- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект урока по ИЗО «Зимняя прогулка»
Цель: Закрепление знаний умений, развитие навыков рисования фигуры человека в движении.
Планируемые результаты:
Предметные: познакомятся с произведениями художников изображающих зимние забавы, узнают что такое сюжет. Научатся выполнять рисунок фигуры человека.
Для учителя: Картины художников: Суриков «Взятие снежного городка»; Кустодиев «Масленица»), Панорама зимнего пейзажа.
Стихи о зимних забавах.
1401
0
Тема урока: «Зимняя прогулка»
Цель: Закрепление знаний умений, развитие навыков рисования фигуры человека в движении.
Планируемые результаты:
Предметные: познакомятся с произведениями художников изображающих зимние забавы, узнают что такое сюжет. Научатся выполнять рисунок фигуры человека.
Для учителя: Картины художников: Суриков «Взятие снежного городка»; Кустодиев «Масленица»), Панорама зимнего пейзажа.
Стихи о зимних забавах.
Для учащихся: бумага, краски, кисти.
Ход урока:
Организационный этап:
Приветствие. Проверка готовности.
2. Актуализация знаний:
Ребята, какое у нас сейчас время года?
стихотворение
Пришла зима весёлая с коньками и салазками
С лыжнёю припорошенной с волшебной доброй сказкою
Как вы думаете о чём это стихотворение? (о видах зимних игр)
3. Изучение нового материала:
Зима это то время, когда мы можем кататься на санках, коньках, лыжах, лепить снеговиков. В эти игры мы можем играть только зимой.
По этому мы всегда с таким нетерпением ждём прихода зимы.
Давайте посмотрим на работы художников изображающих в своих картинах зимние забавы. "Взятие снежного городка", "Масленица"
Скажите, если на картине изображена природа, как она называется? (пейзаж)
Ну а если мы добавим к пейзажу несколько людей, то наш пейзаж превратится в сюжетную картину.
Сюжет - это определённое событие, изображённое в произведении искусства.
И наша с вами задача изобразить сюжет зимних игр.
Рассмотрим рисунки детей.
Как дети передали движение (следы от полозьев, наклонное положение)
Как расположили фигуры на листе ( Большие, крупные изображения главных персонажей в центре листа)
Чтобы вам сегодня легче было изображать людей, я вам принесла вот такие схемы
4. Творческая деятельность: задание: выполните рисунок на тему "Зимние забавы"
5. Подведение итогов выставка работ. Рассказать о своём рисунке.
6. Рефлексия
Ответьте на вопросы:
Сегодня на уроке я узнал…
Мне понравилось…
Было интересно
Меня порадовало…
У меня получилось
Теперь я могу…
Я смогла…
Мне захотелось…
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/460856-konspekt-uroka-po-izo-zimnjaja-progulka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психодиагностическая и коррекционно-развивающая работа в деятельности педагога-психолога»
- «Преподавание фортепиано в детской музыкальной школе и школе искусств»
- «Организация образовательной деятельности в рамках обучения ОДНКНР в соответствии с ФГОС»
- «Цифровая грамотность специалистов социальной сферы»
- «Организация подготовки детей к школьному обучению»
- «Среднее профессиональное образование: нормативно-правовые основы, содержание, методика обучения»
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.