Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
21.09.2021

Квест-игра «Путешествие по сказкам»

Квест – технология имеет четко поставленную дидактическую задачу, игровой замысел, обязательно имеет руководителя (наставника), четкие правила, и реализуется с целью повышения у детей уровня знаний и умений. Роль педагога-наставника в квест-игре организационная, т.е. педагог определяет образовательные цели квеста, составляет сюжетную линию игры, оценивает процесс деятельности детей и конечный результат, организует поисково-исследовательскую образовательную деятельность.

Содержимое разработки

Квест-игра «Путешествие по сказкам»

Цель:

Развитие наблюдательности, внимания, логического мышления; обогащение словарного запаса; развитие речи.

Задачи:

Образовательные:

1. Уточнить и систематизировать представления детей о сказках и их героях.

Развивающие:

1. Способствовать развитию умения применять свои знания на практике и передавать их; самостоятельно анализировать полученные результаты;

2. Развитие словесно-логического мышления.

3. Развивать смекалку, зрительную память;

Воспитательные:

1. Воспитание бережного отношения к книгам.

2. Формирование умения работать в коллективе.

Предварительная работа: чтение сказок, рассматривание иллюстраций, загадки.

Материалы и оборудование: Записки от гномика, конверты с заданиями: записка с загадками, разрезная картинка с головоломкой (уголок изо), музыкальная колонка, ортопедические следы.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, посмотрите к нам пришёл в гости Гномик, посмотрите,он, что-то грустный. Давайте спросим, что у него случилось. -Гномик говорит: -У меня и моих сказочных друзей пропали домики и нам не где жить.

Воспитатель: -Ребята, а как вы думаете где живут сказочные друзья Гномика?

Дети должны ответить, что их домики -это книжки.

Воспитатель обращается к Гномику:

-Почему же домики-книжки пропали?

Гномик: - Пропали, потому что дети не читают книжки, они их совсем забыли, и они совсем ушли.

Воспитатель: Дети, а вы хотите помочь найти дома для Гномика и сказочных друзей.

Ответы детей.

— В раздевалку зайдите, на дверь внимательно смотрителист с заданием найдите!»

Дети должны найти там следующий лист.

Воспитатель: Зачитывает задание.

«В уголок музыкальный зайдите – загадки о сказках прочтите».

В музыкальном уголке дети находят лист с загадками.

Воспитатель:

Лечит маленьких детей,

Лечит маленьких зверей.

Сквозь очки на всех глядит

Добрый доктор…(Айболит)

Отвечайте на вопрос:

Кто в корзине Машу нёс,

Кто садился на пенёк?

И хотел съесть пирожок?

Сказочку ты знаешь ведь?

Кто же это был?... (Медведь)

Баба била-не разбила,

Дед ударил-не разбил.

Баба очень загрустила.

Кто же бабе подсобил?

Прибежала в дом малышка.

Вмиг яйцо разбила …(Мышка)

-Молодцы ребята! Теперь Айболит, Мышка и медведь вернулись в свои домики-книжки. -Но не все ещё вернулись в свои домики.

Воспитатель: -Ой ребята посмотрите, а здесь появились какие-то сказочные следы, и они нас ведут в физкультурный уголок.

Переходим в физкультурный уголок; в ящике с мячами находится еще конверт с заданием «Разрезная картинка с головоломкой»

Нужно собрать картинку догадаться что на обратной стороне задание к следующему конверту (рисунок уголок изо).

Детям надо определить, что уголок изо - это следующая станция с заданием.

Внутри уголка изо спрятан конверт с заданием.

Воспитатель: -Отгадайте загадку

Этот сказочный герой

С хвостиком, усатый

В шляпе у него перо,

А сам весь полосатый,

Ходит он на двух ногах,

В ярко-красных сапогах… (Кот в сапогах)

Плачет серенький зайчишка,

Плачет косолапый мишка,

Плачет волк и воробей

«Солнце, выходи скорей!

Кто же солнце проглотил!»

Жадный, толстый…(крокодил)

Воспитатель: -Молодцы! Теперь и Кот в сапогах и крокодил, вернулись в свои домики-книжки.

(Воспитатель наводящими вопросами помогает найти следующий конверт) .

Воспитатель: Для чего нужен книжный уголок?

Дети: книжный уголок нужен для чтения книг.

Дети идут в книжный уголок. На полке за книгами находят музыкальную колонку с песней про книжку. Играет музыка. Н. Смирновой стихи З. Бесконечной (дети танцуют)

Гномик: -Спасибо вам, мальчики и девочки, что нашли домики-книжки для моих друзей.

Завершение квеста:

Воспитатель: Ура! Вы справились, ребята! Вы нашли дома для сказочных героев и помогли Гномику.

Педагогическая рефлексия:

Какое задание было самым интересным для вас? Почему?

А самое трудное какое оказалось разгадать? Почему?

Ну а с чем вы справились легко? Почему,

Понравилось вам играть?

Молодцы, все сегодня постарались!

Шаблоны
Готовое оформление для рефератов, папок-передвижек

Конкурсы на сайте


Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/462184-kvest-igra-puteshestvie-po-skazkam

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки