- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Спортивные профессии
1053
0
Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Детский сад № 64
Приморского района Санкт-Петербурга
Конспект
непрерывной образовательной деятельности
в соответствии с ФГОС ДО
Тема: «Спортивные профессии»
Возрастная группа: Подготовительная группа (6-7 лет)
Образовательная область: Физическое развитие
Образовательная технология: Здоровьесберегающая
Место проведения: Спортивный зал
Автор:Нарытнева Татьяна Васильевна
Должность:Инструктор по ФК
Санкт-Петербург
Оборудование:Эмблемы, выполненные детьми, плакаты с речёвками для родителей, флажки, мячи, мячи-мякиши, стойки-конусы, клюшки, дуги, барьеры, мешочки с песком, воротики, помпоны болельщиков, нестандартное), картонные медали. музыкальное сопровождение.
Тема занятия: «Спортивные профессии»
Цель: Привлечь детей и их родителей к занятиям физической культурой и спортом, познакомить детей с спортивными профессиями.
Задачи:
Социально-коммуникативное развитие:
Способствовать психологическому сближению детей и родителей, развитию положительных эмоций, чувства взаимопомощи.
Развивать навык общения со сверстниками, умение работать в команде.
Формировать у детей гуманные чувства и элементарные представления о взаимопомощи, отзывчивости, внимания к окружающим.
Познавательное развитие:
Дать представление о «спортивных» профессиях: лыжник, легкоатлет, баскетболист, хоккеист, гимнаст, тренер (инструктор).
Расширять кругозор детей.
Речевое развитие:
Активизировать словарный запас
Способствовать развитию речи.
Художественно-эстетическое развитие:
Обогащать музыкальным сопровождением различные виды деятельности, способствовать развитию музыкальности, чувства ритма.
Согласовывать сопряжённую работу глаз, рук с музыкальным сопровождением и речевым текстом.
Физическое развитие:
Сохранение и укрепление физического и психического здоровья
Развивать умения равняться на ориентиры, делать повороты направо, налево, кругом.
Развивать умения детей придавать мячу правильную траекторию движения при помощи клюшки, при бросании в корзину.
Совершенствование различных видов ходьбы, формируя правильную осанку
Развитие физических качеств (скоростных, силовых, гибкости, выносливости и координации)
Закрепление интереса детей к физической культуре
Воспитание настойчивости в достижении положительного результата
Методические приемы: Показ, рассказ, указания
Часть занятия | Содержание занятия | Дозировка | Организационно –методические указания |
Вводная | Звучит марш. Дети с флажками в спортивной форме входят в зал, проходят по кругу и останавливаются скамеек. За ними входят родители в спортивной форме, проходят по кругу, останавливаются около скамеек, садятся. Дети садятся. Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, взрослые! Сегодня мы собрались на спортивный праздник «Спортивные профессии» Родители-такой народ, На занятость спешат сослаться! А ведь давно уж ясно всем, Что надо спортом заниматься» И вот чтоб не глотать таблетки, И о больницах забывать Над взрослыми в вопросах спорта Решили дети шефство взять. Празднику спортивному рада детвора Юным физкультурникам Ура! Ура! Ура! Все готовы к празднику? Да! Давайте поприветствует друг друга! Наша команда «Радуга»! Наш девиз: Мы, как радуги цвета неразлучны никогда! Наша команда «Светлячки»! Наш девиз: Свети всегда, свети везде, Свети и днём и в темноте! Отлично! Наш спортивный праздник считаю открытым! Спорт для жизни очень важен Он здоровье всем даёт, мы сегодня вам покажем, Как победу принесём. Мы играем в баскетбол, И футбол, и волейбол. Мы зарядку делаем, Приседаем, бегаем. Очень важен спорт для всех Он-здоровье и успех. Ребята, а какие виды спорта вы знаете? (футбол, баскетбол, велосипедный спорт, лыжный спорт) Кто гантели поднимает, Дальше всех ядро бросает? Быстро бегает, Метко стреляет, Как одним словом всех называют? (спортсмены) Правильно, спортсмены-это люди, которые профессионально занимаются спортом. На площадку по порядку, Становись скорей все в ряд. На весёлую зарядку Приглашаем всех ребят! Под музыку «Делай как я» проводится разминка | 3 минуты 2 минуты 2 минуты 2 минуты | Дети и родители садятся друг напротив друга. Все вместе Дети и родители отвечают Дети встают Дети громко Встают родители Родители громко Ответы детей Ответы детей Дети и родители встают врассыпную по залу Показ инструктора с объяснением |
