- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект «Россия-родина моя»
Проект носит обзорный характер. Более подробно дети познакомятся с данной темой в начальной школе. В доступной и понятной детям форме воспитатель знакомит их с такими понятиями, как “Родина, Россия”. Эти два слова неразрывно связаны между собой. Все мы живем в самой большой стране мира – в России. Россия – наша большая Родина. Но у каждого человека есть еще и малая Родина. Это то место, где он родился (город, село, деревня) и живет (дом, семья).
Проект «Россия –Родина Моя»
Цель: воспитание у детей данного возраста чувства патриотизма, уважения к своей Родине.
Задачи:
ознакомление детей с такими понятиями, как “Россия”, “Родина”, “Отечество”;
обзорное ознакомление с символикой и гимном России; Гимном родного города
знакомство с родным городом Магнитогорском, Челябинской областью
знакомство со столицей нашей родины Москвой, городами Санкт-Петербург и Челябинск,
закрепление полученной информации (рисунок, аппликация, лепка, игра).
Сбор информации.
Средства: энциклопедии, фотографии городов, картины, книги, фотоальбомы, символы России(герб, флаг) Магнитогорска и Челябинска, запись гимнов.
Реализация проекта Россия-Родина моя. Рекомендации.
Проект носит обзорный характер. Более подробно дети познакомятся с данной темой в начальной школе. В доступной и понятной детям форме воспитатель знакомит их с такими понятиями, как “Родина, Россия”. Эти два слова неразрывно связаны между собой. Все мы живем в самой большой стране мира – в России. Россия – наша большая Родина. Но у каждого человека есть еще и малая Родина. Это то место, где он родился (город, село, деревня) и живет (дом, семья).
1. Знакомство с понятием Россия, Родина, Столица; с городами Москва, Санкт-Петербург, Челябинск
В о п р о с ы:
1. Как называется город (село), где ты живешь?
2. Расскажи о своем доме и своей семье.
В нашей стране очень много больших и малых городов, деревень и сел. Все они по-своему красивы. Но самым большим городом считается город Москва. Москва – столица нашей Родины. (Воспитатель показывает иллюстрации с видами Москвы.) Еще есть город Санкт-Петербург, он тоже большой город нашей родины и очень красив, Еще есть город Челябинск, (воспитатель демонстрирует фотографии городов)
В России проживают люди самых различных национальностей (казахи, калмыки, татары, чуваши, таджики, башкиры, удмурты и многие-многие другие), но большая часть россиян – русские.
В о п р о с ы:
1. Вспомните, какие города России вы знаете, перечислите их.
2. Как называют людей, чья Родина – Россия?(Россияне.)
Россия является и нашим Отечеством – местом, где жили наши предки, деды, где живут наши отцы, где живем и мы. Каждый человек должен любить и уважать свою Родину. Она взрастила и воспитала многих великих и известных всему миру людей.
Мы должны гордиться тем, что нашими соотечественниками были Ломоносов – ученый, чьи открытия и труды принесли много пользы всему человечеству; Чайковский – великий русский композитор, чье имя знает весь мир. Первый человек, покоривший космос, был русским – Юрий Алексеевич Гагарин. Эти и многие-многие другие люди прославили наше Отечество своими делами и подвигами.
2. Разучивание стихотворения Н. Забила «Страна моя родная»
Советский край-Моя земля
Родимые просторы
У нас и реки и поля
Моря леса и горы
Народы как одна семья,
Хотя язык их разный
Все дочери и сыновья
Своей страны прекрасной
И родина у всех одна
Привет тебе и слава
Непобедимая страна
Советская держава
3. Знакомство с родным городом –Магнитогорском. С достопримечательностями города.
Магнитогорск – один из легендарных городов Урала. Богатейшие запасы железной руды горы Магнитной сделали его стальным «сердцем» России. Вблизи именно этой горы появилось градообразующее предприятие – Магнитогорский металлургический комбинат. Сегодня он входит в число крупнейших мировых производителей стали и занимает лидирующие позиции среди предприятий черной металлургии России. У нас в городе течет река Урал, которая разделяет Европу и Азию. Еще у нас есть знаменитые Уральские горы.
Также у нас в городе множество достопримечательностей.( дети называют какие знают), (показ картин)
4. Знакомство с символикой России, Магнитогорска и Челябинска.
У каждой страны мира есть своя символика, то есть знаки отличия – свои флаг, герб и гимн.
Российский флаг трехцветный, то есть бело-сине-красный. Каждый цвет имеет свое значение. Синий цвет означает верность, ум и честность. Красный – смелость, любовь и красоту. Белый – чистоту и ясность, миролюбивость.
Герб России – двуглавый орел – символ мудрости и бесстрашия, ума и великодушия. Он зорко смотрит по сторонам, охраняя Россию от неприятеля.
У города Магнитогорска есть тоже своя символика. Флаг составлен на основании герба города Магнитогорска, по правилам и соответствующим традициям геральдики и отражает исторические, культурные, социально-экономические, национальные и иные местные традиции.
Герб это черный треугольник на серебристом фоне.
