- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект урока по ИЗО «Зимняя прогулка»
Цель: Закрепление знаний умений, развитие навыков рисования фигуры человека в движении.
Планируемые результаты:
Предметные: познакомятся с произведениями художников изображающих зимние забавы, узнают что такое сюжет. Научатся выполнять рисунок фигуры человека.
Для учителя: Картины художников: Суриков «Взятие снежного городка»; Кустодиев «Масленица»), Панорама зимнего пейзажа.
Стихи о зимних забавах.
1338
0
Тема урока: «Зимняя прогулка»
Цель: Закрепление знаний умений, развитие навыков рисования фигуры человека в движении.
Планируемые результаты:
Предметные: познакомятся с произведениями художников изображающих зимние забавы, узнают что такое сюжет. Научатся выполнять рисунок фигуры человека.
Для учителя: Картины художников: Суриков «Взятие снежного городка»; Кустодиев «Масленица»), Панорама зимнего пейзажа.
Стихи о зимних забавах.
Для учащихся: бумага, краски, кисти.
Ход урока:
Организационный этап:
Приветствие. Проверка готовности.
2. Актуализация знаний:
Ребята, какое у нас сейчас время года?
стихотворение
Пришла зима весёлая с коньками и салазками
С лыжнёю припорошенной с волшебной доброй сказкою
Как вы думаете о чём это стихотворение? (о видах зимних игр)
3. Изучение нового материала:
Зима это то время, когда мы можем кататься на санках, коньках, лыжах, лепить снеговиков. В эти игры мы можем играть только зимой.
По этому мы всегда с таким нетерпением ждём прихода зимы.
Давайте посмотрим на работы художников изображающих в своих картинах зимние забавы. "Взятие снежного городка", "Масленица"
Скажите, если на картине изображена природа, как она называется? (пейзаж)
Ну а если мы добавим к пейзажу несколько людей, то наш пейзаж превратится в сюжетную картину.
Сюжет - это определённое событие, изображённое в произведении искусства.
И наша с вами задача изобразить сюжет зимних игр.
Рассмотрим рисунки детей.
Как дети передали движение (следы от полозьев, наклонное положение)
Как расположили фигуры на листе ( Большие, крупные изображения главных персонажей в центре листа)
Чтобы вам сегодня легче было изображать людей, я вам принесла вот такие схемы
4. Творческая деятельность: задание: выполните рисунок на тему "Зимние забавы"
5. Подведение итогов выставка работ. Рассказать о своём рисунке.
6. Рефлексия
Ответьте на вопросы:
Сегодня на уроке я узнал…
Мне понравилось…
Было интересно
Меня порадовало…
У меня получилось
Теперь я могу…
Я смогла…
Мне захотелось…
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/460856-konspekt-uroka-po-izo-zimnjaja-progulka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности организации образовательного процесса для обучающихся подросткового и юношеского возраста»
- «Ранняя профориентация детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Методика преподавания английского языка в общеобразовательной организации по ФГОС»
- «Особенности разработки и реализации основных программ профессионального обучения»
- «Физическое развитие и воспитание детей дошкольного возраста»
- «Нарушения опорно-двигательного аппарата: организация коррекционно-развивающей работы с обучающимися с НОДА по ФГОС»
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.