Основная | А сей час, объединяемся в 3 команды Чтоб проворным стать атлетом, Проведём мы эстафету. Будем бегать быстро, дружно Победить нам очень нужно. «И мяч, и шайбу клюшкой бей. И называюсь я-…. (хоккей). 1.Эстафета «Хоккеисты» Задача хоккеиста по сигналу провести клюшкой шайбу змейкой между стойками, обогнув последнюю–по прямой вернуться в команду и передать клюшку следующему. 2.Эстафета «Гимнасты» Спинку ровно чтоб держать, Чтоб гимнастами нам стать- С мешочком нужно пошагать. По сигналу первый участник с мешочком на голове доходит до стойки и возвращается обратно. 3.Эстафета «Легкоатлет» Чтобы сильным стать и ловким, я хожу на тренировки, мне исполнилось семь лет, я-спортсмен-легкоатлет! Нашим атлетам нужно как можно быстрее добежать до барьера, перепрыгнуть его, затем проползти под дугой, оббежать стойку и вернуться обратно по прямой. Передать эстафету. 4.Эстафета «Футболисты» Начинается футбол! Кто забьёт победный гол? Задача футболистов, забить как можно больше голов в ворота. 5.Эстафета «Прыгуны» А сей час проверим какие наши дети и родители прыгучие! Задача прыгунов, зажав мяч между ногами допрыгать до стойки, взять мяч в руки и бегом вернуться назад. Спасибо за участие в эстафетах, уважаемые родители. А теперь ребята будут вашими тренерами-инструкторами. | 3 минуты 3 минуты 3 минуты 3 минуты 3 минуты | по 4 ребенка и 4 родителя Ответы детей Оборудование: 3 клюшки, 3 шайбы, 9 стоек. Оборудование: 9 мешочков с песком, 3 стойки. Спину держать ровно, руками не помогать. Оборудование: 3 барьера, 3 стойки, 3 дуги. Переползать с упором на ладони и колени. Передача эстафеты по руке. Оборудование: ворота 3 шт., мячи 3 шт. Оборудование: мячи-мякиши 3 шт., стойки3 шт. Прыгать двумя ногами, мяч руками не держать. |
Заключительная | Спасибо за участие в эстафетах, уважаемые родители. А теперь ребята будут вашими тренерами-инструкторами. Под музыку «Мы маленькие звезды» дети (с инструктором) показывают родителям танец, родители повторяют. Все участники команд показали свою ловкость, быстроту и смекалку. Занимайтесь спортом, укрепляйте своё здоровье, развивайте силу и выносливость! Перед тем, как попрощаться Мы хотим вам пожелать: Крепкого здоровья, Чаще улыбаться и никогда не унывать! Спорт, ребята, очень нужен, Мы со спортом очень дружим. Спор–помощник! Спорт–здоровье! Спорт–игра! Физкульт–ура! До свидания! До новых встреч! | 4 минуты 2 минуты | Дети стоят напротив родителей. Дети с родителями строятся в шеренгу. Выход детей и родителей под марш. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/459093-sportivnye-professii
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Технологии искусственного интеллекта в образовательном процессе»
- «Формирование культуры здорового питания обучающихся в образовательном процессе»
- «Организационно-методические аспекты подготовки обучающихся к ВПР в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Обучение по использованию (применению) средств индивидуальной защиты»
- «Технологии социальной работы с выпускниками всех форм попечительства»
- «Социальная реабилитация лиц, освобождённых из мест лишения свободы»
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Организация методической работы в образовательной организации
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.