Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
17.08.2021

Беседа с детьми второй младшей группы «Путешествие в Страну волшебных вежливых слов»

Вежливые слова – это добрые, волшебные слова, они дарят нам теплоту в душе, хорошее настроение. С вежливыми людьми всегда приятно общаться. И иногда одно вежливое слово заменяет сразу несколько поступков…Закрепить знания детей о том, что такое вежливость, вежливые слова; закрепление умений говорить друг другу вежливые слова; воспитывать уважение к взрослым и сверстникам и всем окружающим.

Содержимое разработки

Беседа с детьми второй младшей группы «Путешествие в Страну волшебных вежливых слов

Цель: Воспитание элементарных навыков культуры поведения

(умение здороваться, благодарить, прощаться).

Задачи: 1. Познакомить с новыми вежливыми словами«на здоровье»«будьте здоровы»«будьте добры» на примере стихотворений О. Корнеевой.

2. Употреблять при общении с окружающими слова«здравствуй»«до свидания»«спасибо» и «пожалуйста».

2. Содействовать развитию навыков общения.

3. Воспитывать доброжелательное отношение к игровым персонажам.

Образовательные области: познавательное развитие, речевое развитие, физическое развитие, художественно - эстетическое развитие (музыка).

Материалыгрушки): зайчики и белочки; большой и маленький ежик; уточки и лягушки; коровы и телята; кукла Фея, конверт с письмом. Макеты деревьев, речки, дорожек. Музыкальная композиция «В лесу».

Ход:

Воспитатель 1: Посмотрите, дети, как интересно в нашей группе! Много зверюшек, деревьев, как в лесу! Послушайте, птички поют! А еще у нас гости, какие вежливые слова мы говорим гостям? (Ответы детей).

Воспитатель 2: Ребята, нам сегодня прислали конверт, давайте посмотрим, что там (открывают конверт).Это письмо: «Дорогие ребята! Собирайтесь ко мне в гости. Жду вас. До скорой встречи! Фея волшебных вежливых слов».

Воспитатель 1: Ребята, Фея волшебных вежливых слов, наверно, знает все вежливые слова! А вы знаете?

Дети: Да!

Воспитатель 2: Давайте вспомним, какие мы знаем вежливые слова?

«спасибо»«извини»«пожалуйста»«здравствуйте»«до свидания»)

Воспитатель 2: Какие хорошие слова вы знаете! Ну что, отправимся в гости к Фее?

Дети хором: Да!

Воспитатель 1: Мы с вами вышли и идем. И вот заходим в лес. Кто живёт здесь, мы посмотрим… Кто это, ребята? (Ответы детей). Правильно, зайчики и белочки! Как прыгают зайчики? Молодцы! Послушайте, какие вежливые слова они знают:

Солнышко светит,

Чирикают птички,

Просят соседей

Бельчата-сестрички:

– БУДЬТЕ ДОБРЫ,

Барсуки и зайчишки,

Вы нам подайте,

ПОЖАЛУЙСТА, шишки!

Воспитатель 1: Ну что, сказали белочки и зайчики вежливые слова? (Ответы детей). Давайте повторим,какие: будьте добры, пожалуйста.

Воспитатель 2: Молодцы! Идем дальше?

Дети: Да! (проходят дальше)

Воспитатель 2: Вот мы с вами вышли из леса на тропинку. Смотрите, кто идет?

Дети: Ёжик!

Воспитатель 2: Ребята, ёжик тоже знает вежливые слова,вот послушайте:

Ёжик шагает

По узкой тропинке,

Маме несет

Ежевику на спинке.

– Очень старался

Для мамочки я.

Ешь на здоровье,

Мамуля моя!

Воспитатель 2: Ребята, какое вежливое слово сказалёжик? (Ответы детей)Давайте повторим: на здоровье.

Воспитатель 1: Молодцы! Идем дальше?

Дети: Да! (подходят к другому столу, на котором расположилась «речка»)

Воспитатель 1: Мы долго – долго с вами шли, и вот пришли к реке. Посмотрите, кто здесь плавает?

Дети: Утки, лягушки.

Воспитатель 1: А как лягушки прыгают? (Дети прыгают, как лягушки, с растопыренными пальчиками).

Послушайте, какие они знают вежливые слова:

– ЗДРАВСТВУЙТЕ, утки! –

Сказали лягушки. -

Как поживаете,

Наши подружки?

Вы посмотрите –

В реке лягушата

Плавают так же,

Как ваши утята

Воспитатель 1: Какие вежливые слова сказали лягушки? (Ответы детей).Давайте повторим: здравствуйте, как поживаете.

Воспитатель 2: Молодцы! Идем дальше?

Дети: Да! (проходят к последнему столу)

Воспитатель 2: Вот мы вышли с вами на солнечный луг, кто здесь травку щиплет?Дети: Коровы!

Воспитатель 2: Правильно, коровы и их детки – телята. Послушайте, какие вежливые слова они знают:

Вышла Буренка

На тихий лужок.

Тут же сороки

Слетелись в кружок:

– Ну и телята

У мамы – коровы,

Всем говорят они:

«БУДЬТЕ ЗДОРОВЫ!»

Воспитатель 2: Какие вежливые телята! Давайте повторим слова: будьте здоровы.

Воспитатель 1: Молодцы! Вот мы и добрались до Страны Волшебных Вежливых Слов! (Показывает нарядную куклу с короной на голове).

А вот и Фея, посмотрите, какая она красивая! Фея хочет послушать, какие вежливые слова вы узнали по дороге к ней? (Дети перечисляют).

Воспитатель от лица феи хвалит детей и говорит, что фея приготовила для них угощенье. Вежливые дети, угощайтесь (раздаем печенье). Дети говорят «спасибо»!

 

 Вежливые слова – это добрые, волшебные слова, они дарят нам теплоту в душе, хорошее настроение. С вежливыми людьми всегда приятно общаться. И иногда одно вежливое слово заменяет сразу несколько поступков…Закрепить знания детей о том, что такое вежливостьвежливые слова; закрепление умений говорить друг другу вежливые слова; воспитывать уважение к взрослым и сверстникам и всем окружающим.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/459145-beseda-s-detmi-vtoroj-mladshej-gruppy-puteshe

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки