Рисование «Радуга-дуга»

Рисование«Радуга-дуга»

первая младшая группа

Цель: Обучение умению рисовать пальцем линии, располагая их дугообразно по контуру, используя разные цвета; закрепление знания основных цветов.

Оборудование и материалы: гуашь красного, жёлтого, зелёного и синего цвета; 1/2 альбомного листа с изображением линии по количеству детей; картинки с изображением солнца, тучи с дождём, радуги; влажные салфетки для рук; плотный картон на палочке с изображением с одной стороны солнца, с другой-тучи; аудиозапись.

ХОД НОД

Воспитатель предлагает детям посмотреть в окошко.

- Как ярко светит солнышко! Оно гладит вас по щёчкам, по головкам, смотрит, всё ли у вас в порядке. Заглядывает в окошко и видит, как вы играете в детском саду.

Воспитатель выставляет на фланелеграф картинку с изображением солнца, вместе с детьми читает стишок про солнышко:

Смотрит солнышко в окошко

Прямо в нашу комнату,

Мы захлопаем в ладоши-

Очень рады солнышку!

Воспитатель выставляет картинку тучи с дождём. Затем вместе с детьми вспоминают потешку про дождик:

Дождик, дождик, веселей!

Капай, капай, не жалей!

Только нас не замочи,

Зря в окошко не стучи!

Брызни в поле пуще-

Травка будет гуще!

Воспитатель показывает картинку с изображением радуги, несколько раз повторяет название этого явления, объясняет, что радуга появляется после дождя, как только он закончился и на небе выглядывает солнышко.

Солнце с тучкою опять

В прятки начали играть.

Только солнце спрячется-

Тучка вся расплачется.

А как солнышко найдётся-

В небе радуга смеётся.

Игра "Солнышко и дождик".

Когда воспитатель показывает картинку с изображением солнца, дети под музыку бегают по группе стайкой. Воспитатель поднимает картинку с изображением тучи-дети прячутся под зонтик. Появляется картинка с изображением радуги - дети находят себе пару и кружатся.

Дети садятся за столы.

- Ребята какого цвета солнышко (Жёлтое.)

- Какого цвета тучки и дождик? (Синие.)

- Посмотрите на радугу. Какие цвета вам знакомы? (Дети называют цвета соотнося их со знакомыми природными явлениями: жёлтый, как срлнце; зелёный, как травка; красный как ягодка и т. д.)

- Вот какая оказывается красивая радуга - разноцветная.

- Давайте с вами нарисуем красивую радугу.

Воспитатель напоминает, как можно рисовать пальчиками, объясняет, что пальчик нужно ставить на начало контурной линии, а затем вести плавную линию. Потом на другой пальчик набрать другую краску, снова провести линию и т. д. Воспитатель показывает, как нужно рисовать, затем приглашает детей приступить к работе. Воспитатель следит за правильностью выполнения задания, помогает правильно распределить цвета. По окончании работы проверяет чистоту рук, хвалит детей за красивые рисунки.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/457627-risovanie-raduga-duga