Символика пирамиды-треугольника многозначна:
треугольник образно передаёт контур палатки первостроителей нового города — Магнитогорска;
чёрный треугольник — символ горы Магнитной;
чёрный треугольник аллегорически показывает Магнитогорск как центр чёрной металлургии.
Треугольник (равносторонний или триада) — символ решительности, стойкости, энергичности, стремления к совершенству. Люди, находящиеся под властью Триады, идут по жизни уверенно, не зная препятствий и разочарований, во всех делах их ожидает успех и радость.
Чёрный цвет означает благоразумие, мудрость, скромность, честность и вечность бытия.
Серебро — символ благородства, чистоты, справедливости, великодушия.
Есть флаг и у Челябинской области. Основной фигурой флага является навьюченный белый верблюд с жёлтой поклажей — выносливое и благородное животное, внушающее почтение и олицетворяющее мудрость, долголетие, память, верность, терпение, власть над стихией.
Красный цвет поля флага — цвет жизни, милосердия и любви — символизирует мужество, силу, огонь, чувства, красоту, здоровье.
Красный цвет поля одновременно созвучен труду металлургов, машиностроителей, литейщиков, энергетиков, основные технологические процессы которых связаны с тепловыми реакциями, что дополняет содержание герба Челябинской области, как промышленно развитого региона.
Жёлтая полоса символизирует Уральские горы, соединившие Европу и Азию, их красоту, величие, богатство недр.
Белый цвет — символ благородства, чистоты, справедливости, великодушия.
5.знакомство с Гимном России, Магнитогорска. Разучивание гимна России
Гимн – самая главная песня России. Гимн исполняется в особо торжественных случаях. Исполняется и слушается гимн стоя. (дети прослушивают в записи российский гимн, беседуют о его содержании, воспитатель знакомит с авторами гимна, разучивают слова и поют под музыку)
Государственный гимн Российской Федерации
Слова С. Михалкова Музыка А. Александрова
Россия – священная наша держава,
Россия – любимая наша страна.
Могучая воля, великая слава –
Твоё достоянье на все времена!
Припев: Славься, Отечество наше свободное,
Братских народов союз вековой,
Предками данная мудрость народная!
Славься, страна! Мы гордимся тобой!
От южных морей до полярного края
Раскинулись наши леса и поля.
Одна ты на свете! Одна ты такая –
Хранимая Богом родная земля!
Припев.
Широкий простор для мечты и для жизни
Грядущие нам открывают года.
Нам силу дает наша верность Отчизне.
Так было, так есть и так будет всегда!
Слова к российскому гимну написал известный писатель, поэт – Сергей Михалков. Его произведения знают и любят дети потому, что почти все свое творчество он посвятил детям.
Музыку к гимну написал известный композитор – А. Александров.
У нашего города есть тоже свой гимн
Гимн Магнитогорска
В предгорьях седого Урала,
В привольной казачьей степи
Взметнулась Магнитка по праву
Началом большого пути.
Шагаем мы поступью твердой
Навстречу грядущим годам.
Содружеством братских народов
Клянемся на верность отцам.
Россия - святая держава.
В едином строю мы с тобой.
К победам, свершениям, славе
Ведем город наш трудовой.
Припев:
Магнитогорск, Магнитогорск!
Опорный край страны родной.
Мужай, дерзай и процветай,
Град славы трудовой!
Стихи и музыку написал Валентин Кривощеков.
Множество прекрасных песен и стихов посвящено России. В них прославляется наша Родина, ее леса и поля, реки, рассказывается о любви и гордости за свою страну, маленькую и большую Родину. У русского народа есть множество пословиц и поговорок об этом.
Пословицы и поговорки
Одна у человека родная мать – одна у него и Родина.
Родина – мать, умей за нее постоять.
Русь богатырская.
Где кто родился, там и пригодился.
Родная сторона – мать, чужая – мачеха.
В о п р о с ы .
1. Назови страну, в которой проживаешь.(Россия.)
2. Как называется город (село), где ты живешь?
3.В какой области мы живем?( Челябинская)
4. Какие города России тебе известны?
5. Как называется город, который является столицей нашей Родины? (Москва.)
6. В каком городе ты живешь?(в Магнитогорске)
7. Какие достопримечательности города ты знаешь?
8. Чем славится Москва, Санкт-Петербург?
Т в о р ч е с к и е з а д а н и я:
Рисование Кремля в Москве, разводного моста в Санкт-Петербурге
Рисование Символики России
Аппликация флага Челябинской области
Лепка памятников Магнитогорска
Итог проекта:
Стенгазета, которая отображает проделанную работу в виде работ детей, фотографий городов России, символикой страны и гимном России.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/461024-proekt-rossija-rodina-moja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психологическое сопровождение семей, воспитывающих детей с ОВЗ и детей-инвалидов»
- «Педагогические технологии в работе воспитателя ГПД в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Подготовка учащихся начальных классов к ВПР: особенности организации обучения по ФГОС НОО»
- «Содержание и организация педагогической работы в детском лагере»
- «Особенности реализации технологии «Социальная няня» в рамках социального обслуживания населения»
- «Художественно-эстетическое воспитание детей дошкольного возраста»
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.