- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Краткосрочный проект «Детям о войне»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением художественно-эстетического развития воспитанников №20»
Проектная деятельность
«Детям о войне»
Младшая группа №2
Воспитатель: Левтерова Евгения Николаевна
г. Михайловск, 2020г.
Проектная деятельность
«Детям о войне»
Тип Проекта:
По содержанию: познавательно – творческий.
По числу участников: групповой (дети второй младшей группы).
По времени проведения: краткосрочный (апрель - май).
По характеру: в рамках ДОУ.
Актуальность проекта
Вся страна готовится к празднованию 75-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945г., вспоминает события тех лет. Дети должны почувствовать себя участниками этих событий.
У детей младшего дошкольного возраста не сформированы представления об Отечестве, о Великой Отечественной войне 1941 – 1945 г., о подвиге русских людей в военные годы. Как сложно рассказывать детям о войне. Но это важно и значимо! Без знания, понимания и переживания этих страниц нашей истории невозможно воспитать настоящего патриота и гражданина России!
Участники Проекта:
Дети второй младшей группы, воспитатель, родители.
Цель Проекта:
Познакомить детей с великим праздником – Днем Победы.
Задачи Проекта:
• Формировать первичные представления об Отечестве.
• Формировать у детей патриотические чувства, воспитывать любовь и уважение к защитникам Родины.
• Обогащать представления детей о войне, празднике Победы.
• Развивать эмоциональную отзывчивость, понимание и различение отдельных ярко выраженных эмоциональных состояний людей (радость, веселье, слезы, боль, гнев).
Проект включает в себя три этапа:
1. Подготовительный.
2. Основной (познавательный).
3. Заключительный.
Этапы работы над Проектом:
1. Подготовительный
Содержание деятельности воспитателя и детей:
Определение темы Проекта;
Формулировка цели и определение задач;
Подборка материала по теме проекта (литература, наглядный материал, дидактические, сюжетные игры, физкультминутки, фото);
Составление плана основного этапа проекта.
Работа с родителями:
Беседа с родителями о предстоящей работе;
Объявление о начале работы Проекта и его задачах.
2. Основной (познавательный)
Содержание деятельности воспитателя и детей:
•Проведение бесед с детьми: «Была война», «Что такое героизм», «Боевые награды».
• Рассматривание картин, иллюстраций о войне.
• Прослушивание произведений о войне:
«День победы» муз. Д. Тухманова, сл. В. Харитонова.
«Синий платочек» муз. Е. Петербургский, сл. Я. Галицкого, М. Максимова.
«В землянке» муз. К. Листова, сл. А. Суркова.
Беседа с детьми на тему «Патриотизм к Родине начинается с семьи» (выставка фото на тему «Семейные традиции»)
• Просмотр презентации «Детям о войне».
•Игры военной тематики: сюжетно-ролевые «Помощь раненому бойцу», «Полоса препятствий», «Меткий стрелок», «Передай снаряд», «Кто быстрее соберет посылку на фронт!».
•Тематическая выставка на тему: «Герой моей семьи»
• Рассматривание открыток «Герои ВОВ», «Города – герои», «Дети – герои ВОВ».
•Знакомство с художественной литературой: Е. Благинина «Шинель», «Шел по улице солдат», А. Митяев «Землянка», «Мешок овсянки», «Почему армия родная?», З. Александрова «Много звёзд», С. Михалков «Дядя Стёпа – ветеран».
Работа с родителями:
• Разучивание стихотворений к празднику, посвященному Дню Победы.
3. Заключительный
Содержание деятельности воспитателя и детей:
Анализ полученных результатов;
• Художественно – творческая деятельность «Салют Победы».
Самостоятельная продуктивная деятельность детей.
Выставка фото, посвященных 9 мая.
Работа с родителями:
Рекомендовать родителям посещение с детьми торжественных мероприятий, посвященных Дню Победы, памятников погибшим воинам.
Предполагаемый результат проекта:
1. Развитие у детей интереса и уважения к истории России.
2. Дети получают первые представления о Великой Отечественной войне, о важности праздника Дня Победы для каждого русского человека.
3. Сформировано уважительное отношение к участникам войны, бережное отношение к семейным фотографиям и реликвиям (медали, грамоты, награды и др.).
4.Оформление выставки «Герой моей семьи»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/460788-kratkosrochnyj-proekt-detjam-o-vojne
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Тренер-преподаватель: основы профессиональной и воспитательной деятельности»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Иностранный язык» по ФГОС СПО»
- «Развитие математической грамотности обучающихся на уроках математики»
- «Подготовка к ЕГЭ по обществознанию в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Содержание деятельности помощника воспитателя ДОУ в соответствии с ФГОС ДО»
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Педагогика и методика преподавания физики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.