрослыми и сверстниками -Развивать игровую и подражательную деятельность.
Воспитательные
-Воспитывать умение слышать и реагировать на сигнал, дружеские взаимоотношения, организованность.
Приоритетная образовательная область: физическое развитие.
Итеграция образовательных областей: физическое развитие,
речевое развитие.
Интеграция видов детской деятельности: игровая,коммуникативная,
Двигательная, чтение художественной литературы.
Форма проведения ОД: занятие
Методы и приёмы:
1.Наглядные (рассматривание солнышка на картине, наблюдение солнышка из окна, на прогулке.)
2.Словесные (чтение художественной литературы)
3.Игровые (подвижная игра «Солнышко и дождик»)
Индивидуальная работа: Упражнять в ходьбе на носках, сохраняя равновесие.
Предварительная работа: чтение стихотворений «Светит солнышко в окошко», «Солнышко-вёдрышко», физкультминутка «Я на солнышке лежу», п/игры «Солнечный зайчик, «Солнышко и дождик», рассматривание солнышка на картине, наблюдение солнышка из окна, на прогулке.
Оборудование и материалы: по две ленты на каждого ребенка, гимнастическая скамейка, кубики, солнышко, игрушка зайчик, массажные коврики.
Ход ОД
Этапы ОД продолжительность | Деятельность воспитателя | Деятельность детей | Примечание |
1. Вводная часть Чтение стихотворения «Смотрит солнышко в окошко» А.Барто 1 мин. | Здравствуйте ребята . Вы хотите пойти в гости к солнышку? Правильно, пойдем в гости к солнышку.(идем под бубен). По дорожке мы шагаем, (Дети друг за другом идут за воспитателем 30 сек. Выше ноги поднимаем (Ходьба с подниманием ног).Ну, а если не устали,(Бег друг за другом на носочках). Спокойная ходьба. Выглянуло солнышко и зовет гулять, как приятно с солнышком вместе нам играть. Ребята, посмотрите солнышко подарило нам свои лучики. | Дети заходят в группу. Здороваются. Ответы детей. Дети выполняют упражнения. | Показ выполнения упражнений. |
2.Основная часть Общеразвивающие упражнения «Поиграем с лучиками»(с лентами) 3 мин. ОВД 3 мин. Подвижная игра «Солнышко и дождик». 1 мин. Упражнение на дыхание 1 мин. | 1. И.П.: стоя, ноги несколько расставить руки внизу. Выполнение: взмахнуть лентой вверх посмотрели на них и опустили (3-4раза) 2.И.Пстоя, ноги на ширине плеч, руки за спину. Выполнение:наклониться в перед, показать лучики, вернуть в исходное положение.(3-4раза) 3. И.П. стоя руки внизу. Выполнение: присесть, обхватить руками колени, выпрямиться(3-4раза) 4.Прыжки на месте на двух ногах(10-15с.),после 6-8прыжков походить и повторить прыжки. Ходьба друг за другом. Положить ленты. Ребята, чтобы дойти до солнышка надо преодолеть препятствия. Ходьба по гимнастической скамейке. Выполнение:руки в стороны, смотреть вперёд. Дети выполняют задание друг за другом. В конце скамейки спокойно сойти в сторону.» Проползания на четвереньках под дугой». Молодцы!Ребята а вы хотите поиграть? Солнышко ярко светит дети гуляют-произвольная ходьба по группе. Ой набежали тучки, закапал дождик скорее убегаем, прячемся под зонтик.(игра проводиться 2 раза) Ребята дождик закончился и мы спокойно можем идти дальше. Сейчас возьмем лучики(раздаю детям лучики) и пойдем к солнышку. Спокойная ходьба за воспитателем, поднимая и опуская лучики вниз. Вот мы и пришли к солнышку. Посмотрите какое оно красивое давайте подарим ему лучики-дети прикладывают к солнышку свои лучики. Ребята солнышко говорит вам спасибо. | Дети выполняют упражнения. Дети выполняют упражнения Дети играют. | Воспитатель следит за правильным выполнением заданий, где понадобится помощь помогает. Воспитатель активизирует деятельность детей. |
3.Заключительная часть 1 мин. | Нам пора возвращаться в детский сад. -Где мы сегодня были? Что делали? Все сегодня хорошо занимались. Молодцы! | Ответы детей. | Воспитатель побуждает детей выражать именно своё мнение. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/457289-u-solnyshka-v-gostjah
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Песочная терапия в работе педагога-психолога ДОУ»
- «Современные методы, средства и технологии обучения в учреждениях СПО»
- «Профессиональный стандарт деятельности специалиста по уходу за детьми дошкольного возраста»
- «Система реализации STEM-образования для детей дошкольного возраста»
- «Принципы и особенности социальной работы с бездомными людьми»
- «Нормативно-правовые основы дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.